1、下列文学常识表述错误的一项是( )
A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是南宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B.介词往往不单独使用,而是跟名词或代词结合起来组成短语。如:“往那边(走)”的“往”字。
C.《黄河颂》的作者是光未然,经沈星海谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,激发了中国军民的抗日热情。
D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,赞扬了花木兰的英雄气概和女儿情怀。
2、下列有关《朝花夕拾》的内容表述不正确的一项是( )
A.迎神赛会上作者和许多人所最愿意看的是有人情味的活无常——白无常。
B.作者仇猫是因它咬死了隐鼠,后知道是被长妈妈踏死,就不再有仇恨了。
C.看五猖会是作者儿时所渴望的盛事,但是被父亲的背书要求给毁了兴致。
D.作者以为《二十四孝图》中的老莱子看似白璧无瑕,却已在孩子心中死了。
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。(修改:将“分析”与“观察”对调。)
B.通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。(修改:去掉“通过”,或去掉“使”。)
C.青少年要有求知的渴望,逐渐养成读书的兴趣。(修改:将“兴趣”改为“习惯”。)
D.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(修改:将“也”改为“就”。)
4、下列有关文学常识表述不正确的一项是( )
A. 余光中,当代作家,台湾著名诗人。
B. 《最后一课》的作者是法国作家都德。
C. 朱自清,现代散文家,诗人。字佩弦,江苏扬州人。
D. 韩愈,字退之,世称韩昌黎。唐代散文家、诗人,与王安石同为“古文运动”倡导者,被列为“唐宋八大家”之首。
5、下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
A.“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世,噩耗传来,犹如晴天霹雳。
B.两江交汇、交通便利、物产丰饶、人民安居乐业,这就是我们可爱的山城。
C.羞怯的月儿露出迷人的笑容,慷慨淋漓地用自已的银光抚慰大地山河。
D.每次倒掉一个馒头、几口米饭、小撮青菜也是浪费,可是有的人不以为意。
6、下列各句中加横线成语运用错误的一项是( )
A.我们应时刻谨记近代中国的惨痛历史,时刻鞭策自己发愤图强,否则,历史将重演,这绝对不是骇人听闻。
B.下课铃声一响,同学们就纷纷奔出自己的班级,校园里真是熙来攘往。
C.开学前,学校彻底整换了教室内外一切摇摇欲坠的物品,消除了安全隐患。
D.同学之间应团结友爱,和睦相处,互相体谅,互相包容,不应该锱铢必较。
7、下面各组句子中,加点的词语使用错误的一项是( )
A.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
B.我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。
C.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人声鼎沸,所以不相宜,只好来捕鸟。
D.在很远的另一边,有一道悬崖,像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中,四面都是土坡,上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
8、【读寓言】
穿井得一人
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
——《吕氏春秋》
刳①马取肝
有客语马肝大毒,能杀人,故汉武帝云:“文成②食马肝而死。”迂公适闻之,发笑曰:“客诳③语耳。肝固在马腹中,马何以不死?”客戏曰:“马无百年之寿,以有肝故也。”
公大悟,家有蓄马,便刳其肝,马立毙。公掷刀叹曰:“信哉,毒也去之尚不可活况留肝乎?”
——《雅谑》
【注释】①刳:kū。剖开。②文成:将军名号。汉武帝曾拜方士少翁为文成将军。后杀之。③诳:kuáng。
【1】解词
(1)请选出和例句中加点字用法相同的选项( )
例句:国人道之
A.马无百年之寿 B.学而时习之C.而两狼之并驱如故 D.久之,目似瞑,意暇甚。
(2)根据以下信息,推测“客诳语耳”中“诳”的意思:______
①观字形 “诳”:形声。从言,从狂。“言”指“言语”、“言论”。
②查资料 诳,欺也。——《说文》
③联应用 生活中俗语:出家人不打诳语。
【2】观句
(1)给下面句子断句,限断两处。
毒也去之尚不可活况留肝乎?
(2)翻译句子
①求闻之若此,不若无闻也。
②肝固在马腹中,马何以不死?
【3】品文
(1)以下是小吟对文章的品读,表述正确的是( )
A.宋君有质疑之心,而迂公没有轻易相信别人的话。
B.《刳马取肝》中迂公始终认为马肝无毒,他反驳了客人的话。
C.《穿井得一人》中丁氏常年在外居住,导致劳力不足,为方便取水所以凿井。
D.《穿井得一人》中的国人轻信别人的话,没去求证。而迂公则用实践验证了对方言语的科学性。
(2)作家严文井说:“寓言是小玩艺儿,也是大玩艺儿。”请你结合两文,说说你对这句话的理解。
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9、名句默写
(1)万籁此俱寂, 。
(2) ,乾坤日夜浮。
(3)太祖怒, ,普颜色不变。
(4)观其耸构巍峨, 。
(5)后厅临大池, ,陡上陡下。
(6)如深山茂林,坐其中, 。
(7) ,及其日中如探汤。
(8)两小儿笑曰:“ !”
10、阅读《女儿的“遗产”》,完成后面小题
⑴那一晚,女儿仅吃了小半碗饭,就放下筷子说:“妈,我有点不舒服,想躺一会,你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时,我并没有太在意,等我收完夜市回来,看到碗筷和剩菜还在桌上摆着,才想到女儿可能出事了。
⑵我推开她的房门,看见她在床上躺着,满脸通红,我上去摸了摸她的额头,吓了一大跳,她的额头烫得像一团火,眼睛眯成了一道缝,似乎睁开都很吃力。
⑶我将女儿抱了起来,说:“孩子,你发烧了,我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来,说:“不用了,可能是感冒了,睡上一觉,明天就会好的,妈,你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱,但还是强睁着眼,冲我笑了笑。我知道她是在敷衍我,因为一去医院就意味着花钱,她怕。
⑷“不行,得赶紧去医院!”我果断地说,然后来到屋里开始找钱,尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时,心里十分酸楚。
⑸“妈,真的不用去医院,我明天就会好的……”我扭头看见女儿已靠在我的房门上,她显然已看到了我刚才的窘态,她穿得很单薄。
⑹“快去穿上衣服,我们马上打的去!”我胡乱地将钱塞进口袋里,搀着女儿的手说。
⑺“不,你蹬三轮车去,医院反正又不远。”女儿说,就挣脱了我的手,踉跄地走向锁在院子里的三轮车。当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时,身后传来她微弱的呻吟声,以前我还从来没有听见她这么哼哼过,我有点怕了。3年前,丈夫身患绝症离我而去,接下来我又下岗失业,于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始,我发现她忽然长大了,开始真正懂得了什么是生活。
⑻赶到医院挂上急诊,接下来是检查、肌注、物理降温,忙碌了一阵后,女儿终于躺在病床上,挂上了吊瓶,我松了一口气。值班医生告诉我,眼下正流行病毒性脑炎,女儿的症状有些像,要待明天上班后做脊液检查才能确诊,今晚先做退烧观察处理。
⑼我的心又提了起来。夜深了,病房里就剩下我和女儿,我感到了疲倦。女儿突然示意我靠近她,说:“妈,我感觉很难受,浑身都痛,和以往不一样。医生的话我听见了,我很有可能是脑炎,我怕是不行了……”
⑽“别瞎想,你肯定不是。”
⑾“妈,你听我说,”女儿突然严肃起来,“你记住了,我家里床头柜的下层,最里面靠右角那儿藏有一个布袋,里面装有一些钱……那是我攒下的一些钱,留给你……”
⑿猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔,我的眼睛湿润了。我抓住女儿的手,“孩子,你不会有事,因为有妈妈在。无论发生什么事,我们都要在一起勇敢地活下去,孩子,你记住了啊!”
⒀女儿怔住了,她异样地、静静地望着我……好一会儿,我感觉到她抓住我的那只手有了力度,她攥住了我的三根手指,紧紧地攥住,两颗晶莹的泪珠,从她的眼角滚落而下。
⒁待女儿睡着时,东方已经透亮。我来到门外,我想透口气,突然就蹲在地上号啕大哭。打丈夫去世后,多少年没有哭过了,此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭,会是那么可怜。
⒂第二天上午,女儿做了脑脊液检查,显示正常。接着又做了胸片检查,确诊得的是一般性肺炎。医生说不要紧,住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时,她一下子就搂紧了我的脖子,搂得很紧。我们都哭了。
⒃回去后,我偷偷打开了女儿的床头柜,那里果然有一个小布袋,里面是13元钱,全是角票。眼泪再一次从我的眼角滑下来。
⒄事情已经过去三年多了,现在,女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时,她的分数可以进北大清华,但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大。用她的话说是不用交钱,还管吃管穿,能免去我的负担。这是她真实的“第一志愿”。
⒅这些年来,我始终珍藏着女儿那只布袋,那是她曾经郑重留给我的13元“遗产”。它记录了我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。
【1】请用简洁的文字概括本文所叙述的故事。
【2】应该如何理解女儿本来病得“满脸通红”、“烫得像一团炭火”,却以“不舒服”、“躺会儿”来隐瞒病情,敷衍母亲的做法?
【3】本文第(15)小节画线处是生动传神的细节描写,请作简要赏析。
【4】从文中女儿身上,我们感受到哪些可贵的精神品质?身为人子的我们该如何对待生命,对待父母?
11、阅读选段,按要求做题。
我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?
……
自此,我家永不养猫。
(1)从修辞角度赏析文中的划线句子。
(2)选段中“我”养这只猫的经历给了我们什么启示?
12、也许我们朝夕相处,早已熟悉;也许我们日日相见,却还陌生;也许我们神交已久,竟仿佛老友;也许我们从未交谈,却心生向往之情——来,拿起我们的笔,写写身边的普通人,请以“身边的普通人”为话题写一篇文章。要求:围绕话题,写一篇记叙文;说真话抒真情;字数不少于600字。