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随时随地学习
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1、下列句中加横线的成语使用正确的一项是 （ ）
A．经过一个月的辛苦劳动，我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。
B．海地发生了百年一遇的大地震，伤亡惨重，中美等国纷纷伸出了援助之手，但也有少数国家默默无闻。
C．向老师提问题，还有什么不好意思呢？中学生就该不耻下问，好学上进。
D．当我们赶到比赛场时，我们队已输得不亦乐乎了。
2、下列加点字词字音、字形无误的一项是（ ）
A．元勋（xūn） 调羹（gāng） 暄闹（xuān） 鲜为人知（xiǎn）
B．殷红（yān） 暑名（shǔ） 选聘（pìn） 妇儒皆知（rú）
C．哺（pǔ）育 难堪（kān） 燕山（yàn） 苛捐杂税（kē）
D．开拓（tuò） 不懈（xiè） 昼夜（zhòu） 扑朔迷离（shuò）
3、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.嗔怪（chēn） 麝香（shè） 蹒跚（shān）
B.哺乳（pŭ） 驯养（xùn） 羞怯（qiè）
C.俯冲（fŭ） 匍匐（pū） 余晖（huī）
D.鹦鹉（yīng） 障碍（ài） 模样（mó）
4、下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
B．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
C．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
D．大家认为他提出的节目方案很符合这次校艺术节的主题，都随声附和表示赞成。
5、下面关于文学和文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《庄子》合称“四书”。
C．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录鲁迅的十篇回忆性散文，这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
D．古人常以“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
6、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 他们双方的意见存在很大分歧，从而导致谈判一度被迫中止。
B. 这的确是个两全其美的办法，能够让你从此安下心来专心学习。
C. 晚餐后，一家人就各忙各的了：爸爸打开了电脑，妈妈在追剧，我则埋头写作业，我们各得其所，互不干扰。
D. 学习如长途跋涉，不怕慢就怕站，只要你能坚持不懈，终有一天你会实现自己的目标。
7、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．这次考试我竟然获得了第一名，真让我喜出望外。
B．说话要心平气和，切不可咄咄逼人，否则会遭人厌恶。
C．胡老爹来这里买黄烟丝，见半天过去了，来买黄烟丝的仅自己一人，孤独之感油然而生。
D．这孩子害羞胆小，拈轻怕重，大声说话都会把他吓得不敢动弹。
8、阅读《狼》，完成下面小题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【1】下面词语中的加点字与“止有剩骨”中“止”的意思相同的一项是（ ）
A．一狼得骨止
B．止增笑耳
C．望梅止渴
D．适可而止
【2】下列对画线句子的翻译和理解，全都正确的一项是( )
【甲】骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
翻译：骨头已经没有了，两只狼却依然像原来一样一起追赶。
理解：骨头都扔完了，屠户还是没能甩掉狼。一个“矣”字，拉长了屠户内心的恐惧。
【乙】屠乃奔倚其下，弛担持刀。
翻译：屠户于是奔过去躲藏在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。
理解：屠户这时已经识破两只狼相互配合来诱惑他的诡计，于是他果断地丢掉幻想，决定抵抗。
【3】好的文学作品往往在生动刻画形象的同时，还能带给读者深刻的启示。请结合对《狼》及【链接材料】的阅读和理解，将表格填写完整。
【链接材料】
鼠好夜窃粟①。越人置粟于盎②，鼠恣啮③，且呼群类入焉。月余，粟且尽，主人患之。人教以术，乃易粟以水，浮糠覆水上。是夜，鼠复来，欣欣然入，不意咸④溺死。
（《越人溺鼠》）
注：①[粟]谷子，小米。②[盎]古代一种腹大口小的器皿。③[恣啮]（zì niè）放肆地咬。④[咸]全，都。
篇目 | 文中形象及其特点 | 原文关键语句摘录 | 阅读启示 |
《狼》 | 屠户：①___________ | “屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之” | 再狡诈的禽兽也会被人的智慧所战胜。 |
狼：贪婪、狡诈 | “②______________” “一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌” | ||
《越人溺鼠》 | 鼠：贪得无厌 | “鼠恣啮，且呼群类入焉。月余，粟且尽” | ④___________ |
越人：善用智计 | “③_____________” |
9、默写填空。
①山光悦鸟性，
② ，自缘身在最高层。
③雄兔脚扑朔， 。
④ 我寄愁心与明月， 。
⑤ ，病树前头万木春。
⑥ ，一览众山小。
⑦日月之行， ； ，若出其里。
⑧《论语》六则中阐述学习与思考辨证关系的句子 ， 。
⑨毕业了，你和好友将天各一方，好友非常伤感，这里，你可以借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， 。”这两句名言来劝慰他。
10、阅读下面文段，完成下面小题。
一灯如豆
①一灯如豆，摇曳在时光深处。
②应该是二年级吧，疯狂嗜读的我在一个太阳将落的下午，经过一番长时间的软磨硬泡，才终于从同村同学卫锋的手里，讨得了一本《西游记》。书厚厚的，粗糙却绵软的纸页，强烈地撩拨着我阅读的欲望。虽缺头少尾，但那剩下的部分就足够我过几天好瘾了。无奈卫锋非常小气，在我的苦苦央求之下，才勉强答应借我一个晚上。
③其时天将黑，太阳在西山似落非落，憋成个大红脸膛。我迫不及待，争分夺秒。从接过书的那一刻就抱着它坐在了我家老屋大门的门槛上，直到天色黑尽，直到那字实在是看不清楚了，才恋恋不舍地站起身来。真的是读了个天昏地暗啊！
④奶奶在堂屋喊我吃晚饭：“妮啊，怎么一看书就拿不下眼来啊！把眼给看坏了啊！”
⑤我不作声。慢慢踱着步子走进堂屋，抱起饭碗默默地吃。我最后一个到达饭桌，却最早一个离开。放下饭碗我就又抱起了书，一头钻进房间，继续如饥似渴地阅读。幸好，没人注意我的动向。大人们忙于生活，他们的第一要务是全家人的温饱。
⑥天大黑。掌灯了。我擦一根火柴，点着了煤油灯。油灯隐在炕头一侧的灯龛里，散发着幽幽的光。我那时候跟奶奶一个房间睡，她自己在炕头上忙她的活儿，我兀自读我的书。为了看得清楚，我将头凑近油灯，侵占了大半的光亮。
⑦奶奶是什么时候睡着了的？我竟全然不知。那时候，孙悟空和一众妖魔鬼怪正激烈斗法、战势正酣呢。奶奶从不打搅我，她自己悄悄地睡下了。
⑧周围万籁俱寂。只有，一灯如豆。
⑨我趴进被窝，煤油灯也从灯龛挪到了炕沿上，这样不妨碍炕头上的奶奶安睡。炕沿是木头做的，已经被岁月打磨得溜光。我将身子蜷在被窝里暖和，只将头拱出被窝，然后就着煤油灯，继续“西游”。
⑩灯是奶奶自制的。一只玻璃瓶做成灯身，灯盖由铁皮做成，几缕白色的棉线捻成长长的灯芯，弯弯绕绕地从灯盖的孔里探出头来。灯盖的中间是灯管，灯管的中间是灯芯。灯芯的一头钻出灯管负责光亮，灯芯的另一头，则弯弯曲曲伸进灯油里去。灯油顺着棉线的指引，一点点上升到灯管之上。只要灯芯吸到了灯油，那火柴一擦，灯，便亮了。它驱赶了黑暗，也带来了温暖。
⑪一灯如豆。与现在各式各样的灯具相比，那真是太过微弱的光。但在那时那夜，却是难以言传的巨大的光明。尤其对于我、或像我一样焚膏继晷的夜读人。
⑫我将头往前探一探，以便将书页更凑近灯光一些。灯芯短了，灯光也有些暗了。我从炕尾的笸箩里找出一根缝衣针，然后学着奶奶的样子挑了挑灯芯。灯芯长了，灯光一下子亮了好多。刚要得意呢，却只听“刺啦”一声，居然被油灯燎着了头发。房间里弥漫着一股淡淡焦味。旁边已经睡熟的奶奶，此时翻了一个身。见我仍在挑灯夜战，她嘴里咕哝一句：“妮啊，睡吧哈！”然后翻一个身，又睡过去。我仍旧轻轻地翻动书页，不知道天已几更。书已读完大半，灯身里的灯油，也耗掉了一大截。
⑬真得感谢我的奶奶。她从来都不因为我喜欢夜读而训斥我，也从不因为怕耗费灯油而逼迫我早早睡觉。那时候的灯油，真的是和炒菜做饭用的油一样珍贵。奶奶更不会像有些老人，说出些“女孩子读书有何用”的封建论调。她支持我读书，无论看到多晚都不会因为灯油的问题说我半句。相反地，她还会时不时地在村里人面前可劲儿地炫耀：“俺那个孙女啊，就是喜欢看书！将来肯定是个读大学的苗子！”
⑭后来我果真上了大学，而且是我无比喜欢的中文系。若不是当年的一灯如豆，若不是奶奶的爱与宽容，我大概不能像今天这样，仍旧可以一书在手，越读越有力量。奶奶的爱与宽容，也恰似一灯如豆，照亮了我的前程。
（作者：李风玲）
【1】请从“我”的角度概括油灯下夜读的三件事情。
【2】第⑫段画线句用了哪些描写方法？有什么作用？
见我仍在挑灯夜战，她嘴里咕哝一句：“妮啊，睡吧哈！”然后翻一个身，又睡过去。
【3】本文和鲁迅的《阿长与〈山海经〉》在表达方式上有什么相同之处？请结合文章内容具体分析。
【4】本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是赞美“我”热爱读书。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。
11、阅读《夏天，去拜访一只虫》，完成后面小题。
①走过城东的一座桥，在我的记忆中，有一片开阔的菜地。夏天，一畦新绿尤其热烈。而现在，这里是人居的小区。几年前，我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居，想必虫只好向声调的反方向逃逸了。
②夏天，我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生活，我将获得一份悠然的闲适。
③太阳的金光熨贴着大地，缥缈的云朵来去自由，虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这种小小的生灵在土壤里隐没，生于土，而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行，生命单纯而又丰富。
④跟随飞鸟，我抵达了目的地，崎岖的小路上，我看见了一群蚂蚁，以磅礴的气势，推动一只虫的巨大躯壳。艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工。蚂蚁也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就会单调。
⑤菜地的边缘，虫们从一个巢穴向四周散开，像水泼出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有与世隔绝的想象之旅。虫到夏天总能活出蓬勃的生机，虽然造化赋予它们的时间短暂，它们也能在短暂中活出充实。
⑥两只虫相遇了，这种虫通体透亮，有长长的触角。它们停下来，用触角相碰，互相探索，撞击，迸发出火花，亲密而友爱，互相点燃对方。短暂的沟通达成约定，两只虫转过身，朝着一个方向奔走；一只虫走到土疙瘩旁边，土疙瘪对它来说，犹如山一般高耸，它有些胆怯，也有些踌躇。终于，它爬了上去，它战胜了自己。也许，一只屎壳郎爬上牛粪的顶部，它也会抬头傲视良久，发“一览众山小”的感慨。
⑦天空无尽的高远，绿菜地延伸到视线的尽头。没有一种生命比虫子更卑微和渺小，然而，我们看不到虫子的悲观和厌世，它们快乐的身影，像一阵火热的风，掠过短暂的夏天，留给大地蓬勃的记忆。
⑧长久地观察虫子，我却不能深入到任何一只虫子的内心，不知道它们的欢欣与悲怆。天边翻滚着乌云，虫子们聚集到一只菜叶下面，它扪伫立着，转动触角……生命是脆弱的，一阵狂风，一阵暴雨，都可能成为灭顶之灾。它们小心翼翼地保护着自己。生命，正如法布尔所言，“应当作一种义务，一种只要最后期限未到我们就必须全力而为的义务。”
⑨或许，生活不必去追寻那些繁复的意义，像虫子这样，单纯，并且快乐，这是我们今生的至简大道。感谢这些虫子，搅碎了我一个季节的忧伤之梦，并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。
【1】“卑微而渺小”的虫子，为什么值得“我”去拜访？（请写出四点理由）
【2】说说第①段中画线句加点词语的表达作用。
【3】阅读下面内容，发现两文写的都是夏天的虫子，但目的不同，请作简单分析。
或问：你写这些昆虫什么意思？答曰:我只是希望现在的孩子对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子玩具包围中长大，未必是好事。
12、题一：
古今中外，名人荟萃，群星璀璨，他们在政治、经济、科学技术、文化艺术等领域，以其杰出的成就，坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。在你的人生经历中，一定有你所崇拜的名人激励过你，震撼过你，改变过你，引你思索，催你成熟，让你尊敬，令你佩服。
请以“我的偶像”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
邮箱： 