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焦作2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三数学

考试时间: 90分钟 满分: 125
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、在直角坐标系中,点P(2,-3)向上平移3个单位长度后的坐标为( )

    A. (5,-3)   B. (-1,-3)   C. (2,0)   D. (2,-6)

  • 2、如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD的顶点AD分别在x轴、y轴上,反比例函数的图像经过正方形顶点C,若点A(2,0)、D(0,4),则k=( )

    A.24

    B.18

    C.20

    D.12

  • 3、下列式子从左到右变形不正确的是(  )

    A.

    B.=﹣

    C.a+b

    D.=﹣1

  • 4、25的平方根是(  )

    A.±5

    B.5

    C.±

    D.﹣5

  • 5、如果多项式是一个完全平方式,则m的值是(     )

    A.±4

    B.4

    C.8

    D.±8

  • 6、把分式中的ab都扩大6倍,则分式的值( )

    A.扩大12倍

    B.不变

    C.扩大6倍

    D.缩小6倍

  • 7、如图,在中,D是边AB的中点,若,则AB的长是(       

    A.3

    B.4

    C.6

    D.12

  • 8、下列图案中,是轴对称图形的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 9、由线段abc组成的三角形是直角三角形的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 10、以下列各组数为三边长,不能构成直角三角形的是(       

    A.3,4,5

    B.1,,2

    C.1,1,

    D.

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 11、如图,已知AC=AD,要证明ABC≌△ABD,还需添加的条件是   .(只写出一个条件即可),并根据你所填的条件证明ABC≌△ABD

  • 12、在三角形纸片中,.将纸片的一角对折,使点C落在内,若,则的度数为是__________

       

  • 13、是方程一个根,则代数式的值为________

  • 14、如图,在△ABC中,点D是∠ABC和∠ACB的角平分线的交点,∠A80°,∠ABD30°,则∠DCB____________

  • 15、已知等腰中,边的垂直平分线交直线于点,若,则的度数为_______

  • 16、若方程有增根,则增根是____________.

  • 17、如图,与△ABC全等的三角形是_______(填序号即可).

     

  • 18、在日常生活中如取款、上网等都需要密码.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆.原理是:如对于多项式,因式分解的结果是,若取时,则各个因式的值是:,于是就可以把“”作为一个六位数的密码.对于多项式,取时,用上述方法产生的密码是:______写出一个即可

  • 19、代数式中,字母x的取值范围是______________

  • 20、如图,阴影部分是两个正方形,其它部分是两个直角三角形和一个正方形.若右边的直角三角形中,,则阴影部分的面积是_________

三、解答题 (共5题,共 25分)
  • 21、某兴趣小组遇到这样一个问题:在中,,求的面积.为了解决问题,他们在网格纸上建立了平面直角坐标系,并根据边长作出了,进而得到的三个顶点的坐标分别为.这样就可以轻松地求出的面积.

    (1)请你直接写出的面积为___________;

    (2)直接画出关于y轴对称的

    (3)连接的形状是___________三角形.

  • 22、定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.

    (1)已知:如图1,四边形是“等对角四边形”, .求 的度数.

    (2)在探究“等对角四边形”性质时:

    ① 小红画了一个“等对角四边形”(如图2),其中 ,此时她发现成立.请你证明此结论.

    ② 由此小红猜想:“对于任意‘等对角四边形’,当一组邻边相等时,另一组邻边也相等”.你认为她的猜想正确吗?若正确,请证明;若不正确,请举出反例.

    (3)已知:在“等对角四边形”中, AB=AD=4,.求∠D和对角线的长.

     

  • 23、已知如图,,垂足分别为

    求证:

  • 24、计算:

  • 25、1)问题发现:如图1均为等边三角形,点ADE在同一直线上,连接BE

    填空:①的度数为  

    ②线段ADBE之间的数量关系为

    2)拓展探究:如图2均为等腰直角三角形,,点ADE在同一直线上,CMDE边上的高,连接BE,求的度数,并说明理由.

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得分 125
题数 25

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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