新北2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

2、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

3、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

4、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

5、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

6、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

7、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

8、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

9、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

10、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

11、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

12、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

13、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

14、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

15、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

16、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

17、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

18、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

19、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

20、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

21、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

23、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

24、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

25、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

26、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

27、某化合物6.4g与一定量的氧气反应，生成8.8g二氧化碳、5.6g一氧化碳和14.4g水，该反应中消耗的氧气质量为_____g，该化合物的化学式为_____。

28、某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸镁。某同学取适量的上述废液样品，将一定质量的锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。请填空：

（1）若得到的滤液为浅绿色，则滤液中的溶质一定含有_____（填化学式，下同），可能含有________。

（2）若得到的滤液为无色，则滤渣中至少含有_____种金属。

29、实验室用浓硫酸配制稀硫酸，请回答下列相关问题。

（1）计算：现有溶质质量分数为98%的浓硫酸，若要配制980g质量分数为10%的稀硫酸，需要量取水的体积约为__mL；

（2）量取：若量取浓硫酸的时候仰视读数，其他操作均正确，则配制稀硫酸的溶液浓度比10%偏_____（选填“大”或“小”）

（3）混匀：将__________缓缓加入到盛有另一种物质的烧杯中，并用玻璃棒搅拌。

（4）装瓶、贴标签。

30、A是绿色粉末，G是蓝色溶液，X为常见的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y是初中化学常见的物质。它们之间转化关系如下图所示，反应①、②、③、④和⑤是初中化学常见的反应。

请回答下列问题：

（1）写出化学式：D   ，E ，X 。

（2）写出化学方程式：

反应②   ；

反应④   。

31、用化学符号填空：

(1)2个氮原子______；

(2)亚铁离子______；

(3)3个氢分子______；

(4)甲烷______。

32、用化学符号或化学方程式表示

（1）3个氨气分子_____。

（2）两个银离子_____。

（3）碳酸钙中钙元素为正二价_____。

（4）工业炼铁最主要的原理反应方程式_____。

（5）酒精燃烧的化学方程式：_____。

33、某化学兴趣小组做如下实验。请根据实验回答下列问题：

（1）操作②为下图的___________（填序号），该操作中玻璃棒的作用是___________。

A    B    C

（2）上题A中应该用酒精灯的___________部分加热。

（3）经过上述实验，计算出该粗盐的纯度为___________。

（4）若得到NaCl的产量比实际值偏低，则可能的原因是___________（填序号）。

A 过滤时滤纸破损

B 蒸发时受热不均，晶体溅出

C 溶解含泥沙的NaCl样品时，加入水量不足

34、将表面生锈的铁钉投入到稀硫酸中，开始时观察到的现象是_____________________，化学方程式为_______________；较长时间后观察到的现象是____________，化学方程式为__________________。

35、我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分。我们学习化学的目的之一就是要将其运用到生活，请回答：

(1)前20号元素是初中化学常见的元素，请用这些元素符号组成的化学用语填空：

①可做实验室燃料，也可以用于消毒的溶液的溶质_______。

②能使无色酚酞变红的盐溶液的溶质_______。

③能使紫色石蕊溶液变蓝的微粒_______。

④治疗胃酸过多的碱_______。

⑤能够干燥氨气的物质_______。

⑥欲将含有盐酸的CaC12溶液中和至中性，在不用指示剂的条件下，可加入过量_______。

(2)按要求回答以下问题：

①烧水水壶中会有水垢(主要成分碳酸钙和氢氧化镁)，可用厨房的_______除去。

②蚊虫叮咬人时会向人体内注入酸性物质，使皮肤红肿痛痒，可以向叮咬处涂少许_______，使病痛消失。

③洗涤是生活中的一种常见行为，

a.水用来洗衣物，加肥皂水搅拌后，泡沫少，起浮渣，可以怎么办_______。

b.洗洁精能清洗餐具上的油污是因为洗洁精具有_______作用，发生_______变化。

c.“洁测灵”的成分中含有盐酸来清洗厕所，往“洁厕灵”样品中滴入几滴石蕊溶液的现象是____，用湿布蘸取少量“洁厕灵”擦拭菜刀，即可清除表面的铁锈，使其光亮如新反应的化学方程式是____。

36、如图是实验室制取氧气常用的装置，根据装置图回答下列问题

（1）写出图中标号仪器的名称a       b

（2）实验室用高锰酸钾固体在加热条件下分解制取氧气，气体发生装置应选       （填字母标号，下同）

（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应化学方程式为：   气体收集装置选     ：若要制得干燥的CO2，收集前还应先将气体通过      装置。

37、如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）写出下列常见仪器的名称： ①_____________②______________③ _____________装置A中发生的化学方程式为__________________________________________

（2）装置F中观察到的现象是：____________________________________________

（3）装置C中发生的化学方程式为___________________________________________

（4）实验室用装置D来收集干燥的二氧化碳气体，气体从a端进入E装置的_____（填“d端”或“e端”），再从_____（填“d端”或“e端”）出来后进入D装置的_______（“b端”或“c 端”）.

（5）实验室用A装置还可以制取其它气体，其化学方程式为_______________________  

（6）若想得到平稳的二氧化碳气体，则用__________________（填仪器名称）代替①。

38、在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。

【活动与探究一】如图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：

小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液________。

小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水________，该反应的化学方程式是__________________________________。

以上两个方案中，我认为________(填“小燕”或“小苗”)的方案是正确的。

【活动与探究二】有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究。

写出上述反应的化学方程式________________________________________。

39、煤燃烧会排放出NO2、SO2等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，形成酸雨。试述酸雨可能对环境造成什么样的破坏(至少3条)。

①_____________

②_____________

③______________

那么应采取怎样的防止和保护措施呢？(至少2条)

①__________________

②__________________

40、甲型H1N1流感病毒正威胁着人类的健康和安全．“达菲”（C16H28O4N2）是目前世界上治疗甲型H1N1流感病毒的良药．生产“达菲”的主要原料是莽草酸，可从茴香中提取．请回答下列问题：

（1）“达菲”分子中，碳、氢、氧、氮四种元素的原子个数比为_____；

（2）“达菲”中，氢、氧、氮三种元素的质量比为_____；

（3）莽草酸完全燃烧，仅生成二氧化碳和水，则由此可推断莽草酸中一定含有_____元素．