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随时随地学习
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1、下列各句没有语病的一项是（ ）
A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C．《你好，李焕英》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
2、下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．今年广东茂名对马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、新加坡等RCEP成员国的荔枝出口占总出口量近五成左右，与去年同期相比增长10%。（删去“增长”）
B．各部门各地区要采取有力措施，加强麦田保护力度，防止各类毁麦事件不再发生，处理好粮食安全问题。（将“不再”改为“再次”）
C．我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，采取一箭三星，成功将3颗低轨通信试验卫星发射升空。（在“一箭三星”后加上“方式”）
D．对学生进行劳动教育，不仅能磨练他们意志、增强责任意识，而且能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯。（把“磨练他们意志、增强责任意识”和“让他们获得劳动技能、养成劳动习惯”对调位置）
3、下面对杜甫《春望》一诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A．这是唐代大诗人杜甫的一首五言律诗，格式齐整，韵律和谐。
B．开篇两句即使写的是春景，也没有让人读到欢欣之情，句意深沉而悲凉。
C．诗中花、鸟亦有人的情感，会为时事慨叹落泪，为分别难过惊心。
D．白发短了不胜簪了，是诗人感慨自己年岁已高，青春不再。
4、下列说法有误的一项是( )
A. 《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，其故事发生在抗日战争时期。
B. 《核舟记》选自明代魏学洢所编辑的《虞初新志》。
C. 唐代现实主义诗人杜甫,字子美,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。
D. 新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。
5、渔家傲
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
下列对诗文理解不恰当的一项是（ ）
A.词的前两句描绘了一幅拂晓时分辽阔壮美水天相接图，营造了一种苍茫无际、瑰奇雄伟的意境。
B.中间两句通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。
C.后两句虽然词人对自己创作的不满，但词人没有放弃自己的追求还要像大鹏那样展翅高飞。
D.这首词词风豪迈，巧妙用典，梦幻生活、历史与现实，气势恢宏，展示了豪放不羁的性情。
6、根据提示填写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）___________________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
___________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（2）晴川历历汉阳树，___________________。（崔颢《黄鹤楼》）
___________________，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
（3）___________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》）
柴门何萧条，___________________。（曹植《梁甫行》）
（4）杜牧在《赤壁》中逆向大胆设想，提出了一个与历史事实相反假设的两句诗是___________________，___________________。
7、举国迁移（节选）
①蒋介石预料到红军企图渡过长江进入四川，于是从湖北、安徽和江西抽调了大批兵力，用船急速向西运送，企图从北切断红军的进军路线。所有的渡口都有重兵把守；所有的渡船郡被撤到长江北岸；所有的道路都被封锁；大片地区的粮食都被劫掠一空。南京方面又另外调动大批兵力进入贵州，增援地方军阀王家烈的“双枪兵”。王家烈的部队最终被红军困住。南京方面还派遣部队前往云南边界，在此设置障碍。因此，红军在贵州遇到了20万军队的堵截，敌人沿途设置障碍。迫使红军在贵州两次调转方向进行大规模行军，并绕着省会贵阳进行了大范围迂回行动。
②红军在贵州用了4个月的时间实施机动作战。在此期间，他们共消灭了敌军5个师，攻下了军阀王家烈的指挥部，占领了他在遵义的西洋豪宅，招募了2万名新战士，并且到该省大部分村镇召开群众大会，在青年中间建立共产党组织。他们的损失非常小，但仍然面临着横渡长江的问题。蒋介石在川贵边境迅速集结兵力，狡猾地封锁了通往长江的便捷近道。他现在将“剿灭”红军的主要希望寄托在阻止红军渡江上，无论红军在哪里渡江，他都企图将红军进一步向西南地区驱赶，或者把红军逼进西藏的无人区。他给手下的各个指挥官和地方军阀发电报：“将红军阻截在长江南岸，关系到党国命运。”
③红军于1935年5月初突然调头南下进入云南，这里是中国与缅甸和印度支那交界的地方。红军经过4天急行军，抵达距离云南省会云南府10英里的地方，地方军阀龙云紧急调集全部兵力进行防卫。同时，蒋介石的增援部队从贵州赶来，紧追不舍。蒋介石和蒋夫人原本一直留在云南府，此时连忙登上法国火车南下前往印度支那。南京方面的大队轰炸机继续每天在红军上空狂轰滥炸，但红军还是继续前进。不久，这种恐惧的气氛消散了，原因是南京方面发现，红军向云南府的挺进只是由小股部队实施的佯攻。红军主力部队正在西进，目标显然是在龙街——长江上游为数不多的几个通航点之一——横渡长江。
④在荒芜的云南山地，长江深入巨大的峡谷，急速穿行。山峡中突起高耸的山峰，长达1英里多，两岸矗立着陡峭的石壁。政府军早已全数占领少数几个渡口。蒋介石非常高兴，此时他命令将所有船只拖到长江北岸烧毁。随后，他指挥他的部队和龙云的部队在红军周围进行包抄，企图在这个富有历史盛名的、暗藏危险的江岸上将红军一举剿灭。
⑤红军似乎并没有意识到自己的命运，仍然继续兵分三路向西朝着龙街方向疾进。那里的船只已被烧毁，南京方面的飞行员报告称，红军一支先头部队开始建造竹桥。蒋介石更加有把握了，造桥需要好几周时间。不过有天晚上，红军的1个营突然不知不觉地调转方向，经过一天一夜的强行军，奇迹般地行进了85英里，在黄昏时赶到附近另一个可能的渡口——皎平渡。夜幕降临时，他们身着缴获的国民党军服进入城镇，神不知鬼不觉，悄悄解除了国民党驻防部队的武装。
⑥船已经被撤到了北岸——可是没有被烧毁。（红军还在数百里之外，并没有往这里来，为何要烧掉船只？政府军之前大概就是这么想的。）不过，要怎么搞条船到南岸来？天黑之后，红军押着一个村吏来到江边，让他向对岸的哨兵呼喊，说政府军已经到了，想要一条船。对岸的哨兵毫不怀疑地派来了一条船。这些“南京”部队的一支分队就这样进入到船舱内，很快就在北岸登陆——终于到达四川境内。守军当时正舒舒服服地打着麻将，红军的潜入让他们吃了一惊。红军没有动武就将他们堆放的武器没收了。
（选自《红星照耀中国》，长江文艺出版社，作者：埃德加·斯诺）
班级以“重走长征路”为主题，开展小组合作学习活动，请你参与：
【1】标长征路线——小组讨论将⑤⑥段描述的战斗命名为“夜袭皎平渡”，并标注到“红军长征路线图”中，你认为应标注在ABCD的哪一处？
【2】明长征战略——红军在贵州、云南的胜利展现了新战略的威力。请你用文中的一个关键词来表述这个新战略。
【3】绘长征画面——小荆读到上文画线句子觉得特别有意思，请你发挥想象，向他绘声绘色地描述一番。
【4】悟长征精神——小楚说：“我觉得红军长征能取得胜利靠的是紧密团结群众。你看，红军在如此危急的情况下，还到贵州大部分村镇召开群众大会，在青年中间建立共产党组织。”请仿照小楚的说法，说说你悟到的长征精神。
8、阅读下列文段，完成下面小题。
等待敲门
谭纯武
①谁家有人敲门，咚咚咚……
②客厅的桌上，孤零零地摆着一只酒杯和一副餐具，反射着冷冷的光。墙上的电钟告诉一双滞呆的眼睛，已经到了中午时分。
③外面又响起了敲门声。
④叹息声充斥了整个客厅。酒杯与嘴唇接吻，眉头一皱，复又分开。墙上赫然挂着一张全家福。
⑤真想睡呵！一觉睡下去，把人世上所有的一切都忘掉，再也不醒来。老人离开桌前，昏然地倒在沙发上……
⑥“爷爷……”
⑦“爸爸……”
⑧这时，儿子、儿媳、孙子……一个个都从“全家福”上走下来，围住老人谈呀，闹呀。老人甜甜地闭上了双眼。
⑨咚咚咚……谁家又有人敲门呢？
⑩桌上，孤零零地摆着一只酒杯和一副餐具，反射着冷冷的光。
⑪老人来到窗前。满目秋风秋雨，遍地枯枝败叶，老人不禁打了个寒噤。他抬起双眼，朝萧萧长街望去。那里，一只绿色的邮筒孤独地站着，与老人默默对视，仿佛在诉说一种无言的忧郁与惆怅。它也在等待？
⑫晚风吹着门前的法国梧桐，沙沙作响，勾起了老人的思绪。人生、欢聚、离别一一涌上心头。突然，他眼前浮现出儿女们的笑脸，热闹而令人心醉的家庭晚餐。如今，儿女们大了，走了。他老了。他总是这样伫立在窗前，用期盼消磨被寂寞打湿的日子。街灯一盏盏地亮起来，闪着黯淡的光。他觉得这灯光很凄然，难道它们也担心因为明天太阳的升起，自己的生命之灯从此熄灭？
⑬天完全黑了。老人仍然望着窗外，他从来没有感到像今晚这么孤独、寂寞。很久很久了，儿女们一直没有回来，他多么想对他们诉说，诉说只有老年人才会有的孤独的内心世界。唉！要是人不老，要是还没退休，要是儿女们永远也不长大，要是……
⑭远处电信大楼的钟声已敲响二十三点。这钟声使他想到秋天过后，寒冷的冬日就要来临，他的心一阵紧缩，不敢再想，浑浊的泪水流过面颊。
⑮咚咚咚，有人敲门。会是谁呢？老人先是一惊，旋即又生出一种漠然的感觉。
⑯他慢慢地转过身来，踽踽朝门口挪去。
⑰“呵呵！是你，老万头！”老人紧紧抓住他的手，生怕他逃掉似的。
⑱“老哥，你也没睡，想和你聊聊……心里堵得慌啊！”
⑲“怎么，你家也唱空城计？”
⑳老万头苦笑着点点头。
㉑老人老泪纵横，声音颤抖地说：“快，快进来！”
【1】阅读全文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。
【2】联系上下文，说说下面句子中加点词语的含义。
（1）墙上赫然挂着一张全家福。
（2）老人紧紧抓住他的手。
【3】结合语境，赏析划线句子的表达效果。
老人先是一惊，旋即又生出一种漠然的感觉。
【4】“谁家有人敲门，咚咚咚……”“外面又响起了敲门声。”“咚咚咚……谁家又有人敲门呢？”这样意思差不多的句子在文中多次出现，有何作用？
【5】文章结尾别具匠心，请说说这样结尾妙处何在？
9、阅读下面的文字，按要求作文。
走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长！
请以《最美心头一亮时》为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌之外，文体自选；②内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语；③标点正确，书写规范整洁，不少于600字。
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