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随时随地学习
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1、下面都是概括性句子的一组是( )
①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。②游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。④高树与低树俯仰生姿。⑤苏州园林在每一个角落都注意图画美。
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑤
2、对下列病句的修改错误的一项是 （ ）
A. 你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
（修改：去掉“是可想而知的”）
B. 建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质。
（修改：将“改善”改为“提高”）
C. 在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。
（修改：在“尤为重要”前面加上“显得”）
D. 为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。
（修改：将“制定出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”对调）
3、下列关于名著表述不正确的一项（ ）
A．凡尔纳通过非凡的想象，描绘了海底世界的种种惊险奇遇。
B．《骆驼样子》中虎妞的性格大胆泼辣，办事有男人的爽快和利落。文中她是一个敢于追求个人自由爱情的形象。
C．三圣试禅心，三位菩萨化身母女，假意招夫婿。八戒动了凡心，被三圣设计，用珍珠汗衫捆住，吊在了树上。
D．《朝花夕拾》中《二十四孝图》写了作者对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷
4、下列词语书写没有错别字的一项是（ ）
A．振撼 渺远 枯躁 悄怆幽邃
B．恬静 晦暗 斡旋 叹未观止
C．瞳仁 褶皱 严峻 销声匿迹
D．怅惘 燎原 潮夕 草长鹰飞
5、阅读下面古诗词，完成下面小题。
卜算子·黄州定慧院寓居作①
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静②。谁见幽人③独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【注释】①此篇是词人被贬黄州后所作。②漏断：指深夜。③幽人：幽居之人。
【1】展开想象，描绘“缺月挂疏桐，漏断人初静”一句所呈现的画面。
【2】关于这首词，下列说法正确的一项是（ ）
A．“卜算子”是这首词的词牌名，这里有词人慨叹自己前途未卜之意。“黄州定慧院寓居作”是这首词的题目，“寓居”二字暗示了词人当时的境况。
B．词人看见“独往来的幽人”和“缥缈的孤鸿影”，并把个人的情感投射其上，抒发了自己孤独、漂泊之感。
C．“有恨无人省”一句，表面上是说孤鸿，实则是说自己，表达了词人知音难觅、不被人理解的孤独与苦闷。
D．词的下阕借写孤鸿受惊后不断在寒枝间穿枝，最后只能被迫落宿冰冷的沙洲，表达了词人内心的凄凉。
6、填空。
(1)文学常识填空。
《小石潭记》选自《____》，作者___，字__，__(朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。世称“___”。柳宗元与___并称“韩柳”。《永州八记》是唐代文学家___被贬为永州司马时，借写山水游记抒发胸中愤郁的散文。
(2)按要求用原文填空。
①第一段中写小石潭环境优美的句子是：____，____，_____。
②文中从侧面描写水清澈透明的句子是：____，____，_____。
③文中描写小石潭凄清气氛的句子是：____，____，_____，______。
7、名著阅读
更令人惊叹的是它筑巢时使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、线毛、破棉絮、麦秸等组成，这就需要有一个固定而又平展展的支撑物来支撑。这种困难对它来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来:它打算在树梢上仅用三四根小枝丫作为依托，搭窝筑巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀!它必须掌握编织技艺中的整经工、篾匠和织布工的绝技，它成功了，它所搭建的窝巢很牢固，不会掉落下来。
以上文段出自法布尔的《昆虫记》。全书共有__________卷。该书中作者对于昆虫的形态、习性、________、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。文段中的它是指____________。
8、现代文阅读
陪植物们说话
李汀
①陪植物们说说话，心里会像阳光一样敞亮舒畅。
②记忆就像一部超大的放映机，这情景真实得就像在眼前。母亲坐在草坪上，绣鞋垫。那些野花悄悄绽开，蜜蜂和蝴蝶翻飞，金色阳光铺满草坪。我在离母亲不远处，望着一只停在粉色刺花的花蝴蝶入了迷。蝴蝶翅膀一张一合，在阳光的照耀下，显示出深沉与明亮的色彩，闪动着引人遐想的光芒。当它的翅膀灵动地扬起，向着另一只蝴蝶抒情时，身体里闪烁出了全部的鲜活和光彩，所有的色彩都在飞闪舞蹈。突然，我听见了婉转千回的歌声在荡漾，覆盖了那些彩色的舞蹈。在微风中，在阳光里，在蜜蜂的低语中，在蝴蝶的飞舞里，我听见：“月儿落西下，想起小冤家……”曾经年轻的母亲，在这片铺满阳光的草地上，回忆起令她充满憧憬的时光。
③母亲一边低头绣着鞋垫，一边低低地对着草坪上所有植物唱着。长发遮了她的脸，我看不见她的表情，但能感受到她的笑意。歌声就像熨斗一样熨过草坪上的植物，平缓地落在草丛里，潜伏在时光的褶皱里闪闪发光。那些植物，特别是那些花儿张开耳朵，侧耳倾听，像在牛奶浴场里沐浴过一样，骤然之间斑斓无比，透明晶亮，精神抖擞。母亲坐在草坪上，唱着年轻时的歌儿，心里就像花儿一样盛开着。我踏着旋律，坐在了母亲身边。
④多年以后，我才明白，其实，母亲是在用歌声与身边植物交流。
⑤有一次，我们在山间小路上走着，母亲背着阳光，在一株禾苗前停下，抬手抹泪。跟在后面的我不停问她咋了呢，她转身的瞬间带上了一张笑脸，就像山腰的一丛百合花。“母亲的眼睛见不得风。”“可哪来的风呢？”我说。母亲笑了，眼泪一颗一颗流出来，泪水滴在我的小手上，暖和、晶莹。我听见那些风穿过苞谷林，漫山遍野的哗啦啦响；我仿佛听见母亲心里排山倒海般的声音，是什么声响，我不知道。母亲也不会让我知道。母亲就像太阳一样照看着她生活中的一切。她把所有的阴暗都藏好，给予人的都是明亮的天空。对于生活，她就像是在缝补一件衣裳。爷爷身体上有了病痛，父亲有了抱怨，儿女们有了哭声……她站在某一个角落，发现一丝缝隙，都要精心补好，她缝缝补补，把一个家缝补得尽量温馨、和睦。尽管生活这件衣裳被缝补的花花绿绿，但母亲赋予了它足够多的阳光。
⑥每年春天到来的时候，母亲都会咳嗽不止，她说，熬过春天，这咳嗽病才会好啊。我站在万物萌动的春天里，阳光闪得我的眼睛迷蒙。我看见一些鸟雀扑棱棱从瓦窑铺的灌木丛飞起，一下子带出一片星星点点的绿。这时，母亲的咳嗽就像鸟雀带出的那一片绿一样，在春天的阳光里一日甚过一日。母亲加重的咳嗽，沿着那些小路，沿着那些木屋的窗台，洒在青草丛里，弥漫在澄明的空气里，同时也扑进我的心口，像跑着轰隆隆的火车，使我的胸口也隐隐作痛。
⑦尽管咳嗽，母亲还是要收拾散乱一冬的生活和心思，只见她把锄头擦亮，将种子播在田间，扶正秧苗，一勺一勺浇灌着这些小生命。母亲做这些的时候，还要忙里偷闲把药罐刷洗干净，等那咳嗽在某一夜，或者哪一个早晨到来时，熬制一副副汤药，用来舒缓春天里身体的某一个角落。院子里的葡萄树没有搭架子，粗大的茎干就沿着院墙走。春天一到，都能想到炎夏时满院的绿荫，那些葡萄在绿叶中瞪着黑色的眼睛。母亲把喝剩的药渣倒在葡萄树根下，我问，葡萄树也咳嗽了吗？母亲笑笑，微风中葡萄树点点头，似乎在说话。
⑧春天在山坡一晃就过去了。山坡上的红茅草长到半人高，苞谷苗长到半人高，那些水麻子开始红亮红亮的时候，炎热的夏天来了。一到夏天，母亲的咳嗽就跑了。母亲把药罐提到屋外的水井边去淘洗，黑狗跟了去，我也跟了去。不再咳嗽的母亲眯着的眼睛里闪烁着喜悦的光芒，说，这个春天又熬过来了。黑狗在水井边转来转去，一不小心，把母亲的药罐绊倒了，黑不溜湫的药罐子一下子摔成了碎片。母亲起身，一脚将黑狗踢跑了。母亲捡起药罐的碎片，甩到了水井旁的竹林里，就像把身体里的咳嗽也一起甩跑，用了很大的劲儿，“哨啃”一声。往回走的时候，母亲轻松了许多。
⑨许多年过去了，我才觉得，母亲和植物们说话，其实是因为她需要忠实的倾听者。
（有删改）
【1】文章叙述了母亲和植物的哪几次说话？
【2】赏析文章画横线句子的表达效果。
（1）歌声就像熨斗一样熨过草坪上的植物，平缓地落在草丛里，潜伏在时光的褶皱里闪闪发光。（从修辞的角度）
（2）尽管咳嗽，母亲还是要收拾散乱一冬的生活和心思，只见她把锄头擦亮，将种子播在田间，扶正秧苗，一勺一勺浇灌着这些小生命。（从描写的角度）
【3】试分析文章标题的妙处。
【4】联系全文，分析第④段的作用。
【5】结合全文谈谈你对文章结尾“母亲和植物们说话，其实都因为他们需要忠实的倾听者”一句的理解。
9、题目：一次新体验
要求：写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
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