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随时随地学习
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1、下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )
A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
B. 近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
C. 最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。
D. 在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
2、下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ）
A. 郭沫若的散文诗《白鹭》借白鹭讴歌了那些“因为它常见，而被人忘却了”的美，作家晓雪评论该文是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”。
B. 《蒹葭》是《诗经》的第一篇，描写了一位热恋者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景，表达了古代人民对爱情的真挚和执著，开爱情文学之先河。
C. 鲁迅的《故乡》、叶圣陶的《骆驼祥子》和老舍的《多收了三五斗》都是小说，都通过人物刻画，反映了当时农民凄苦悲惨的命运，揭示了旧社会制度的黑暗腐朽。
D. 左丘明，鲁国史官，主要作品为《左传》。《曹刿论战》选自此书。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，历史散文，记载春秋时期史实，富有文学性。
3、下列词语加点字注音全对的一项是（ ）
A.豢养（huàn） 轻觑（xù） 风骚(sáo ) 阔绰(chuò)
B.遁词 (dùn) 娉婷(pīng) 恪守(kè) 飘逸(yì)
C.箴言(zhēn) 鲜妍(yán ) 佝偻(jū) 懦夫 (nuò)
D.麾下(huī) 摇曳(yī) 冠冕(mǐn) 汲取(xí)
4、下列翻译有误的一项是（ ）
A. 然则北通巫峡，南极潇湘……（《岳阳楼记》）
那么北面通到巫峡，南面直到潇水、湘水
B. 是进亦忧，退亦忧。（《岳阳楼记》）
这样进朝做官也担忧，隐居江湖也担忧。
C. 朝而往，暮而归，四时之景不同。（《醉翁亭记》）
早晨上山，傍晚返回，早上傍晚四时景色不同。
D. 树林阴翳，鸣声上下，游人去也而禽鸟乐也。（《醉翁亭记》）
树林茂密成荫，鸟儿鸣叫的声音随处可以听到，是游人离去后禽鸟们在欢唱。
5、邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
【1】下列加点词解释有误的一项是（ ）
A. 邹忌修八尺有余 修：长，这里指身高
B. 徐公来，孰视之 孰：同“熟”，仔细
C. 宫妇左右莫不私王 私：偏爱
D. 闻寡人之耳者 闻：听说
【2】下列加点的词意思和用法相同的一项是（ ）
A. 此所谓战胜于朝廷 苟全性命于乱世
B. 谓其妻曰 专其利三世矣
C. 上书谏寡人者 陈胜者，阳城人也
D. 齐国之美丽者也 客之美我者
【3】下列对本文理解表述有误的一项是（ ）
A. “朝服衣冠，窥镜”，“服”“窥”这两个细节动作，生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。
B. 写齐王，惜墨如金，只一个“善”字，既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚意，又恰如其分地显示了他的矜持和尊贵。
C. 本文叙事简洁、剪裁巧妙，详细描绘了齐王受蒙蔽的情况，邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。
D. 本文与“三”有关的信息非常丰富：邹忌问的人物有三个，人物答语有三次、心理有三种，齐王受蒙蔽情况有三层，进谏情况有三种，进谏进程有三个，奖赏有三个等级等。
【4】把第卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）我孰与城北徐公美？___________________________________________________
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。________________________________________
【5】请举一个我国历史上关于进谏或纳谏的事例，并分享一次你生活中成功劝说的经历。
6、阅读下面文字，完成下列小题。
穆陵关北逢人归渔阳①
（唐）刘长卿
逢君穆陵路，匹马向桑乾②。
楚国③苍山古，幽州④白日寒。
城池百战后，耆旧⑤几家残。
处处蓬蒿遍，归人掩泪看。
（注）①穆陵关在今湖北，渔阳郡治在今河北。②桑乾，即桑干河，流经河北。③楚国，即指穆陵关所在地区，并以概指江南。④幽州，即渔阳，安史之乱即发源于此，也以概指北方。⑤耆（qí）旧：年高望重者。此指经历兵乱的老人。
【1】请赏析“幽州白日寒”中“寒”字的表达效果。
【2】请品味末句“泪”字中蕴含的丰富情感。
7、班级开展“自强不息”综合性学习活动，请你阅读下面材料，完成后面的任务。
材料一
“自强不息”一词出自《周易》，原文是“天行健，君子以自强不息”，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。
材料二
因为儿时的一场疾病，湖南“90后”女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是她没有向命运妥协，而是克服种种困难，考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事，感动了无数人。她因此入选了“感动中国2021年度人物”。
材料三
习近平总书记指出：“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族……新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神……”
(1)仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。
诗文名句 | 内涵 |
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） | 不畏艰难，求索不止 |
天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白） | ①______ |
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮） | ②______ |
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子） | ③______ |
(2)假如材料二中的江梦南来到了你们学校，九年级（1）班想邀请她作一次以“自强不息”为主题的演讲，请你以班长的身份对她发出邀请。
(3)请结合学习与生活实际，谈谈我们应该怎样做一个自强不息的人。
8、默写
（1）蒹葭采采， 。 （《诗经 蒹葭》）
（2）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹《渔家傲》）
（3） ，而无车马喧。 （陶渊明《饮酒》）
（4）人生自古谁无死， 。 （文天祥《过零丁洋》）
（5）《岳阳楼记》这篇流传千古的散文之中，既赞美滕子京政绩，又交代了重修岳阳楼背景的句子是 ， 。
9、
樱 桃
米吉安尼
⑴樱桃成熟了,通红通红的，像年轻的山区女人的血液。而在山区女人的心房下面,爱情的果实也成熟了。山区女人坐在自己茅屋的门坎上，在她苍白的面孔上有着鲜红的嘴唇，就像枝上的樱桃一样。
⑵樱桃长得多好啊！累累的果实把树枝都坠得垂下来了，随时都有折断的危险。山区女人心房下的重荷使她感到很难受，她无力站起来去折樱桃枝……
⑶樱桃树和山区女人都因自己的果实变得沉重了，大自然对她们满意地微笑。
⑷但是谁看见了大自然的微笑呢？山区女人想尝尝鲜红的果实以解除饥饿，因为她早就没有玉米了。剩下的一点玉米是做种子用的。明天就要把它们撒到地里,等待新的收成。
⑸唉，能吃点樱桃也好！这个有如生气蓬勃的春天的山区女人,这个有着像天空一样蔚蓝色的眼睛,有着像樱桃一样鲜红的嘴唇的山区女人,在忍受着痛苦……她在忍受着饥饿的痛苦。她的眼光是困倦而忧郁的。整个世界都使她感到憎厌,但她并不憎厌生活。在没有粮食吃的贫困中，生活在她看来仍然是可爱、欢乐和微笑的。她身上的果实,变成了沉重的、但却是幸福的重荷,重荷紧连着她的心。她看着樱桃，但是没法把它摘下来，樱桃挂得太高了。山区女人在沉思，由于弄不到樱桃而发愁。但当她想到弄不到樱桃是由于身怀重荷,而身怀重荷的原因又是由于夜晚的欢乐，她的烦恼就消失了，代之以愉快的感觉。
⑹面色忧闷的老婆婆站在茅屋的门坎上，眯缝着眼睛，春天的光亮使她睁不开眼。年轻的女人想说摘樱桃的事，但是她感到害羞。她站起来，慢慢地，有如风平浪静的天气里的小帆船，向樱桃树走去,拿着一根长杆子,想把樱桃树枝打断。但是她未能成功。她浑身出冷汗，抛掉杆子，坐在樱桃树下的地上了。
⑺山区女人叹了口长气,腹内一阵剧烈的疼痛。“如果是个女孩还不错……上帝保佑！……而如果是个男孩呢,也没有什么……等他长大了,挣一袋钱，替自己买个老婆。”
⑻“妈妈!”
⑼“干什么，孩子?”
⑽“我丈夫快回来了吗?”
⑾“他到哪儿去了？”
⑿媳妇的眼光没离开樱桃树，饥饿在折磨着她。由于饿,她最后的一点气力也失去了。
⒀“妈妈！你能不能替我摘点樱桃，非常想吃东西。”
⒁“我不能够,孩子，等你丈夫回来吧。”
⒂媳妇感到自己的心在收缩。她发出了呻吟声。身体内有什么东西在颤动。憎恨，无对象的、无情的憎恨涌上心头，扼住了她的喉咙,紧压住她的心,总也不肯松开……只有当她苍白的面孔上泪如雨下的时候，憎恨心才缓和下来。
⒃一个饥饿的、不幸的、怀孕的妇女,她能不能把孩子生下来？她的孩子能不能成为大自然的爱子？
⒄山区女人坐在地上呻吟。老婆婆慢慢地向她走去。在母亲的痛苦的号泣声里很快就加入了婴儿的哭泣声。他向世界宣称他的出现,在宇宙的这个不受注意的角落里,他向人类宣告自己的到来。
⒅春天的大自然在欢笑,因为鲜红的樱桃成熟了,穷人的孩子出生了。
【1】文章以“樱桃”为题，作者这样写有什么作用？
【2】联系上下文，品味下列画线句子，分析其表达效果。
这个有如生气蓬勃的春天的山区女人,这个有着像天空一样蔚蓝色的眼睛,有着像樱桃一样鲜红的嘴唇的山区女人,在忍受着痛苦……她在忍受着饥饿的痛苦。（________________）
⑵憎恨，无对象的、无情的憎恨涌上心头，扼住了她的喉咙,紧压住她的心,总也不肯松开……
（_______________________）
【3】请结合文本，分析山区女人的形象特点。
【4】文章以“春天的大自然在欢笑,因为鲜红的樱桃成熟了,穷人的孩子出生了” 简洁收尾，请结合全文，谈谈你的理解。
10、阅读文章，完成下面小题。
有趣的人不苟且
孟祥夫
①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣？明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得xìng zhì（ ）盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“ 贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文（ ）《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活jié jū（ ），苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④________________________。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时，张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀（ ）。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”，有药用效果。他本想留着以后吃，谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁。
⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收知识，让自己有趣，让生活有味。
⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。
[《人民日报》（2018年01月30日18版，有修改）]
【1】根据拼音书写汉字，或者给加点的字注音。
xìng zhì（_________）盎然 撰文（__________）
生活jié jū（__________） 积淀（__________）
【2】请结合语境，说说第①小节加点词语的作用。
有趣，和枯燥乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
【3】由于打印失误，第④小节第一句话不小心被删除了，请你结合文章相关内容，试着恢复这一句话。
【4】如果要给第⑤小节增添一个论据，你觉得下面甲乙两段文字哪个更适合，为什么？
（甲）钱钟书经常在他女儿睡着时，用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画鬼脸，给女儿起各种形象的绰号来戏弄她。即使生活清苦，但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。
（乙）有一次，苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快的，他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人问他:“你挨打，为什么不还手？”苏格拉底微笑地回答:“当一只发野性的驴踢你时，你会还它一脚吗？”
【5】“现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以斗图为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。”结合选文，联系生活实际，说说我们年轻人应该如何让自己拥有一颗有趣的灵魂？
11、阅读下面文章，完成下列小题
扁担张
孟宪歧
过去，青山镇一带山路崎岖，牛马车行走不便，运送货物要靠人肩膀上的一条扁担，便有了挑夫这个行当。
扁担张就是挑夫。
扁担张住在青山镇的破庙里，一个人吃饱全家不饿。爹娘死得早，他家房无一间，地无一垄，连个女人也讨不起。
这些挑夫们上山下梁，总要歇着，扁担张就给大家耍扁担玩。
青山镇一带有一股蝥贼，也是苦人出身，日子实在过不下去了，他们就啸聚山林，干些打家劫舍的勾当。但这些蝥贼很少伤人，他们手里不过是一些大刀棍棒之类，把人吓跑为止。
这天，这股蝥贼来到了青山镇。正赶上挑夫们在路上歇息。
扁担张往路中间一站，挡住了蝥贼的去路。
贼首是个瘦子，见有人挡档道，喊一声:“兄弟们，抄家伙！”
蝥贼仗着人多势众，叫嚷着，朝扁担张逼来。
扁担张临危不惧，大一声:“不怕死的就过来！”
说罢抡起扁担，上下左右飞舞，无人近前。
蝥贼都惊慌后退，悻悻走出了青山镇。
青山镇平安无事。
过了一阵子，有人找到了扁担张。
这人是个瘦子，扁担张觉得好像在哪儿见过，便说:“兄弟眼熟啊！”
瘦子嘿嘿笑:“眼熟。眼熟。走，我请你喝酒。”
扁担张问:“无功不受禄，为啥请我？”
瘦子答:“我见兄弟是条汉子，敬重你！”
几杯酒下肚，扁担张问:“兄弟到底是什么人？”
瘦子答:“贵人多忘事，前些日子，你在路上耍扁担，忘啦？
扁担张就想起来了，指着瘦子问:“你是黑土岭的人？”
瘦子答:“正是。我姓苗，是当家的！”
扁担张说:“干点啥不好？非得干那事？”
苗当家答:“你干你的挑夫，我干我的蟊贼。都是为了活命啊。咱们井水不犯河水。”
酒越喝越高兴，两人当场结为兄弟。苗当家为兄，扁担张为弟。
却说青山镇有一大户，姓汤。汤老爷家要马有马，要车有车，方圆百里肥得流油。他听说近来蝥贼闹得厉害，还听说了扁担张一条扁担吓跑蝥贼的事，就把扁担张请到家里，干些杂活，捎带为他看家护院。
扁担张来到汤老爷家不到俩月，苗当家悄悄找到他:“我们想对汤老爷下手！”
扁担张说:“这可不行！我给他看家呢。”
苗当家说:“你该看家还看家。不过，我们动手那天，你装病就行。”
扁担张很是为难。
那天，苗当家派人告诉他，夜里下手。扁担张坐卧不安，大冬天的，他干起活来不要命，浑身冒汗，他素性脱了棉袄，越干越来劲。
汤老爷很是赞赏:“哎呀，可别冻着！活计慢慢干，不着急啊！”
晚上，扁担张浑身发烧像火炭，只好回家休息。
夜里，汤老爷家遭劫。幸运的是，家里人毫发无损，家里被贼拿走的东西也不多，但汤老爷还是心疼了好长时间，扁担张心里很不是滋味。
半年后，苗当家又给扁担张捎信，夜里要再抢汤家。
苗当家还给扁担张送来一点巴豆。
扁担张知道巴豆是管拉稀跑肚的。他心里有点堵得慌。
此时正是春天，扁担张正给汤家耕地。累得够呛吃了饭，偷偷煮了巴豆熬汤喝了。傍晚，扁担张肚子咕噜咕噜叫，蹲在厕所里出不来了。蝥贼把汤家抢后走了好一会儿了，扁担张还在厕所蹲着呢。
汤老爷很是不满意。
汤老爷说:“上次，你发烧，我家挨劫；这次，你拉稀、我家又挨劫，是你跟我过不去？还是贼跟我过不去？”
扁担张心里感到惭愧，只好说:“老爷，是我跟你过不去。”
扁担张就去了黑土岭。
扁担担张说:“这事不能再干了！”
苗当家说:“只有汤家肥，不劫他劫谁？”
扁担张说:“你们劫谁我管不着，但以后不准动汤家一根汗毛！”
苗当家给了扁担张一大堆银子。
扁担张连瞅都不瞅，转身就下了山，苗当家的欲言又止……
从此汤老爷一直很安稳。
后来，汤老爷给扁担张盖了房子，还把家里的下人田嫂许给了扁担张。
【1】第①段在文章中有什么作用？请简要分析
【2】请阅读选文，在下表中填写恰当的词语来体程中，扁担张的心理变化。
抢过程 | 扁担张的心理变化 |
第一次抢劫前 |
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第一次抢劫后 |
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第二次抢劫前 |
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第二次抢劫后 |
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【3】扁担张是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析，
【4】品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果
（1）他干起活来不要命、浑身汗，他索性脱了棉袄，越干越来劲。
（2）扁担张连瞅都不瞅，转身就下了山
【5】结合小说的结尾，谈谈你对这篇小说主题的理解
12、亚里士多德曾说：“播种一种思想，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”养成良好的习惯，对一个人的成长意义重大。所以无论是家庭，还是学校，都特别强调养成好习惯的教育。
请以“好习惯 ”为题写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于 600 字。④文中回避真实姓名、班级。
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