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随时随地学习
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1、下列词语书写完全正确的一项是
A．旁骛 秘诀 形消骨立 相得益章
B．制裁 妨碍 不可名状 根深蒂固
C．颠倒 濡养 鸠占雀巢 矫揉造作
D．惘然 撩逗 眼花缭乱 走头无路
2、下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是（ ）
A. 山水画家施贞泉先生，其作面时轻松若定、恣意挥洒，而且他作画神速，倚马可待，令人叹为观止。
B. 世界卫生组织最新研究报告显示，目前中国青少年近视率高居世界第一。我国眼科诊疗需求与日俱增。
C. 双十一，网上的各种促销活动令广大消费者眼花缭乱，我们都不知道该去哪里“淘便宜”了。
D. 他在领导面前巧言令色，善于奉迎，爬到现在的职位，大家都认为他是一个唯利是图的势利小人。
3、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 想要练出一手漂亮的钢笔字，想要写出一篇动人的文章，绝非一挥而就的事情。
B. 加拿大政府非法扣留华为公司CFO孟晚舟女士，其帮助美国阻制中国高科技企业发展的企图昭然若揭，中国人民无不义愤填膺。
C. 川航3U8633飞机挡风玻璃突然爆裂，航班机长刘传健临危不乱，安全驾驶飞机迫降成都双流机场，这大快人心的喜讯让每一名乘客的家属激动得热泪盈眶。
D. 旦增尼玛凭借《喜马拉雅的孩子谜一样的天边流浪记》摘得2018年中国好声音冠军，他的成功并非一日之功，而是平日一点一滴寸积铢累的结果。
4、选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。
B．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
C．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。
D．第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。
5、阅读下面的选文，回答问题。
五国约以伐齐①。楚相昭阳谓楚王曰：“五国以破齐，秦必南图。”楚王曰：“然则奈何？”对曰：“韩氏辅国也，好利而恶难，好利，可营也；恶难，可惧也。我厚赂之以利，其心必营。我悉兵以临之，其心必惧我。彼惧我兵而营我利，五国之事必可败也。约绝之后，虽勿与地，可。”楚王曰：“善。”乃命大公事之韩见公仲，曰：“夫牛阑之事，马陵之难②，亲王之所见也。王苟无以五国用兵，请效列城五，请悉楚国之众也，以图于齐。”
韩之反赵、魏之后，而楚果弗与地，则五国之事困也。
（注释）
①五国约以伐齐：指起、魏、韩、燕、楚五国联盟欲进攻齐国。
②马陵之难：公元前341年，魏国发兵攻韩国，韩国向齐国求援。齐国以孙膑为军师，在马陵大败魏军，并俘虏魏太子申。
【1】解释下面加点词语在选文中的意思。
①我悉兵以临之 ②以图于齐
【2】用现代汉语翻译下面句子。
韩氏辅国也，好利而恶难，好利，可营也；恶难，可惧也。
【3】五国联合讨伐齐国，最后以失败告终。造成联盟瓦解的根源是什么？请简要谈谈你的看法。
6、阅读下面的古诗，完成后面小题
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【1】对此诗赏析有误的一项是（）
A.首联“朝奏”与“夕贬”对比鲜明，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。
B.颈联借景抒情，“横”“拥”描绘了贬滴途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景。
C.尾联照应诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉痛而又凄凉。
D.诗人借助空间的跨度，先回顾当初，再写当下，最后设想结局，可谓处处生悲。
【2】这首诗表达了韩愈对朝廷的什么复杂情感？请简要分析。
7、三年的初中生活是同学们人生历程中最难忘的一段。12月10日下午班会课，九（1）班准备开展一次“岁月如歌——我的初中生活”的主题班会。请你积极参与这项活动，并完成以下任务。
(1)如果请你策划，你准备设计什么活动项目？请列举一顶。
(2)请在你设计的项目中，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。
主要环节：________
项目名称：________
理由：__________
(3)如果大家推选你以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会，你准备怎样写？（限50字左右，格式符合书信要求）
8、用课文原句填空。
（1）且壮士不死即已，死即举大名耳， 。 （《陈涉世家》）
（2）关关雎鸠， 。（《关雎》）
（3）蒹葭苍苍， 。（《蒹葭》）
（4）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》）
（5）《与朱元思书》中与《三峡》中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是：“_____________________，_____________________” 。
（6）《惠崇<春江晚景>》一诗中，富含实践出真知这一人生哲理的诗句是：“ ， ”。
9、阅读《宗月大师》，完成小题
宗月大师
老舍
①在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。母亲虽然知道读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲很爱我，但是假若我能去做学徒，或提篮沿街卖樱桃，每天赚几百钱，她或者就不会坚决地反对。穷困比爱心更有力量。
②有一天刘大叔偶然的来了。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。“孩子几岁了？上学没有？”他问我的母亲。他的声音是那么洪亮，我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定:“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管！”我的心不知跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！
③第二天，我象一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。老师姓李，一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和李老师“嚷”了一顿，而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是，就变成了学生。
④自从做了学生以后，我时常的到刘大叔的家中去。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。
⑤在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心教他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的。他不管；他的笑声照旧是洪亮的。
⑥到我中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等等慈善事业。他忘了自己。就是在这个时候，我和他过往的最密。他办贫儿学校，我去做义务教师。他施舍粮米，我去帮忙调查及散放。在我的心里，我很明白：放粮放钱不过只是延长贫民的受苦难的日期，而不足以阻拦住死亡。但是，看刘大叔那么热心，那么真诚，我就顾不得和他辩论，而只好也出点力了。即使我和他辩论，我也不会得胜，人情是往往能战胜理智的。
⑦在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼。由他的性格来说，他似乎势必走入避世学禅的一途。……在以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。现在，他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红的，笑声还是洪亮的。对佛学，他有多么深的认识，我不敢说。我却真知道他是个好和尚，他知道一点便去做一点，能做一点便做一点。他的学问也许不高，但是他所知道的都能见诸实行。
⑧出家以后，他不久就做了一座大寺的方丈。可是没有多久就被驱除出来。他是要做真和尚，所以他不惜变卖庙产去救济苦人。庙里不要这种方丈。一般的说，方丈的责任是要扩充庙产，而不是救苦救难的。离开大寺，他到一座没有任何产业的庙里做方丈。他自己既没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃。同时，他还举办粥厂等等慈善事业。他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮。他的庙里不应佛事，赶到有人来请，他便领着僧众给人家去唪真经，不要报酬。他整天不在庙里，但是他并没忘了修持；他持戒越来越严，对经义也深有所获。他白天在各处筹钱办事，晚间在小室里作工夫。谁见到这位破和尚也不曾想到他曾是个在金子里长起来的阔大爷。
⑨去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，他忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。
⑩没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，他拉着我去入私塾那样！
⑪他是宗月大师。
【1】老舍先生饱含深情地回忆了关于宗月大师的一些琐事：
_____；我入公立学校时，______；我中学毕业时，_____；我出国前后，他入庙为僧，做着济贫、修持、唪经等事。
【2】文中画线句子描写生动，请你对其进行赏析。
【3】作者为什么称刘大叔为大师？请结合文本做简要分析。
10、别把我当陌生人
⑴“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”
⑵去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。
⑶刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跳跳地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。
⑷晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个机灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？”
⑸“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场！
⑹早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。
⑺包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。
⑻“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。
⑼我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢，手有些颤抖，还有些僵硬。
⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。
⑾于是，我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。
⑿第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。
⒀手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进人海中……
【1】请根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的括号里。
刚进包厢时,忐忑→深夜包厢门被打开时，（ ）→想给孩子零食时，（ ）→快到终点站时，（ ）→ 与小姑娘分手时，（ ）。
【2】文中第⑼自然段写“我”的手有些颤抖，还有些僵硬，原因是什么？
【3】品味下列句子，分析其表达效果。
（1）那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。（品味加点的词）
（2）“成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。”
【4】文章的题目“别把我当陌生人”你是怎样理解的？读完文章你有何感想？
11、阅读下面的文字，完成小题。
小区闹贼
①石师傅的女儿在城市买了套商品房，把石师傅老两口接了过去。
②这天，石师傅看见楼门外有个男青年在焦急地走来走去。石师傅热心地问：“要进门吗？”男青年说：“师傅真是好人。”石师傅叹了口气说：“一看见小青年，我就想念我的徒弟！”男青年笑笑：“就当我是你的徒弟吧。”正说着，老张过来了，对石师傅说：“来客人啦？”男青年说：“我是他徒弟呢。”石师傅没说话，只是笑了笑。
③没过两天，小区发生了盗窃案。民警查看监控视频，最大的嫌疑锁定在一个男青年身上。老张一看照片，惊讶得眉毛都竖了起来，说：“不用找了，就问住户老石，这个人是他的徒弟。”民警来到石师傅女儿家里一问，巧了，石师傅刚回老家去了！这节骨眼上，老石恰恰走了，民警有点生疑。母女俩急忙给石师傅打电话，要他迅速回来。
④慢慢地，小区流传开一种说法。据说，在小区作案的窃贼可不一般，这窃贼拜得一位名师，学了一手开锁技术。不管是密码锁还是指纹锁，10秒钟内他就能打开。他师傅更神奇，两个指头轻轻一摸，锁就掉了，江湖人称“无影锁神”。据说，这师傅就屈居在小区里！业主们听了，脊背上都凉飕飕的。“无影锁神”在小区成了恐惧的代名词。石师傅到家，女儿哭诉道：“就因为你喜欢管闲事，你被说成强盗头子了！”石师傅这才知道小区最近发生的事情。女儿叮嘱：“小区里的人把你当赋头了，你回来后千万不要在小区露面！”石师傅沉默了片刻，答应了。
⑤几天后，风和日丽。突然，一个十七八岁的姑娘急匆匆向楼门口跑来，二话不说，伸手就使劲拉厚重的大楼玻璃门，门却纹丝不动。一个大妈拿着门卡走过来，姑娘像见了救星，一边比画一边哇啦哇啦地说着，可说的方言，很难听懂。大妈没理她，低头刷了卡，姑娘就要跟进去，不料被大妈一把拦住，说了句“我不认识你”，就毫不客气地推开姑娘。姑娘正着急，刚好又有一个大叔走来。大叔去开门，姑娘赶紧跟在他后面，谁知大叔用手指了指门上贴的字条：“谨防尾随”。姑娘人没进去，身子却差点被门撞了。姑娘向四周投去求助的目光，没有一个人回应。姑娘突然双手抓住门把，头抵在门上，发疯似的摇晃着，眼泪就像断了线的珠子。
⑥就在这时，一个身影像燕子般从邻居们眼前闪过，他一把拉住姑娘的胳膊，急促地说：“跟我来！邻居们被这个飞快掠过的人影吸引了，都往楼门口看去。有人叫起来：“他就是姓石的！无影锁神！”只见石师傅拉着姑娘冲向大门旁，接着，石师傅蹲下身子对姑娘说：“踩上我的肩膀！”然后他站起来托住姑娘：“抓住空调底座栏杆，上二楼阳台！”姑娘十分敏捷，照他说的，站上了二楼阳台。石师傅一伸手也上去了，双臂又托住姑娘，“上三楼！”姑娘抓住三楼栏杆，一个翻身站到三楼阳台。整个过程，不过十多秒钟！
⑦邻居们惊呆了，一个说：“好快的身手！”另一个说：“没看出来吗？那女娃就是‘无影锁神’的徒弟师徒俩练飞檐走壁呢！”有人说：“要不要通知保安啊？”有人回答“先不要惊动他们！”邻居们举起手机，一时间咔嚓声响个不停。
⑧就在咔嚓声中，姑娘闪电般拉开客厅落地门，冲进一间卧室。这间卧室的飘窗上，一个孩子的脑袋已经伸到窗外，膝盖也搭上了半敞的窗沿……姑娘一把扯住孩子的腿，抱住他，放声大哭起来。原来，三楼住的是一个年轻妈妈，她有个不足两岁的孩子，丈夫在边陲当兵，姑娘是她刚从家乡请来的小保姆。孩子妈妈上班去了，姑娘哄小孩睡觉后，就抽空下楼买点东西。谁知忘了带门卡，姑娘担心时间长了小宝宝可能有危险，却进不了门。果然，孩子醒了后，抓住窗台上半截栏杆，踩着杂物使劲往上爬……如果晚来一步，孩子就堕落下去了！
⑨时间只差几秒钟！当姑娘哇啦乱叫的时候，石师傅刚进小区，他戴了一顶帽子，打算悄悄回女儿家。走到这里，他看到了姑娘焦急的样子。石师傅顺着姑娘的目光看去，看到了三楼的孩子。他没有丝毫犹豫就跑了过去……
⑩真相大白后，邻居们很内疚。赶过来的民警还带来一个消息：上回盗窃案的嫌疑人被捕了，他交代说，自己假装石师傅的徒弟，是为了方便作案。于是，邻居们相约去看望石师傅。到了石师傅女儿家，却不见了石师傅，只听得他女儿说：“我爸一辈子爱管闲事，我们怕他惹出大麻烦，让他回老家去了，再也不来了！”
⑪大家听了，面面相觑，沉默着说不出话来……
【1】依据文章内容，填写下表。
时间 | 情节 | 他人反应或态度 |
刚到女儿家 | ①___________ |
|
没过两天 | 嫌疑人确定，石师傅恰好回老家 | ②___________ |
几日后 | ③___________ | 惊讶、兴奋 |
④___________ | 发现石师傅是在帮助姑娘 | 内疚 |
【2】从人物描写的角度赏析第⑥段画横线句子的表达效果。
只见石师傅拉着姑娘冲向大门旁，接着，石师傅蹲下身子对姑娘说：“踩上我的肩膀！”然后他站起来托住姑娘：“抓住空调底座栏杆，上二楼阳台！”
【3】请你结合文章和链接材料完成下面的题目。
【链接材料】
浙江金华的腾先生因扶起骑电动车拌倒的曹先生，被路人误认为撞人，并因曹先生报警被怀疑为肇事者，从而卷入交通事故调查。最终，交警找到监控视频，确认曹先生的摔倒与腾先生无关。真相大白后，先生决定起诉曹先生及指责他的路人。他说起诉并非为了赔偿，而是希望为自己讨个公道，也借此提醒社会不要寒了助人者的心。
（1）文章结尾大家“面面相觑，沉默着说不出话来”的原因是什么？
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（2）请结合文章内容和链接材料谈谈如何做才能让社会“不要寒了助人者的心”？
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12、阅读下面文字，按要求作文。
成长路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。
请以“路上的风景”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
（提示与要求）
(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
(4)不要套作，不得抄袭。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
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