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1、下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原弛蜡象，欲与天公试比高。
B.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是赋庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。
C.然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李待桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
D.不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。
B．随着创建文明城市热潮的兴起，社会上各种文明行为络绎不绝的涌现出来。
C．截至2023年7月底，我国5G基站总量已达到305.5万个，约占移动基站总数的26.9%左右。
D．我国科研人员用智慧和勇气战胜了各种难以想象的困难，谱写了中国航天事业的壮丽诗篇。
3、下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（ ）
A.随着最后一个隧洞竣工。这条南北交通大动脉豁然开朗。
B.药能活人，亦能杀人，生死关头，间不容发，可不慎欤！
C.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，我们什么都看不清。
D.《敬业与乐业》是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话。无中生有造出来的。
4、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①“尊敬”这两个字是后天修为，“畏惧”这两字是与生俱来的。
②一个人只有心存敬畏，才会走得远，走得稳。
③知道敬畏，懂得敬畏，是君子的处世之道；唯我独尊，不可一世，是小人的狂妄言行。
④所谓敬畏，其实就是人类对待世间万事万物的一种态度，“敬”为尊敬，“畏”为畏惧，合在一起是“既尊敬又畏惧”。
⑤孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。小人不知天命而不畏也。”
A.④①⑤③② B.⑤③①②④ C.⑤③④①② D.④①②⑤③
5、阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（乙）初至西湖记
袁宏道
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲 下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及偏赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（注释）①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植在《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。
【1】解释下列加点的词语。
（1）上下一白 （_______）
（2）是日更定矣，余拏一小舟（_______）
（3）武林门而西（______）
（4）即棹小舟入湖（_______）
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（2）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
【3】两篇文章在写景上有什么不同？
【4】《湖心亭看雪》中的痴与课文哪句话相呼应?写出作者什么心情？
6、阅读下面古诗，完成下列小题。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.首联“悲”字，直贯篇末，奠定全诗凄怆忧愤的基调，暗寓刘长卿悲苦命运。
B.颔联通过“秋草”“寒林”“日斜”等景物描写，渲染贾谊宅萧条冷落的景象。
C.诗中的“君”是对屈原和贾谊的尊称，“怜君”一句表达诗人与他们志同道合。
D.这首怀古诗意蕴含蓄，诗人巧妙地把自己的身世境遇同两位先哲联系在一起。
【2】颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”表达诗人怎样的情感？简要分析。
7、阅读下面材料，完成后面题目。
材料一：（快报讯）这两天，南京交警一直在进行行人交通违法行为整治。一位“哲学大妈”的回复爆红网络。她面对交警要求绕行的劝导，淡定回复：“人生能有多少个几百米！”昨天，又有一位五旬大妈火了，闯红灯面对交警，她回答：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”
材料二：就街头夜间滥用、误用远光灯危险强光现象，扬州记者进行了走访调查。昨晚20时30分，记者首先来到大学北路和文昌路交叉口的斑马线旁。在五个红绿灯交替的时段内，共有50多辆车开过，打着远光灯的占近30%。“城区不按规定使用灯光、尤其是乱用远光灯，罚款100元并扣分。”市交管部门表示，此前已经多次组织针对滥用远光灯的整治行动，近期还将加强这方面的工作。
材料三：阅读下面题为“有种危险叫乱开远光灯”的漫画。
（1）阅读材料一，如果你是一名维护交通志愿者，看到有人像材料中大妈一样闯红灯还理直气壮，你该如何劝导她？
（2）阅读材料二，请用一句话概括材料内容。（不超过25字）
（3）请用简洁的语言说明材料三中漫画的内容。
8、用课文原句填空。
（1）______________，不知口体之奉不若人也。 （宋濂《送东阳马生序》）
（2）______________，归去，也无风雨也无晴。 （苏轼《定风波》）
（3）四面歌残终破楚，______________。 （秋瑾《满江红》）
（4）伤心秦汉经行处，______________。 （张养浩《潼关怀古》）
（5）______________，城郭一时非。 （文天祥《南安军》）
（6）李白曾伫立在黄鹤楼上与友人依依惜别，吟诵出“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，望着浩渺的江水，心中怅然若失。岑参也曾深情目送友人消失在雪地里，写下了千古绝句：“______________，______________”。
（7）辛弃疾在《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》中，表达忠君报国的决心，字里行间洋溢着爱国激情的名句是“______________，______________”。
9、阅读《雨中明月山》，回答问题。
雨中明月山
梁衡
①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识璧中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考查之游。
②头一日，游人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。
③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。
④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成之字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。
⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。
⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”
（选自梁衡《把栏杆拍遍》）
【1】本文是一篇游记散文，以__________为线索，描绘了明月山_____季的美景。
【2】认真阅读④⑤，简要概括明月山的竹和石各有什么特点？
【3】根据要求，完成下面赏析。
（1）我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。（从修辞的角度赏析）
（2）近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。（从加点词表达效果赏析）
【4】文章先说明月山不为人识，游人第一天不为所动，第二天人走一半，最后游览完“我”说“不走了”，这样安排结构使用了什么手法？有何妙处？请结合文章内容简要分析。
【5】作者写了山中游玩的三种方式：游人工栈道，乘缆车登顶，徒步爬山。你最欣赏其中哪一种？请结合你的旅行经历谈一谈。
10、阅读下面的文章，完成下面小题。
人需要锻炼
杨绛
①人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，从痛苦中炼出美德。
②孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成他坚韧的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”“人在世上炼，刀在石上磨”“千锤成利器，百炼变纯钢”“不受苦中苦，难为人上人”说的都是以上道理。
③我们最循循善诱的老师是孔子。《论语》里孔子的话，都因人而发，从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。他的弟子，怕老师的教训久而失传，在《大学》里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句话是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗？
④修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，“致中和”，从和谐中求“止于至善”。
⑤要求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐家，先得修身。要修身，先得正心。要摆正自己的心，先得有诚意，也就是对自己老老实实，勿自欺自骗。不自欺，就得切切实实了解自己。要了解自己，就得对自己有客观的认识，所谓格物致知。
⑥了解自己，不是容易的事。头脑里的智力是很狡猾的，会找出种种歪理来支持自身的私欲。得对自己毫无偏爱，像侦探调查嫌疑犯那样窥视自己，在自己毫无遮掩的时候——例如在梦中、在醉中、在将睡未睡的胡思乱想中，或心满意足、得意忘形时，捉住自己平时不愿或不敢承认的私心杂念。在这种境界，有诚意摆正自己的心而不自欺的，则会憬然警觉：“啊！我自以为没这种念头了，原来是我没有看透自己！”一个人如能看明自己是自欺欺人，就老实了，就不袒护自己了。这样才会认真修身。
⑦修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。
（节选自杨绛《走在人生边上》，商务印书馆2007年版，有删改）
【1】本文的主要观点是什么？用原文语句回答。
【2】文章第①段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？
【3】根据第⑤段论述思路，补全相关内容。
要求世界和谐→_____ →齐家→_____→正心→_____→不自欺→_____→对自己有客观认识
【4】结合加点的词语，品味下面的句子。
⑴头脑里的智力是很狡猾的，会找出种种歪理来支持自身的私欲。（“狡猾”一词在文中的含义是什么？）
⑵捉住自己平时不愿或不敢承认的私心杂念。（“捉住”一词在这里有怎样的表达效果？）
【5】文章第②段中，作者引用了“千锤成利器，百炼变纯钢”“不受苦中苦，难为人上人”等名言警句来证明自己的观点，请你再为本段补充两条名言警句作为论据。
11、阅读下面名著选段，完成下列小题。
李逵也不回话，抡过竹篙，却望那人便打。那人抢入去，早夺了竹篙。李逵便一把揪住那人头发，那人便奔他下三面，要跌李逵。怎敌得李造水牛般气力，直推将开去，不能勾拢身。那人便望肋下摧得几拳。李逵那里着在意里，那人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下去，提起铁锤大小的拳头，去那人脊梁上擂鼓也似打……
只听的背后有人叫骂道：“黑杀才，今番来和你斗个输赢！”李逵回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉;头上除了巾情，显出那个穿心一点红俏髦儿来，在江边，独自一个把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉!走的不是好男子！”李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篱点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来！”那人把竹篙去李速腿上便搠。撩拨得李速火起，托地跳在船上。说时迟，那时快。那人只要诱得李逵上船，便把竹篱望岸边一点，只脚一蹬，那只渔船，箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水，却不甚高，当时慌了手脚。那人更不叫骂，撇了竹篙，叫声：“你来!今番和你定要见个输赢！”便把李逵搭胳膊拿住，口里说道：“且不和你厮打，先教你吃些水！”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水。两个好汉扑通地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急赶至岸边，那只船已翻在江里，两个只在岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴树下看，叫道：“这黑大汉今番却着道儿，便挣扎得性命，也吃了一肚皮水！”宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处。那人把李逵提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面、清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝采。当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是谁？”
【1】请简要概括原著中李逵的性格特点。
【2】请用简洁的语言概括黑旋风与浪里白条的两场打斗，并简要分析这两场打斗的特点。
【3】有人认为本段连写两场打斗略显多余，只写水上的那场更简练，请你说说自己的观点和理由。
12、诸葛亮感刘玄德三顾之恩，一生坚守在复兴汉室、强大蜀国的道路上，直至生命最后一刻；范仲淹、滕子京、欧阳修仕途失意被贬后，仍然坚守“先忧后乐”“与民同乐”的济世情怀：鲁迅从故乡出走，去寻找新的生活；杜小康辍学和父亲去芦苇荡放鸭，完成了生命的蝶变……
以上事例引发了你对“出走与坚守”怎样的感悟与思考？请以“走出坚守”为题写一篇文章。除诗歌外，文体不限。
要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
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