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1、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．有关媒体以匿名放风的形式翻炒实验室泄漏，罔顾事实，用心险恶，也再次证明实验室泄漏完全是有关方面企图抹黑中国。
B．乡村民宿的发展，契合了现代人远离喧嚣、亲近自然、寻味乡愁的美好追求，具有撬动乡村旅游的支点作用。
C．福鼎畲族提线木偶戏传承人钟昌敢操控数十根丝线，让木偶完成采茶、制茶、泡茶、敬茶的过程，每一个动作都惟妙惟肖。
D．60岁白方礼，蹬三轮14年捐款35万元，圆了300个贫困孩子上学梦，他真的是一个为富不仁、无私奉献的人啊！
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．譬如 竹杆 矜持 交头结耳
B．强悍 高粱 灌输 心有灵犀
C．烦燥 达观 钦佩 跚跚来迟
D．取蒂 折损 诘问 奈人寻味
3、下列各句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）
例句：女子之嫁也
A. 此之谓大丈夫 B. 妾妇之道也
C. 与民由之 D. 舜发于畎亩之中
4、下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ）
A. 喝彩/喝水 梗概/慷慨大方 黯然失色/万马齐喑
B. 执拗/拗口 媲美/麻痹大意 含辛茹苦/颔首低眉
C. 缄默/箴言 禁锢/忍俊不禁 弄巧成拙/咄咄逼人
D. 呐喊/接纳 憔悴/鞠躬尽瘁 怒不可遏/浑浑噩噩
5、阅读下面一首诗歌，完成小题。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】下列对诗歌相关内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．这是一首写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在景色的描绘之中。
B．结尾两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。
C．苏轼这首诗出现了以言理为特色的新诗风。这种诗风是宋人在唐诗之后另辟的一条蹊径。
D．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从语言表达方式看，是议论。从远处、近处、高处、低处等不同角度概括了庐山的特点。
【2】请简要分析“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含了怎样的哲理。
6、古诗文填空
(1)晨兴理荒秽,_______。(《归园田居(其三)》)
(2)落红不是无情物，__________________。(《已亥杂诗》)
(3)予独爱莲之_________，灌清涟而不妖。(《爱莲说》
7、填写下表，完成批注。
批注角度：人物的感情 | ||
泛读概括 | 细读情节 | 批注 |
久病的保尔终于恢复到可以走路了，来到了烈士公墓。 | 细节一： 保尔缓缓地摘下帽子，悲愤、极度的悲愤充溢在他的心中。 细节2： 他心里想着，“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” | 保尔： 1：_____________ 2：_____________ 3：_____________ |
8、阅读名著片段，回答问题。
走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。
“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
【1】片段选自___________（书名），作者是____________。
【2】请结合语境，理解保尔在这里使用“酸臭”一词的含义。
【3】在冬妮娅眼中的保尔是个什么样的形象？在你心目中保尔是个什么样的人？
9、阅读下面的文字，按要求作文。
在生地会考动员大会上，班主任老师号召大家可以充分利用一切有力的因素来帮助自己取得进步。许多同学分享了自己的经验，有的说：“我爸爸是医生，我的生物弱势在求助他之后，许多问题都解决了。”有的说：“我的同学是学霸，我借鉴他的学习方法，收获很大”。也有的说：“每当有困惑，我都会去找班主任老师来开导我，老师不仅仅给我解答了困惑，更让我明白了许多道理，变得更乐观。”……
在生活中你有没有相关的经验，借他人的知识、经验、方法等帮助自己前行，请以“借力以致远”为题，分享你的故事。
要求：①写自己的经历、感受和深刻的感悟；②体裁要求为记叙文；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭，字数不少于600字。
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