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1、下列有关文学常识及课文内容表述正确的一项是（ ）
A．《最后一次讲演》在演讲中不断变换人称，有力地配合讲演者思想感情地表达。在严厉声讨反动派的无耻罪行和卑劣行径的同时，也高度颂扬了李先生为民主与和平而献身的爱国主义精神。本文语言风格风趣幽默。
B．憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品中的永恒主题。庄子的《北冥有鱼》表达了对精神自由的渴望，《大道之行也》提出了“教学相长”的观点。
C．游记是一种内容丰富、形式自由的文体。《一滴水经过丽江》采用第一人称和拟人的手法，从一滴水这个独特的视角，在读者面前展开了一幅集历史、人文、地理等于一体的美丽画卷；《壶口瀑布》作者采用移步换景的写法，立足点是“河心”，先写石，后写水，视角反复转换。
D．说是古代的一种文体，《马说》通过托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之意，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉。
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．那些屏总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。
B．那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。
C．通过观看央视“国宝”档案节目，我们了解了许多鲜为人知的知识。
D．学校艺术节上，同学们表演了生动有趣的节目，相声表演惟妙惟肖，令人捧腹。
3、下列句子中没有语病的一句是（ ）
A. 同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。
B. 在这次煤矿事故中，李创是遇难的矿工中唯一的幸存者。
C. 各级干部是否廉洁奉公，是关系到党和国家命运的大问题。
D. 经过事实的教育，全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。
4、下列关于名著表述，不正确的一项是（ ）
A.法国昆虫学家法布尔根据长期野外观察和实验获得的第一手材料，花了30年时间写成了十卷科普巨著《昆虫记》。
B.《昆虫记》语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，例如在作者笔下，杨柳天牛来到地面以前，要做“四年黑暗中的苦工”，才能在夏天有“一个月阳光下的享乐”。
C.法布尔在《昆虫记》中对于动物的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
D.《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学巨著，又是可读性很强的优美散文，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧“昆虫的史诗”之美誉。
5、阅读古诗，回答问题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
[宋]苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
下列表述中不正确的一项是（ ）
A．本词写于作者被贬黄州后，体现作者当时的惶恐与孤寂。
B．词的上阙描写了所见之景，渲染了清冷凄清的氛围。
C．下阙运用象征手法，看似写孤鸿，实际是写作者复杂的内心情感。
D．总体而言，本词表达了作者对自己狂放不羁的后悔，以及孤单独居的无奈。
6、课文内容填空
①淮南秋雨夜， 。
② ？怅望青田云水遥。
③ ，相伴过年华。
④抽刀断水水更流， 。
⑤塞下秋来风景异， 。
⑥斯是陋室， 。
⑦《水浒传》中发生在黄泥冈的重大事件是 。
⑧补全回目：史大郎夜走华阴县， 拳打镇关西
7、小文总感觉读《傅雷家书》就像读父亲语重心长的“絮叨”，枯燥又难记。你帮小文提高她的阅读兴趣吧。除了摘录，你还能想到其他阅读方法吗？请你结合书中相关内容介绍一种阅读方法。
8、阅读下面文章，完成下面小题。
白色鸟
何立伟
①设若七月的太阳不是如此热辣，那片河滩就不会这么苍凉，这么空旷。
②然而长长的河滩上，不久便有了小小两个黑点；慢慢晃动，慢慢变大。黑点移动过的地方，留有两行深浅不一、歪七扭八的足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了清亮如葡萄的笑音。
③却是两个少年！一个白皙，一个黝黑，乐颠颠走拢来。白皙的瘦，着西装短裤，短袖海魂衫，皮带上斜斜插着一把树丫做的弹弓。黝黑的呢，缺了一颗门牙，却喜欢咧嘴笑，赤膊。夏天的太阳，连他脚趾缝都晒黑了，独晒不黑他剩下的一颗门牙。
④少年边走边弯腰，晶莹的汗粒种在了河滩上。“哎呀，累。晒死人呐！”“就歇歇气吧。城里人没得用。”
⑤高高的河堤旁，少年坐下来歇气。河堤上或红或黄的野花开遍了，一盏一盏如歌的灿烂！“扯霸王草？”黝黑少年提议。“要得！要得！”“输了打手板心？”“打手板心就打手板心。”两人便一来一去扯霸王草。输赢并不要紧的，要的是快活。
⑥待这游戏玩得腻了，又采马齿苋。满满的一篮子了，再也盛不下一点点了。就又坐下来歇气。白皙少年解下弹弓，捡了颗石子努力一射，咚的一声，在那河心地方，就起了小小一朵洁白水花。“我现在要考一考你。”白皙少年说。
⑦“考么子？最不喜欢考试！”“你看出来左边的岸和右边的岸，有哪样不同？”“左边有苞谷地。右边没有。”“不是问这个呐。”“左边……有个排灌站。右边没有。”“不是问这个呐！”黝黑少年摇摇脑壳。“哎呀，（A）看呐，左岸要平一些，右岸要高一些。还没看出来？”“吔，吔，真的咧！”“这里头有道理。你晓得啵？（B）我表哥讲这是地球自己转动造成的！”“啧，啧，你晓得好多道理。”
⑧白皙少年于是笑了。乌黑眼瞳熠熠地亮。他忘记了，（C）黝黑少年教会他采马齿苋，教会了他烧苞谷吃，教会他钓麻拐（田鸡）……人各有自己的聪明与骄傲，奈何不得的。
⑨“采了这样多马齿苋，回去外婆会高兴咧！”“当然啰。表扬你能做事。”那白皙少年，于默想中便望到外婆高兴的样子了。银发在眼前一闪一闪。怪不得，他是外婆带大的。童年浪漫如月船，泊在了外婆的臂湾里。臂湾宁静又温暖。
⑩黝黑的少年提议：“划水好啵？划到对岸去。”“好的。”眯了眼睛望对面绿色的岸，和远远淡青的山。“好的，好的。”“比赛？”“比赛。”黝黑的少年便笑了。缺了门牙的笑很羞涩很动人。
⑪“扑通”一声，两人一齐扎到河里头去。河水清凉又温柔。轻轻托起一黑一白两个少年；水面忽开忽谢着一朵一朵漂亮水花。白皙少年看到朋友游泳的姿势，笑得几乎呛水。远处一叶白帆，正慢慢慢慢吻过来。
⑫这边的岸，景致又不同。泱泱的一片水草，后面是芦苇林。汪汪的绿着，恰如少年的梦。“哎呀！这地方，多好看。”少年头发湿漉漉的，情绪比天空还要晴朗。
⑬朋友忽然竖起食指耳语：“莫做声，快看！”“什么？”“那边。”在那边，白皙少年看见两只水鸟。雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理晃眼耀目的羽毛。美丽。安详。自由自在。那美丽的生命征服了他。便连气也不敢大声喘了。四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃。水草的绿与水鸟的白，叫人感动。
⑭那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己的影子，相互摩擦着长长的颈子。这天这水，这汪汪一片静静的绿，简直如一幅图画了。
⑮天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。
【1】请按要求回答下列问题。
（1）品析“盈满了阳光，盈满了清亮如葡萄的笑音”中加点字的表达效果。
（2）“情绪比天空还要晴朗”一句中，“晴朗”指的是什么？
【2】请在⑦⑧段画横线的句子中任选一句，说说该句在学习方面给你的启示。
【3】请简要分析第⑨段画波浪线的句子所用的表达方式及作用。
【4】本文题为“白色鸟”，却只在结尾部分写到白色鸟，这样安排有什么用意？
9、《红纸上的中国字》结尾写道：“无论你走到哪里，无论你身居何位，过年的时候，千万别忘了让亲情回家，让思念回家，让文化回家！”是啊，回家，让美好的事物、真挚的情意、宝贵的精神回家！回到温暖的家园、友爱的集体、人的心灵深处……那是倦鸟归巢的踏实，迷途知返的庆幸，重新拥有的喜悦。
请自选角度，在“让 回家”中的横线上填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章，文体不限。
要求：（1）请将补充完整或自拟的作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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