1、已知点()、(
)、(
)在双曲线
上,当
时,
、
、
的大小关系是
A. B.
C. D.
2、如图,某小区计划在一个长16m,宽9m的矩形场地ABCD上,修建若干条同样宽的小路,竖直的与AB平行,水平的与AD平行,其余部分种草已知草坪部分的总面积为112m2,设小路宽xm,若x满足方程x2﹣17x+16=0,则修建的示意图是( )
A.
B.
C.
D.
3、每年4月23日是“世界读书日”,为了解某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况,从中随机抽取了50名学生进行调查.在这次调查中,样本是( )
A.500名学生
B.所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况
C.50名学生
D.每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
4、如图,在△ABC中,DE∥BC, DE分别与AB、AC相交于点D、E,若AD=2,DB=4,则=( )
A.
B.
C.
D.
5、如图,四边形PMNQ是正方形,△ABC的高AD=6cm,BC=12cm,则正方形PMNQ的边长是( )cm.
A.2
B.2.5
C.3
D.4
6、下列方程一定是一元二次方程的是( )
A. B.
C. D.
7、如图,将一个含角的三角尺绕点
顺时针方向旋转到
的位置.若
,那么顶点
从开始到结束所经过的路径长为( )
A. B.
C. D.
8、一个正方体的六个面上分别标有-1,-2,-3,-4,-5,-6中的一个数,各个面上所标数字都不相同,如图是这个正方体的三种放置方法,则数字-3对面的数字是( )
A. -1 B. -2 C. -5 D. -6
9、若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( )
A.
B.且
C.
D.且
10、若一元二次方程(2m+6)x2+m2﹣9=0的常数项是0,则m等于( )
A. ﹣3 B. 3 C. 3或-3 D. 9
11、香洲区某所中学下午安排三节课,分别是数学、体育、物理,把数学课安排在第一节课的概率为 .
12、计算的结果为 _____.
13、如图,在⊙O中,弦AB=2,点C在AB上移动,连结OC,过点C作CD⊥OC交⊙O于点D,则CD的最大值为___.
14、如图,菱形的周长为8cm,高
长为
,则对角线
长为__________
.
15、把二次函数的图象绕原点旋转
后得的图象的解析式为__________.
16、如图,在△ABC中,DE∥BC,,则
= .
17、已知关于的一元二次方程
有实根.
(1)求的取值范围;
(2)求该方程的根.
18、如图,一个矩形养鸡场,一边靠墙(墙长为a米),另外三边用长为48米的篱笆围成.
(1)①若,求养鸡场的面积的最大值;
②若,求养鸡场的面积的最大值.
(2)若可围成的矩形养鸡场的面积的最大值为270平方米,求a的值.
19、材料一:若一个整数的个位数字截去,再用余下的数减去截去的个位数字的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除.如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述“截尾、倍大、相减、验差”的过程,直到能清楚判断为止.例如,判断133是否7的倍数的过程如下:,所以133是7的倍数.
材料二:三位数(
,
,
均不为0),若满足
且
,则称M为“递增数”.
(1)请用上述方法判断6139是否为7的倍数?并说明理由.
(2)若三位数N既是“递增数”,又能被7整除,求所有符合条件的三位数N.
20、如图, 已知菱形,
,点
是边
延长线上一点, 连接
交
延长线于点
,连接
交
于点
,连接
交
、
于点
、
,设
,
.
(1)用含的代数式表示
;
(2)求关于
的函数解析式, 并写出它的定义域;
(3)当与
相似时, 求
的值 .
21、如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数的图象过点
,且与函数
的图象交于点
.
(1)求一次函数的解析式;
(2)若P是x轴上一点,的面积是5,请求出点P的坐标;
(3)直接写出不等式的解集.
22、某小区计划用40米的篱笆围一个矩形花坛,其中一边靠墙(墙足够长,篱笆要全部用完).
(1)如图1,问为多少米时,矩形
的面积为200平方米?
(2)如图2,矩形的面积比(1)中的矩形
面积减小20平方米,小明认为只要此时矩形的长
比图①中矩形的长
少2米就可以了.请你通过计算,判断小明的想法是否正确.
23、已知二次函数,自变量
与函数
的部分对应值如下表:
(1)二次函数图象的开口方向________,顶点坐标是________,的值为________;
(2)点,
在函数图象上,
________
(填
,
或
);
(3)当时,
的取值范围是________;
(4)求此二次函数的解析式.
24、2021年春节期间,成都的夜景出圈了!一场场灯光秀不仅让本地人饱了眼福,也让外地游客流连忘返.在成都交子金融城双子塔,一场流光溢彩、璀璨夺目的视觉盛宴更是刷爆了朋友圈(如图1).小颖同学在欣赏美景时,想要通过测量及计算了解双子塔CD的大致高度(如图2所示,塔CD在水中的倒影为,点B,D,F在同一条直线上).在大楼AB的楼顶A处测得塔顶C的仰角为45°,测得塔顶C的倒影
俯角为60°,大楼高
.试计算双子塔CD的高.(提示:物体在水中的倒影和物体关于水平线对称,
,
,结果保留整数)