微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．铭，是古代刻在器物上用来警诫他人或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
B．欧阳修，号醉翁，晚号六一居士，唐代政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
C．《乐府诗集》是我国古代一部乐府歌辞的诗歌总集。《木兰诗》《孙权劝学》均出自这部诗集。
D．古人以山北水南为阴，山南水北为阳。如“江阴”在长江之南，“衡阳”在衡山之南。
2、阅读《西游记》后，请找出下列选项中不正确的一项是（ ）
A.孙悟空是向灵吉菩萨借来定风丹，才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。
B.在女儿国与妖精打斗时，孙悟空和猪八戒都被蜘蛛精蛰伤。
C.车迟国是个敬道灭僧的国家。
D.小雷音寺的黄眉大王抓唐僧师徒目的是吃唐僧肉，然后自己去西天取经。
3、请选出下面关于名著表述有误的两项。（ ）
A.俄国作家屠格涅夫的成名作《猎人笔记》，语言简洁优美，文笔流畅细腻，富有抒情性。特别是作品中随处可见的景物描写，情景交融，充满诗情画意。
B.中国古典白话小说的叙事常与数字“三”有关，例如《西游记》中的“孙悟空三岛求方”“尸魔三戏唐三藏”“孙行者施为三折肱”等。这样能增强故事性，使情节跌宕起伏，引人入胜。
C.衍太太出现在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，着墨最多的是《琐记》，她还在《阿长与<山海经>》中出现过。这是一个纯朴善良，热爱关心孩子的妇人。
D.清代李汝珍的《镜花缘》中有这样一个国家，人们都以自己吃亏、让人得利为乐事，这个国家就是君子国。这部小说寄托着作者的社会理想和对现实的批判，在我国古典小说中独树一帜。
E.齐天大圣孙悟空本领高强，无人能敌。但在取经途中出现了另一个“孙悟空”，真假难辨。唐僧、玉帝、阎王先后都无法辨认出真假美猴王。最后幸得观音菩萨识破六耳猕猴，师徒四人才能团聚。
4、下列分析有误的一项是（ ）
A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。（这个句子的标点符号使用正确。）
B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”（这个句子兼用了比喻和拟人的修辞手法。）
C．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。（句中加点的“都”字是个连词。）
D．我坐在里面，怀抱着操作盒，聚精会神地等待着配合程序。（可以将“聚精会神”改为“屏息凝神”。）
5、下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 匿笑：偷偷地笑。 沐浴：洗澡。
B. 慈怜：慈爱。 祷告：向神祈求保护。
C. 繁杂：（事情）多而杂乱。 攲斜：倾斜，歪斜。
D. 适意：舒服。 覆盖：遮盖，掩盖。
6、下列有关文学常识和文化常识的表述正确的一项是（ ）
A.郑振铎的《猫》就是告诉我们要善待、关爱身边一切弱小生命，同时也要学会勇敢地反省自我
B.在人际交往中我们要尽量做到用语得体。比如初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。
C.“过五溪”是通过王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，表达出诗人对友人升职的关切与担忧。
D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。其内容主要是记载秦汉时期士大夫的言谈、逸事。
7、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。
②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。
③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。
④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧地加以削删。
⑤须知敝帚究竟不值珍视。
A．②④③①⑤ B．②⑤④③① C．④③⑤②① D．④⑤①③②
8、【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
欧阳修《卖油翁》
【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
选自《苏东坡集》
【注释】①没人：能潜水的人。
【1】请解释下列加点词在文中的意思。
（1）尝射于家圃
（2）尔安敢轻吾射
（3）康肃笑而遣之
（4）日与水居
（5）见舟而畏之
【2】请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（2）故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也
【3】【甲】文中表明卖油翁观点的语句是“__________”。【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_________（用原文语句填空）。
【4】【甲【乙】两文所蕴含的道理有哪些相同之处？请概括出两点。
9、默写。
(1)当你沐浴后,湿发披在两肩, ________________,走到你做祷告的小庭院时, _______________,却不知道这香气是从我身上来的。(泰戈尔《金色花》)
(2)母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， _____________________？ (冰心《荷叶·母亲》)
(3)白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:“ _____________________”兄女曰:“ _____________________”(刘义庆《咏雪》)
10、 谢谢你，曾经允许我不爱
刘世荣
①星期一的早晨，我紧张而又兴奋，因为我参加的讲课比赛就要开始了。这是一次级别很高的比赛，有各学校的领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯，渴望一切有光环的东西，并想通过自己的努力去赢得这一切。
②好心的教研组长特地跑来告诫我，一定要把时间安排好，万万不可拖堂，这次大赛规则里有一条，对拖堂者采取一票否决制，前面有几位参赛者已经“触电”，与奖杯无缘。我感激地点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我：“市里举行儿童绘画大赛，主题是‘我最爱的人’，大家都很认真，安锐绘画天分很高，本来想让他获奖，他却故意捣乱，把妈妈画得很丑，还拒绝修改。”
③看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈，真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，手用了怪诞的紫黑色。这时，惊惶的班长跑来告诉我，安锐与同桌打架了，打得很凶。
④看见我的一刹那，两人同时松了手。同学们纷纷告诉我，同桌嘲笑安锐不爱自己的妈妈，所以把她画成了老巫婆。谁也没想到，瘦弱的安锐，像个发怒的小豹子般扑了过去。
⑤就要上课了，听课的老师坐满了教室，孩子们顿时安静下来。安锐的胸脯一起一伏，他的眼睛盯着我手上的那张画，我轻轻地将画递过去，他愣了一会儿，不敢相信似的伸出小小的手，在握住画的一刹那，他的眼睛湿了，这时，铃声响起来。
⑥我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。面对众多陌生的面孔，孩子们紧张得成了小木头，课堂里的气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了：春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里玩疯了的打雪仗……他们争先恐后，唱歌似的说个不停。听课的老师们，脸上都露出了微微的笑意。
⑦在这种气氛里，我发挥到最佳状态，孩子们的表现也格外出色，课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，脸上也露出赞许的表情。马上就要下课了，坐在教室后排的教研组长眉开眼笑，给了我一个胜利的手势。
⑧只需要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我，似乎感受到那只奖杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。
⑨被诧异的目光包围着，安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸都憋红了。教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟，又给我做了个手势：别理这个怪异的孩子！我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为着我要上一节完美的课，而不允许一个孩子把话说完，那么，从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？
⑩忽然，他的同桌气呼呼地站了起来：“他是个怪人，他不爱秋天，不爱冬天，他连自己的妈妈都不爱。”
⑪“我爱我妈妈！”安锐大声反驳。这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头，我似乎听到了他懊恼的叹息声。
⑫“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不尽，要是被人踩碎，被车碾碎，就更难扫了，妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍然在发抖，语音却变得流利。
⑬“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是车碾过，人踩过，雪就成了冰石头，我们只能一小块一小块地砸，妈妈的两只手都生了冻疮，整天流血。”
⑭平日里的许多疑问，突然一下子被解开，我终于知道，为什么他的掌心会有硬币似的茧；为什么在秋季里，他每天都会有好看的落叶送我；为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去……
⑮安锐举起那张引起非议的画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼生了白内障，什么都看不见了，左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”
⑯“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。
⑰我点点头，郑重地举起了自己的右手，哽咽着说：“我同意！”与此同时，安锐的同桌也举起了手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有孩子们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐张开嘴笑，门牙那儿有个光光的豁口，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。
⑱下课后，评委们围着我，评委主任握着我的手说：“太感动了！别的课拖堂是为了讲完老师准备好的内容，你拖堂是为了让孩子们有表达出真挚的感情。我们一致同意，给你一等奖！”
⑲十多年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：“谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在八岁半那年，我遇见了（A）世上最好的爱。”
⑳其实，我遇见的，又何尝不是（B）世上最好的爱？
【1】通读全文，谈谈你对文章题目“谢谢你，曾经允许我不爱”的理解。
【2】读第⑰段“安锐张开嘴笑，门牙那儿有个光光的豁口，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉”的时候，你认为哪些词语应该重读，为什么？（至少选两个词语。）
【3】安锐是怎样的一个孩子？请结合文中具体事例简要分析。
【4】说说文章最后两段加横线的“世上最好的爱”分别指什么。
11、半亩方塘
谭岩
①有田的地方，就会有塘。往往蓄了半塘的水，摇曳着几柄荷叶，散着清香。像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。鸟从田野的上空飞过，它就照出鸟的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模样。鸟从空中望见了自己俊巧的身影，斜斜地飞下来，掠过水面，用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪，算是一番谢意；而那走上堤来的牛，并没有领会塘的美意，只是低了头一味地啃食着草，不停地甩转着尾，驱赶身上的蚊蝇。塘知道，还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。鸟从上空飞走了，水中仍是一方蓝天白云；牛从堤坝走过去了，塘堤上是一处处踩跨的蹄痕。一片落叶飘舞而下，像一只蝴蝶扑浮在水面上，那是告诉她春夏的逝去，秋冬的来临。
②农人操心的是让田地长出丰收的庄稼，塘操心的是让自己四季满盈。下雨的时候，鸟也会躲进堤上的稻草垛里，对着潇潇幕雨怨声叽叽。但是塘却开放自己，拥抱每一颗雨滴。那来自四面八方的污泥水更是流归到这田野的大海。带泥的雨水流下堤来，污染了塘，清亮的一塘水一时浑浊不堪。但是塘知道，要获得就会有牺牲。不过不要紧，几天的风吹草动，波澜微惊，那一塘的水又会澄明如镜。她将污泥埋进心底，而将明净奉献田原。如果秋天的雨水还不能让她蓄满，还有冬天飞雪的晶莹。枯草上的积雪融化。冰凉而洁净的雪水又悄悄溶进了塘水中，涟涟的水波是清冷的光影。
③正是这一塘的清水，浇灌了一亩又一亩的庄稼。春天到了，她就让人们抽取一年的积蓄。清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野，一块块水田就如一方方明镜，照映着人们一年之计的春耘。在干旱的日子里，天空中无一丝雨，禾苗枯焦，农人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流尽自己最后一滴水。从干裂的塘底里流着的最后一脉水，就像她的血。
④她不知道灌溉了多少庄稼，也不知养活了多少人，她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸，耕田的人来洗过几次脚，如果人们在冬天为她挖一次淤泥，她更会感激不尽，春天那淤泥会催青一堤的青草，夏天塘里会长出美味的菱角，冬天也会奉献出玉臂似的藕。
⑤ 只有这半亩方塘，有着日的光亮，月的清阴。在那如梦的星辰里，晚风送来的蛙声是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。
⑥只要有田野，就会有塘，长着几朵青青的荷叶，映着一片明净的光影。如果有人路过，不可随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。
【1】选文第②段写出了半亩方塘的哪些品质？（请从原文中找出三个词语来概括）
_____________ ___________ _____________
【2】本文作者主要运用了哪一种修辞手法将半亩方塘写得栩栩如生、灵性四溢的？请从文中找出一句使用了这种修辞的例句。
修辞手法：
例句：
【3】阅读下面的链接材料，结合对文章第④段的理解，你能发现方塘与松树有什么共性吗？写出你探究的结果。
只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。……夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。
12、题目：让我感动的一件事
作文要求：①要自由、有创意地表达，抒发自己的真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的校名、姓名，不少于500字。
邮箱： 