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肇庆2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是(  

    A.阶(shí)    皱(zhě)     销声迹(nì)

    B.寒(jìn)    默(jiān)    然而止(gá)

    C.归(xǐng)   裂(guī)   怒不可(è)

    D.然(piān)   褓(qiǎng)   而至(zhǒng)

  • 2、下列加点成语运用有误的一项是(       

    A.2019年女排世界杯比赛中,中国女排以锐不可当之势获得十连胜,卫冕世界杯冠军。

    B.新中国成立以来,我们白手起家,经过70年的努力我国综合实力不断增强。

    C.李明同学不仅长得很帅气,而且幽默风趣,出类拔萃,在同学们当中显得鹤立鸡群

    D.三峡山高水急,飞驰而下的瀑布发出巨大的声音,让人振聋发聩,赞叹不已。

  • 3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(  

    A.公园里,老人悠闲聊天,孩子尽情嬉戏,空气中洋溢着祥和的气氛。

    B.在这本回忆录中,作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学老师。

    C.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

    D.临河地区一年一度的黄河湾旅游节拉开了帷幕。远远望去,黄河河畔人声鼎沸

  • 4、下列说法有误的一项是(  )

    A. 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,文章紧扣藤野先生来刻划,行文缜密,结构严谨。

    B. 《我的母亲》作者胡适写的是自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱之下成长的往事,字里行间突现了母亲对作者深深的爱和严格的教育。

    C. 郦道元的《三峡》是一篇著名的山水之作,作者描写三峡自然风貌的语句动静相生,情景交融,简洁精练,生动传神。

    D. 李白《行路难》(其一)诗中的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的诗歌,回答问题。

    郑 谷

    王孙莫把比蓬蒿,

    九日枝枝近鬓毛。

    露湿秋香满池岸,

    由来不羡瓦松①高。

    [注释]①瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。

    1解释词语:莫

    2这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来。

    3结合全诗,对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、在横线上填写诗词原句。

    终岁常端正。(刘桢《赠从弟(其二)》)

    海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    ,坐看云起时。(王维《终南别业》)

    俱怀逸兴壮思飞, 。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

    《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是∶  

    《赤壁》中作者发挥想象,从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是  

    《山坡羊·潼关怀古》一曲中从视觉、听觉两方面写潼关的险要,雄伟气势,暗示它历来是兵家必争之地的句子  

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、小语认为:“《傅雷家书》之所以‘著名’,不仅因为其文字,更因傅雷的拳拳爱子之心。”请结合选文或家书中其他具体的内容,谈谈作者的爱子之心

    斯曼齐安卡说你平日工作太多。工作时也太兴奋。她自己练琴很冷静,你的练琴,从头至尾都跟上台弹一样。她说这太伤精神,太动感情,对健康大有损害。我觉得这话很对。艺术是你的终身事业,艺术本身已是激动感情的,练习时万万不能再紧张过度。人寿有限,精力也有限,要从长里着眼,马拉松赛跑才跑得好。你原是感情冲动的人,更要抑制一些。

    斯曼齐安卡说Dr.Z老师也跟你谈过几次这一点。希望你听从他们的劝告,慢慢地学会控制。这也是人生修养的一个大项目。

    《傅雷家书·1954年11月6日》节选

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读《几生修得到梅花》,回答小题。

    几生修得到梅花

    李榕桦

    ①在万紫千红的花的世界,梅花是最特立独行的一种。

    ②江南的冬天还未过去,寒风肆虐,雪花纷飞,万木都在沉睡之中,而梅花却在这时,绽开一树树的花朵,向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。

    ③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰,漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚,而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花,似乎成了他玉洁冰清的知音,心魂相印的伴侣。

    ④在无锡梅园观赏过梅花,走进梅花,你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅,洁如瑞雪的白眉,碧光盈盈的绿梅,明艳灿灿的黄梅,构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染,宛若悄然飘落凡尘的仙子,真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照,越发显得梅花的脱俗。置身花下,你会被随之而来的清幽的芳馨环绕,使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人,她若有若无,清逸幽雅,它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干,姿态极美,有的疏影横斜,有的奇崛突兀,有的苍劲朴拙,有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。

    ⑤最喜欢看那棵古梅,虬曲盘错,势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头,绽放着朵朵温润率真的红梅,那种强烈的对比给你以心灵的撞击,无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来,她曾与宋代林和靖相伴相守,在西湖孤山朦胧的月色下,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”;她曾和画家王冕相交,是王冕笔下“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本,在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花,她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花,她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树,她是历代有道的君子仰慕钦敬,视为修养的典范,感叹“几生修得到梅花”那一树。

    ⑥特立独行的梅花从历史深处走来,那冰肌玉骨的韵致,高标清雅的圣洁,横斜疏美的仙姿,傲岸坚贞的风骨,凌霜斗雪的意志,独步早春的气魄,铸成了华夏民族的心魂,成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前,无法用语言表达自己的心境,还是陆游说的好啊,“何方化身千亿?一树梅花一放翁”。

    (选自《青海湖》2014年第2期,原文有删改)

    (注释)①林和靖:林逋(968-1028)。字君复,谥号和靖先生。

    1作者在梅园赏梅时感到了诗意,梅花的哪些特点富有诗意?请结合第④段概括。

    2请从修辞角度,赏析文中画线的句子。

    她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。

    3下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )

    A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们,他们有着高尚的志趣,视梅花为修养的典范。

    B.文章第③段连用两个“不是不想”,写出了狂风和大雪的无奈,作为梅花的知音和伴侣,它们只能选择手下留情。

    C.文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。

    D.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比,突出了梅花与众不同的美好,也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。

    E.文章引用大量诗句,既表达了作者的心境,又丰富了文章的意蕴,语言典雅,令人回味。

    4文章第⑥段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、读下面材料,按要求作文。

    成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。

    请以《原来,我也可以很____________》为题,写一篇600字左右的文章。

    要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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