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随时随地学习
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1、对下列病句修改不正确的一项是（ ）。
A．通过阅读《红星照耀中国》，我们明白了学习共产党员爱国主义精神和艰苦奋斗。（删去“通过”）
B．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。（将“圆梦”放到“追梦”后面。）
C．当地时间凌晨左右，台湾地区发生大约里氏6.3级左右的地震，厦门地区也有强烈震感。（删掉“大约”。）
D．读者之所以喜欢网络文学作品的原因是因为这些作品的思想感情丰富细腻。（去掉“的原因”。）
2、下列各组词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A.追溯（sù） 诘问（jié） 池沼（zhǎo） 吆喝（yāo he）
B.秀颀（qí） 丘壑（hè） 翘首（qiáo） 遒劲（qiú jìn）
C.辱没（mò） 暴晒（bào） 侵略（lüè） 蹒跚（pán shān）
D.跋涉（bá） 纤维（xiān） 仲裁（zhònɡ） 轩榭（xuān xiè）
3、下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
A. 是故学然后知不足
B. 《兑命》曰“学学半”
C. 选贤与能
D. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
4、下列语法知识有误的一项是（ ）
A．“日、月、星、辰”都是名词；“听、说、读、写”都是动词。
B．“良师益友”是并列短语；“歌唱祖国”是动宾短语。
C．“我想念昆明的雨。”一句中“昆明”是“雨”的定语，划分句子成分时应用符号“＜ ＞”标示。
D．根据不同的句子语气，“我要高声赞美白杨树！”属于感叹句。
5、小小读诗，感慨万千，请你完成后面的题目。
闻乐天授江州司马
（唐）元稹
残灯无焰影幢幢，
此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，
暗风吹雨入寒窗。
（注）元和五年（810年），元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军。元和十年（815年），白居易因事得罪权贵，被贬为江州司马。
【1】简要分析“惊坐起”的妙处。
【2】最后一句中的“寒”有怎样的含义。
6、古诗文名句默写。
① ，然后有千里马。（韩愈《马说》）
②抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
③ ？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）
④ ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）
⑤ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）
⑥斯是陋室 。（刘禹锡《陋室铭》）
⑦巢成雏长大， 。（葛天民《迎燕》）
⑧转觉鸬鹚毛色下， 。（白居易《池鹤》）
⑨ ？归思方悠哉。（韦应物《闻雁》）
⑩翅湿沾微雨， 。 （葛天民《迎燕》）
7、名著阅读
（1）阅读名著文段，完成题目。
我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了……我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年（1922年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是忘记了开会的地点，又找不到任何同志，结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。
埃德加·斯诺《红星照耀中国》
①文中的“我”是谁？
②在斯诺看来，“我”是一个怎样的人？
③“不售门票，没有包厢，也没有雅座”“古庙临时改建的露天剧场”，这就是红军的宣传武器— ，斯诺认为，没有比它更有力的宣传武器了，也没有更巧妙的武器了。
（2）下面这段文字出自《长征》，作者是______，这座山是中央军事转移以来遇到的第一座真正的高山______。
一条狭窄的小路在陡峭的山崖上呈“之”字形盘旋而上，队伍的一侧就是万丈悬崖。卫生队的一名担架员掉下去了，官兵们把火把聚拢来寻他……
（3）下面这段文字描写______卫星发射纪实，在火箭升空前发生了意外——液氧可能发生渗漏，关键时刻副指挥长冷静处理，从中表现他______；同步卫星的故乡是______。
两种方案在副指挥长的脑海里飞快转着。但他很快发现，第三级火箭的增压是正常的，这说明液氢贮存箱没有问题；而且，往外喷发的白烟在逐渐减弱。显然，这是一种正常的现象。于是，凭着一种科学的推断，凭着几十年的发射经验，凭着一种超人的智慧和胆略，他的目光与几位老总的目光经短暂的对视后，他一拍大腿，果断地发出了命令：“点火！”
8、阅读下面的文章，完成下列小题。
母爱浓浓柿子香
①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。
②园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个园子里很显眼。母亲说，知道你们都爱吃柿子，所以和你爸多种了几棵，预备你们回来好好吃。
③抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间恍惚之中灿若星辰。我伸出手，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望着母亲摘柿子的身影，我仿佛受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开，悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。
④我的童年是在农村度过的，那时物资相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见，称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子了。
⑤那时家家户户都有一个小菜园，园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子。家里的柿子树不算高，六棵树站成一排，好像一堵墙，成为小院里一道独特的风景。
⑥随着时间的变迁，柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成熟期。这时的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透，有些涩口，口感相对有些逊色。如果心不急，还可以等上一段时日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好时节。熟好的柿子口感面而甜，有点起沙，适合生吃。
⑦童年时期家里结的柿子数量本不多，但那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西。如今想来，却显得尤为珍贵。
⑧记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充满了诱惑。但我们只有眼馋的份，却够不着，这只筐子高高在上，只有父母能够掌控。母亲的用意非常明确，她教我们五个孩子查数，谁查得好，查得多，谁就能得到奖励，奖品当然就是一枚好吃的柿子了。
⑨她教我们读书认字，用她那本四角号码字典，教我们字的读音和笔画。为了吃柿子，我们哥几个八仙过海、各显其能，努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子。就在这样的激励下，我们在未入学时就学着查数、认字，学习速度各个精进，还没上学，就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸
⑩柿子是我童年时期最为喜欢的果品。它营养丰富，含有胡萝卜素和维生素C；它甜腻可口，摆在面前就有一股清香扑鼻而来，冬季吃冻柿，那更是别有一番味道的。
⑪其实，柿子用途并不单一，除供鲜食外，母亲还制成柿饼、柿干、柿汁宝、柿叶茶、柿酷、柿脯等，偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样，花祥翻新，让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。
⑫相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运，很难吃到柿子。但是，父母很好心，总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家，像我一一般大的孩子，也都吃过我家的柿子，这曾让我一度引以为豪！
⑬如今我又回到了小园里，看着母亲忙碌的背影，我不禁眼眶发热。她小心地捧起黄澄澄的柿子，用白毛巾仔细地擦状一遍，然后端详一阵，直到手里的柿子鲜亮无暇后，才满意地点点头，然后放进管里整齐地摆好。她常说，给孩子的吃食，得干净才行。
⑭岁月倏忽而逝，柿子陪伴了我整个童年。如今，我已迈入中年的门槛，和柿子仍旧不离不弃。母亲为了让我吃到新鲜的没有农药的柿子，总是不顾劳累。柿子刚刚成熟，她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋用私家车，给我捎柿子，每次都给我捎来满满一筐，让蜗居城里的我也能吃上绝对放心的柿子。我感恩于母亲，是她让我拥有了一个美好的童年，给我无限关爱，让我步入中年了还能一饱口福，圆我柿子的未了情缘，丰满充实我的人生。
【1】文章以《母爱浓浓柿子香》为题，有什么好处？
【2】第⑬段中划线的句子，运用了什么描写方法？有什么作用？
【3】阅读短文，按要求回答问题。
（1）第③段：抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。（从修辞角度进行赏析）
（2）第⑦段作者为什么说：“如今想来，却显得尤为珍贵。”
【4】联系全文，简析最后段的作用。
9、写作：
总是在不经意间，我们的身边就悄然发生了一些变化。也许是居住环境，也许是亲朋好友，也许是我们看世界的眼光，也许是我们的内心感受……请认真观察我们身边的事物，用心体察身边的人事，细细体味自己人生经历，用你的妙笔，将这些写下来，也许你会有不一样的感悟。
请以“ 真的变了”为题作文。
要求：①请将题目补充完整再作文； ②尽量写出真情实感，文章不少于600字（诗歌不少于20行）；③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
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