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1、下列对名著《艾青诗选》和《水浒传》的表述错误的一项是（ ）
A．《我爱这土地》是他的成名作，发表这首诗时第一次署名“艾青”。
B．擅长绘画的艾青，其诗歌中明显地表现出“诗中有画”的特点。
C．《水浒传》中打虎英雄不只有景阳冈打虎的武松，还有沂岭杀四虎的李逵。
D．《水浒传》鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
2、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是
A. 渺茫 篡改(zuàn) 舍身求法(shě) 终南捷径
B. 阑姗 谬论(miù) 重蹈覆辙(ché) 怀古伤今
C. 疏漏 殉难(xùn) 循序渐进(xún) 拭目以待
D. 天崖 省悟(xǐnɡ) 重信守诺(nuò) 错综复杂
3、下列词语中没有错别字的的一项是（ ）
A．风骚 旁骛 不可名壮 形消骨立
B．倒坍 脏物 相得益章 矫揉造作
C．游弋 烦躁 起程转合 根深蒂固
D．不足为惧 前仆后继 与日俱增 孜孜不倦
4、下列句子加点成语使用正确的一项是：（ ）
A.在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。
B.连日来，暴雨袭击全州，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。
C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
D.教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。
5、阅读下面的文字，完成下面小题。
[甲]
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
【1】解释下列加点词语的意思。
（1）故患有所不辟也
（2）蹴尔而与之
（3）是亦不可以已乎
【2】把文中画线句翻译成现代汉语。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
[乙]
贞观元年，太宗尝从容言及隋亡之事，慨然叹曰：“姚思廉不惧兵刃，以明大节，求诸古人，亦何以加也！”初，大业末，思廉为隋代王侑①侍读，及义旗克京城时，代王府僚多骇散，惟思廉侍王，不离其侧。兵士将升殿，思廉厉声谓曰：“唐公②举义兵，本匡王室，卿等不宜无礼于王！”众服其言，于是稍却，布列阶下。须臾，高祖至闻而义之许其扶代王侑至顺阳阁下思廉泣拜而去。见者咸叹曰：“忠烈之士，仁者有勇，此之谓乎！”
（节选自《贞观政要》，有删改）
【注释】①代王侑：杨侑，隋炀帝长子杨昭第三子，初封陈王，后改封代王。②唐公：唐高祖李渊起初的封号。
【3】下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）
A．卿等不宜无礼于王/宜乎众矣
B．亦何以加也/万钟于我何加焉
C．于是稍却/未尝稍降辞色
D．见者咸叹曰/咸来问讯
【4】用“/”给文中画线句子断句。
高祖至闻而义之许其扶代王侑至顺阳阁下思廉泣拜而去
【5】【乙】文中姚思廉是如何践行【甲】文主张的？结合选文内容简要分析。
6、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【1】对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）
A．首联中的词语凄凉地弃置身，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联沉舟和病树是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
【2】这首诗是古代酬赠诗中的佳品。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。
【3】本诗中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”反映了深刻的人生哲理，同样，王湾《次北固山下》中“ ， ”两句诗也极富哲理。
7、六安某校九（2）班举行了主题为“魅力中国城，醉美在六安”的综合性实践活动，活动中有一些问题请你参与解决。
由中央电视台、国家旅游局主办的《魅力中国城》大型竞演节目是中央电视台年度重点项目。节目自今年起连续举办三年，每年遴选32座具有特色、富有魅力的城市，以此推介宣传全国各地旅游文化资源，六安市在全国80多个竟申城市中脱颖而出，成功入选《魅力中国城》竞演城市，并成为安徽省唯一一个入选城市。
（1）请给上面这则材料拟写一个标题___________（15字左右）
（2）活动中夏敏同学搜集到下面的《魅力中国城》报名标准材料，请你按要求帮她修改。
A.符合“十三五”规划对城市建设提出的不断提升城市环境质量，居民生活质量和城市竞争力，努力打造和诸宜居，富有活力，各具特色的城市等任务；B。城市保持特色鲜明的自然、人文旅游资源；C。全民发动推广，配置资源精，配合程度高，城市态度积极。
①A句有成分残缺的问题，可在“_______”一词后面加上“_______”
②B句有用词不当的问题，可将“________”改为“_____”
③C句有语序不当的问题，可修改为：“_________”
（3）初选城市在《魅力中国城》官方投票平台一经公布，广大网友纷纷在微信朋友圈里积极为自己的家乡拉票，你对这种现象有什么看法？
____________
8、根据提示补写名句或填写课文原句。
①烈士暮年， 。
② ，观千剑而识器。
③ ，君子好逑。
④蒌蒿满地芦芽短， 。
⑤今后无论成败，我们都要拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ ， ”的旷达胸襟。
⑥《与朱元思书》中侧面描写水清澈的语句 ， 。
9、阅读下面文段，完成后面小题。
带着伤痕飞翔
⑴它出壳了。一身灰色的毛，还带着水，它顶破了蛋壳，从里面钻了出来。 它抖抖毛，似乎想站起来，但是没有成功。
⑵它的父亲忧心忡忡地望着它，因为它的翅膀和脚根本不能维持平衡，这个样子，它也许就不能飞翔，也许……是注定无法活下去的。
⑶因为它们是鹰，高飞于天空的鹰，没有飞翔的能力就意味着死亡的命运。
⑷它整天守在窝中，抬头望着天空。似乎有什么东西从天空中一掠而过。那是它的同类。是它的兄弟姐妹。但是它不能飞，也就没有了捕获猎物的能力，也就没有了生存的保障。就这样一直靠父母捕获来的食物为生？它不愿意，它努力地站起来。艰难地展开双翼，走到窝边。天是蓝色的。它一振翅，跳出了窝。
⑸没有用，它就如一块石头一样坠落下去，掉在下面十米外的树丛中，溅起了几片树叶和羽毛。
⑹父母把它带回了窝。它的身上有好几处都被树枝挂破，也许这些伤永远也好不了。它用喙梳理着羽毛，忍住了疼痛。它一遍又一遍地回忆自己在空中的那一瞬间，虽然是短暂的一瞬，但是它感到自己有了一种强烈的飞上天空的渴望。它再次抬头望着天空。
⑺它向往飞翔，向往着靠自己的能力骄傲地活下去。它不断尝试着，一次次从窝边跳下去，体会着飞翔的感觉，一次次摔在树丛中被父母带回来。
⑻这是第几道伤痕了？它自己也不记得了。这天和以前一样，它又一次掉在了树丛中。但父亲对它说：你身上的每一道伤痕，都是一枚勋章，它见证了鹰的勇敢和坚强，见证了鹰的拼搏与努力。
⑼伤痕不仅留在它的肉体上，也留在它的精神上。除了身上的伤口，还有同伴的嘲笑声和蔑视的目光。它把伤口上的羽毛梳理好，不让树枝把它们弄乱。因为它要带着这些伤痕——这些勋章，学会在天空里飞翔。
⑽有一天，它发现自己能滑翔了。它顺着风，从高高的窝里跃下，在天空中扑打了几下翅膀，在天空中画出了一条弧线，然后缓缓地降落在了地面上，它第一次不是重重地摔在树丛间。它的泪水第一次流淌了下来。它又想起自己身上那些累累伤痕，那些见证了它所有梦想和一次次努力中失败的伤痕，此刻都化为了它飞翔的希望。它更理解了父亲所说的“勋章”的含义。它把这一天永远地珍藏在心里，连同那些肉体和精神上的伤痕。
⑾从此，它每天都要跃出窝去，逆风展开那双带着无数伤痕的翅膀。终于有一天，它发现自己能飞翔了。它能熟练地煽动翅膀，能控制自己飞行的姿势和速度，虽然它知道自己的飞翔还有一些缺陷，双翼和双脚还不能很好地配合，但是它的确开始用自己的方式飞起来。那一次一次的努力换来的伤痕，成了它振翅蓝天的动力，真正成了父亲所说的勋章。
⑿它把每一次练习当做自己飞翔的新开始，把每次成功的降落看成是自己飞翔的一次小结。它带着伤痕越飞越好，越飞越高。
⒀它成了一只虽不完美但却勇敢的真正的雄鹰……
【1】本文记叙了小鹰学习飞翔的艰难历程。请结合文中的关键词句概括小鹰学习飞翔的其余两个阶段（处用8个字加以概括）
→ 扑打翅膀，画出弧线 → ____________
【2】文本第⑷、⑹段中反复刻画小鹰“抬头望着天空”这一神情，请结合上下文细读，说说你能从中读出它怎样的心思？
【3】本文描写细腻感人，请结合语境品析第⑺段画线句中两个加点的“一次次”的表达效果。
【4】第⑽段中写道：“它更理解了父亲所说的‘勋章’的含义”，你怎样理解这个“含义”？
【5】请结合自己的成长体验，谈谈你从这只小鹰“带着伤痕飞翔”的历练中获得的感悟。
10、阅读下在文章，回答小题。
失败不是成功之母
阿元
“失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败，原因之二是在失败之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。
但阿元认为，“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错，但用它来指导我们的生活就未必有效。
其实，失败和成功之间，绝对没有无法割裂的联系。关于这一点，历史上有无数的例子可以证明。比如说项羽，从江东起，从来没有打过一次败仗，但垓下之败让他永无翻身之地，因为他自杀了。还有李自成，现在的历史学家研究表明，李自成占领北京之后，至少有五次机会可以战胜满清，过足当皇帝的瘾，但最终他被杀掉了。可能有人会说，这些人的失败之所以没有成为成功之母，是因为，他们失败之后就死了，根本没有机会。那么咱们就举一个失败之后没死的，世界上最著名的军事统帅——拿破仑。在拿破仑的一生中有两次致命的失败，一次在莫斯科，一次在滑铁卢。两次失败的主要原因也差不多，因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。就像俗话说的，双拳难敌四手，好虎难顶群狼，拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上，一代天骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。
以上的例子充分地证明，失败并不必然就是成功之母。失败要成为成功之母是需要一些条件的，比如说失败的当事人要能正确认识失败，合理评估自己。
美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候，讲过这样一个故事，一次他在推销《幼儿百科全书》时对一家人说，他的这套书能解答孩子们提出的任何问题。然后他又对那家的孩子说：“小朋友，你随便问我一个问题，看我怎么从书上找到你想知道的答案。”这个小朋友的问题是：“上帝坐的是什么牌子的车子?”这个推销员说，当时他是面红耳赤，只能收拾起他的书，灰溜溜地走了。
从这次经历，这个推销员总结出一个经验，话不能说得太满，牛皮不能吹得太爆，从而他走上了成功之路。
这个故事说明了，如果你对于失败能够有个理性的分析．那么失败为成功之母。
而在生活中，如果不能正确认识失败，不能合理评估自己，失败只能带来更大的失败。
要想让失败成为成功之母，除了要对错误有合理的分析之外，还要有从头再来的勇气和永不放弃的毅力。
项羽的对手刘邦，和项羽交手，从来没有打胜过。最惨的时候，他的老爸老妈老婆孩子全都被项羽抓起来了，项羽还威胁说，如果你不投降，我就把你老爸煮了，当饭吃。对此，刘邦的反应是，我们是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗给我吃。
虽然刘邦的话有点耍无赖的意思，但正是他永不放弃的勇气才让他在一次次大败之后又站了起来，并最终成为一代强汉的开国皇帝。
所以说失败不是成功之母，并不是要否定这句名言，而是想告诉大家，如果对于这句话没有一个正确的分析和运用，很可能会让这句话成为逃避失败的借口，成为一块不敢正视失败的挡箭牌。
【1】本文的中心论点是 _______________________，为了证明此论点，主要采取了 ____________ 的论证方法。
【2】失败要成为成功之母需要哪些条件？
答：_____________________________________________________________________
【3】结合全文理解，下列说法正确的一项是（ ）
A．论据“李自成占领北京后被杀”．“刘邦打败项羽成为开国之君”的作用是一样的，都是为了证明“失败和成功之间绝对没有无法割裂的联系”这一分论点的。
B．第三自然段中拿破仑的例子显得多余，应该删去。
C．作者通过否定名句“失败是成功之母”,告诉我们要独立思考，要用批判的眼光来对待名言的道理。
D．“失败是成功之母”作为格言被人们广泛认同，有两个原因：一个是几乎所有人都经历过失败，另一个是在失败之后需要用它来安慰自己破碎的心灵。
【4】如果让你与作者辩论，你坚决捍卫“失败是成功之母”’的观点，请简要阐述你的理由。
答：______________________________________________________________
11、别拿“浅阅读”不当阅读
①古人云“立身以立学为先，立学以读书为本”。在互联网及科技的高歌猛进下，实体阅读与网络阅读如何取舍?华丽转身的实体书店又有哪些值得关注的问题?
②书可以深读，当然也可以浅读，不要拿“浅阅读”不当阅读。近年来，随着科技进步，借用移动互联网新技术的浅阅读方式．因其方便快捷、信息海量，开始备受年轻读者青睐。一是携带方便，海量信息就掌握在手掌之中，社区新闻、生活娱乐信手拈来，唾手可得，获取资讯、了解世界非常方便快捷；另一方面，读者可以不受时间空间限制，用各种空隙时间进行快速阅读，将各种零散时间都集中起来。像出门在外、等公交、坐地铁、等红绿灯，只要拿出Kindle或者打开手机，就可以随心所欲畅游书海，开心阅读，看一页书、读一篇文章、听一段音频，只要能接收到想要的资讯，拓展自己的认识也就足矣，如果还能从中获得感悟、产生共鸣，那就更加难能可贵了。
③相对“深阅读”，很多人批评“浅阅读”过于碎片化跟娱乐化，停留在浅显表层，严肃阅读缺失，很难触及深度。但其实，横亘在读者面前最大问题不是阅读的深浅之争，而是阅读严重缺失。半月谈网曾做过一个问卷调查，在1500名受访者中，每年读书2本以下的人占37％，还有一些受访者一年也读不完一本书，不阅读或少阅读已经很普遍。前些年有这样一句话特别流行：现在知道“周迅”人的越来越多，知道“鲁迅”的人越来越少；知道“马克”的越来越多，知道“马克·吐温”的越来越少；知道“爱情”的越来越多，知道“艾青”的越来越少。虽然这只是个调侃段子，但却直接戳中现代人读书少的软肋。
④当被问及不阅读的原因，受访者中有24％的人选择“没有时间”，这成为读书少最主要的原因，现在很多人由于学习、工作、生活压力，每次想要找点时间，找个心情，花点精力，静下来好好读一本好书可能心有余而力不足，像都市白领、蓝领们每日操劳，早出晚归的生活，没时间阅读也似乎不难理解，但这不应该成为他们不阅读的理由。毕竞除了在书桌前“正襟危坐”地“深阅读”，“见缝插针”的浅阅读也可以获取资讯，在生活竞争压力日益紧张、业余时间愈加金贵的当下，“浅阅读”不失为获取知识、增长见识的一种好方式。
⑤在不读书跟“浅阅读”中间还隔着一千本知音跟故事会。如果说，不读书而将时间浪费在上网聊天、打游戏、看网络女直播喊喊麦唱唱歌上面，那还不如“浅阅读”呢?所以说，不要把“浅阅读”不当阅读，至少比不读书强吧!其实，“浅阅读”也好，“深阅读”也罢!只要不将时间白白浪费了，将破碎的时间利用起来，用在读书上面了，总是有收获的，哪怕是“浅阅读”。
(选自《疯狂阅读》，2017年第5期，文／陈维澈)
【1】作者对“阅读”持怎样的态度?
【2】说说“浅阅读”受到青睐的原因。
【3】第③段所提到的流行语，意在阐明什么问题?
【4】作者对第①段巾受访者选择“没有时间”的看法是怎样的?
【5】第⑤段所述的看故事会与上网聊天等，有什么作用?请加以分析。
12、阅读下面文字，按要求作文。
请以“与 的对话”为题，写一篇文章。
要求：（1）回顾你所阅读的名著（或文章），选择一位印象最深刻的人物（作者或文中人物）将题目 补充完整；（2）感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于 600 字；（3）文中不能出现真实的人名、班名等；（4）书写正确、工整，卷面整洁。
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