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1、下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是南宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B．介词往往不单独使用，而是跟名词或代词结合起来组成短语。如：“往那边（走）”的“往”字。
C．《黄河颂》的作者是光未然，经沈星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。
D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，赞扬了花木兰的英雄气概和女儿情怀。
2、下列有关《朝花夕拾》的内容表述不正确的一项是（ ）
A．迎神赛会上作者和许多人所最愿意看的是有人情味的活无常——白无常。
B．作者仇猫是因它咬死了隐鼠，后知道是被长妈妈踏死，就不再有仇恨了。
C．看五猖会是作者儿时所渴望的盛事，但是被父亲的背书要求给毁了兴致。
D．作者以为《二十四孝图》中的老莱子看似白璧无瑕，却已在孩子心中死了。
3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（修改：将“分析”与“观察”对调。）
B.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。（修改：去掉“通过”，或去掉“使”。）
C.青少年要有求知的渴望，逐渐养成读书的兴趣。（修改：将“兴趣”改为“习惯”。）
D.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（修改：将“也”改为“就”。）
4、下列有关文学常识表述不正确的一项是（ ）
A. 余光中，当代作家，台湾著名诗人。
B. 《最后一课》的作者是法国作家都德。
C. 朱自清，现代散文家，诗人。字佩弦，江苏扬州人。
D. 韩愈，字退之，世称韩昌黎。唐代散文家、诗人，与王安石同为“古文运动”倡导者，被列为“唐宋八大家”之首。
5、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）
A．“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，噩耗传来，犹如晴天霹雳。
B．两江交汇、交通便利、物产丰饶、人民安居乐业，这就是我们可爱的山城。
C．羞怯的月儿露出迷人的笑容，慷慨淋漓地用自已的银光抚慰大地山河。
D．每次倒掉一个馒头、几口米饭、小撮青菜也是浪费，可是有的人不以为意。
6、下列各句中加横线成语运用错误的一项是（ ）
A．我们应时刻谨记近代中国的惨痛历史，时刻鞭策自己发愤图强，否则，历史将重演，这绝对不是骇人听闻。
B．下课铃声一响，同学们就纷纷奔出自己的班级，校园里真是熙来攘往。
C．开学前，学校彻底整换了教室内外一切摇摇欲坠的物品，消除了安全隐患。
D．同学之间应团结友爱，和睦相处，互相体谅，互相包容，不应该锱铢必较。
7、下面各组句子中，加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
B．我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。
C．冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人声鼎沸，所以不相宜，只好来捕鸟。
D．在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
8、【读寓言】
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
——《吕氏春秋》
刳①马取肝
有客语马肝大毒，能杀人，故汉武帝云：“文成②食马肝而死。”迂公适闻之，发笑曰：“客诳③语耳。肝固在马腹中，马何以不死？”客戏曰：“马无百年之寿，以有肝故也。”
公大悟，家有蓄马，便刳其肝，马立毙。公掷刀叹曰：“信哉，毒也去之尚不可活况留肝乎？”
——《雅谑》
【注释】①刳：kū。剖开。②文成：将军名号。汉武帝曾拜方士少翁为文成将军。后杀之。③诳：kuáng。
【1】解词
（1）请选出和例句中加点字用法相同的选项( )
例句：国人道之
A.马无百年之寿 B．学而时习之C．而两狼之并驱如故 D．久之，目似瞑，意暇甚。
（2）根据以下信息，推测“客诳语耳”中“诳”的意思：______
①观字形 “诳”：形声。从言，从狂。“言”指“言语”、“言论”。
②查资料 诳，欺也。——《说文》
③联应用 生活中俗语：出家人不打诳语。
【2】观句
（1）给下面句子断句，限断两处。
毒也去之尚不可活况留肝乎？
（2）翻译句子
①求闻之若此，不若无闻也。
②肝固在马腹中，马何以不死？
【3】品文
（1）以下是小吟对文章的品读，表述正确的是( )
A.宋君有质疑之心，而迂公没有轻易相信别人的话。
B．《刳马取肝》中迂公始终认为马肝无毒，他反驳了客人的话。
C.《穿井得一人》中丁氏常年在外居住，导致劳力不足，为方便取水所以凿井。
D．《穿井得一人》中的国人轻信别人的话，没去求证。而迂公则用实践验证了对方言语的科学性。
（2）作家严文井说：“寓言是小玩艺儿，也是大玩艺儿。”请你结合两文，说说你对这句话的理解。
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9、名句默写
（1）万籁此俱寂， 。
（2） ，乾坤日夜浮。
（3）太祖怒， ，普颜色不变。
（4）观其耸构巍峨， 。
（5）后厅临大池， ，陡上陡下。
（6）如深山茂林，坐其中， 。
（7） ，及其日中如探汤。
（8）两小儿笑曰：“ ！”
10、阅读《女儿的“遗产”》，完成后面小题
⑴那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
⑵我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团火，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。
⑶我将女儿抱了起来，说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉，明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。
⑷“不行，得赶紧去医院!”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，心里十分酸楚。
⑸“妈，真的不用去医院，我明天就会好的……”我扭头看见女儿已靠在我的房门上，她显然已看到了我刚才的窘态，她穿得很单薄。
⑹“快去穿上衣服，我们马上打的去!”我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手说。
⑺“不，你蹬三轮车去，医院反正又不远。”女儿说，就挣脱了我的手，踉跄地走向锁在院子里的三轮车。当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时，身后传来她微弱的呻吟声，以前我还从来没有听见她这么哼哼过，我有点怕了。3年前,丈夫身患绝症离我而去，接下来我又下岗失业，于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
⑻赶到医院挂上急诊，接下来是检查、肌注、物理降温，忙碌了一阵后，女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。值班医生告诉我，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
⑼我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，我感到了疲倦。女儿突然示意我靠近她，说:“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
⑽“别瞎想，你肯定不是。”
⑾“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，“你记住了，我家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱……那是我攒下的一些钱，留给你……”
⑿猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。我抓住女儿的手，“孩子，你不会有事，因为有妈妈在。无论发生什么事，我们都要在一起勇敢地活下去，孩子，你记住了啊!”
⒀女儿怔住了，她异样地、静静地望着我……好一会儿，我感觉到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落而下。
⒁待女儿睡着时，东方已经透亮。我来到门外，我想透口气，突然就蹲在地上号啕大哭。打丈夫去世后，多少年没有哭过了，此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭，会是那么可怜。
⒂第二天上午，女儿做了脑脊液检查，显示正常。接着又做了胸片检查，确诊得的是一般性肺炎。医生说不要紧，住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时，她一下子就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
⒃回去后，我偷偷打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。眼泪再一次从我的眼角滑下来。
⒄事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大。用她的话说是不用交钱，还管吃管穿，能免去我的负担。这是她真实的“第一志愿”。
⒅这些年来，我始终珍藏着女儿那只布袋，那是她曾经郑重留给我的13元“遗产”。它记录了我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。
【1】请用简洁的文字概括本文所叙述的故事。
【2】应该如何理解女儿本来病得“满脸通红”、“烫得像一团炭火”，却以“不舒服”、“躺会儿”来隐瞒病情，敷衍母亲的做法?
【3】本文第(15)小节画线处是生动传神的细节描写，请作简要赏析。
【4】从文中女儿身上，我们感受到哪些可贵的精神品质?身为人子的我们该如何对待生命，对待父母?
11、阅读选段，按要求做题。
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
……
自此，我家永不养猫。
(1)从修辞角度赏析文中的划线句子。
(2)选段中“我”养这只猫的经历给了我们什么启示？
12、也许我们朝夕相处，早已熟悉；也许我们日日相见，却还陌生；也许我们神交已久，竟仿佛老友；也许我们从未交谈，却心生向往之情——来，拿起我们的笔，写写身边的普通人，请以“身边的普通人”为话题写一篇文章。要求：围绕话题，写一篇记叙文；说真话抒真情；字数不少于600字。
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