甘南州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下面加点的字在句中的意思正确的一项是（ ）

A. 可以阅金经（儒家经典）   B. 可以调素琴（调弄）

C. 宜乎众矣（适宜）   D. 香远益清（远处,远方）

2、下列句中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．高亢的腰鼓声戛然而止，世界立刻归于宁静。

B．春日融融，草长莺飞，大地上处处生机勃勃。

C．在工作上，他目空一切，谦虚谨慎，一点也不眼高手低。

D．海枯石烂，沧海桑田……时间的脚印永远保存在岩石里。

3、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A. 万里长城上分布的百座雄关隘口、成千上万座烽火台,使长城显得更加雄伟壮观。

B. 受全球金融风暴影响,冰岛首都雷克雅未克唯一的三家麦当劳快餐店日前已全面关闭。

C. 俄国文学家托尔斯泰能把形象长久地储存在记忆中,并能迅速观察到形象的特点。

D. 为降低甲型H1N1病毒的传播,不少人呼吁将密封的公交车窗户改为可开启窗口。

4、下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是(   )

A. 喝彩/喝水 监考/油光可鉴   黯然失色/万马齐喑

B. 执拗/拗口 安排/按图索骥   含辛茹苦/颔首低眉

C. 锃亮/程序 禁锢/忍俊不禁   弄巧成拙/咄咄逼人

D. 酷肖/肖像 憔悴/鞠躬尽瘁   怒不可遏/浑浑噩噩

5、阅读下面这首诗，回答小题。

赠刘景文

苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

注：此诗是苏轼于任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时，刘已五十八岁。苏轼感刘人生坎坷遭遇，应当时景色作此诗。

【1】此诗一、二句写了哪些景物？由此可以推断是哪个季节。

【2】此诗最后两句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”与白居易的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”在抒情方式上有何相同点？分别表达了诗人怎样的情感？

6、古诗文默写。

（1）山随平野尽，_________________。(李白《渡荆门送别》)

（2）__________________，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

（3）_______________，贫贱不能移，威武不能屈。(《<孟子>二章》)

（4）《雁门太守行》中“_____________，_______________”两句从听觉和视觉两方面铺写了阴寒惨切的战地气氛。

（5）杜甫在《春望》一诗中写战火连天、家书难觅的诗句：__________，__________。

7、名著阅读。

书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了。如果失败是局部的，通过进一步加工还可挽救，他一定会发起新的进攻。母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了。……好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！ 这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。

（1）以上文字出自_________（国籍）作家_________________________的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

（2）画线句子中“新的武器”指什么？备受赞赏，即将出版的小说名称是什么?

（3）有人认为：到了全书的结尾还写英雄竟然有“如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了”的消极悲观想法，这有损英雄的高大形象。你的看法如何，并阐述理由。

8、阅读《红星照耀中国》选段，完成下列小题。

（甲）他从前是一个国民党将领，他告诉我说，红军军士的极端年轻，就足以说明它所以能抵抗艰苦的原因。这是很可信的。这件事也使女性伴侣的问题，成为不十分迫切的需要。从一九二八年，当他领导国民党军“叛变”参加红军的时侯以后，他自己就没有看见过他的妻子……他——红军的总指挥，为了他的头颅，南京曾经悬赏过一笔足以支持他的整个军队的款子。

在南方红军的长征中，他是红一军团前锋部队的总指挥。他冲破了好几万的敌人军队的防线，在前进的路上占取了重要的地点，替主力部队保证了交通路线，最后争取了到陕西的路径，而在西北的苏维埃根据地安下了身。在他的队伍里的士兵告诉我说，二万里长征的大部分，他都是用脚步行的，常常地把他的马给疲倦了的或者受了伤的同志去骑。

在体育上他是很活泼的，很好的骑手，他很能吃苦……有一天在红军第二师演习的时候，我和他在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跑开了，到山顶的时候他远超了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。在这种情形以及一些别的情形之中，他表现出他还有很多没被用完的精力。

（乙）在南方的这些年月里，他指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，最后一次，他面对的敌人，重炮、飞机和机械化部队估计超过他八九倍，资源超过他许多倍。就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，建立了不可轻侮的战斗力。

从军事战略和战术上处理一支大军撤退来说，中国没有见到过任何可与他统率长征的杰出领导相比的情况。他的军队在西藏的冰天雪地中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉外没有别的吃的，仍能保持万众一心，这必须归因于领导人物的个人魅力，还有为事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。

难怪中国民间流传他有各种神奇的本领：能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。迷信的人相信他刀枪不入——不是无数的枪炮弹药都没有能打死他吗？也有人说他有死而复活的能力——国民党不是一再宣布他已死亡，还详详细细地描述了他死去的情况吗？在中国，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星。

但是大家都告诉我，他貌不惊人——沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑，非常和蔼，身材不高，但很结实。

他爱护部下天下闻名的。自担任全军统帅以后，生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，他早期常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另一个冬天则以牦牛肉当饭，从不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向他告状。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却步行，似乎不知疲倦。

【1】（甲）文中的“他”是____，（乙）文中的“他”是____。

【2】材料二中的划线句记录了很多民间流传的说法，这种写法对于一部纪实性作品而言有何作用？

【3】请说出材料一和材料二中的两个人物的相同点，并举例分析。

【4】该书刻画了众多历史人物，下列选项陈述错误的一项是（  ）

A.周恩来是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，他初见斯诺时用熟练的英语进行交流。

B.贺龙既勇敢无畏又谦虚慎重，传说贺龙用一杆枪在湖南建立了一个苏区。

C.徐特立早想当共产党，但是没有人要求他参加，他想自己年过五十，大概共产党觉得他太老了。

D.毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子，是个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人，生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。

9、下面的材料引发你怎样的联想，或者给你带来怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇记叙文。

生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。

——老舍

要求：①内容具体，有真情实感；②字数不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名，如出现则用A、B、C等大写的英文字母代替；④不得抄袭。