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随时随地学习
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1、下列词语搭配有误的一组是（ ）
A.提高认识 价钱便宜 生活俭朴 保卫公物
B.打击敌人 联结情感 保持平衡 歌声好听
C.堆砌词语 夜幕降临 光线阴暗 眼神疲惫
D.瘦弱的脊背 动作敏捷 爪子锐利 玲珑的面孔
2、下列加点字的读音全对的一项是（ ）
A．岂止（qǐ） 水浒（xǔ）
B．过瘾（yǐn） 酵母（xiào）
C．馈赠（kuì） 直奔（bèn）
D．闲暇（xiá） 凛冽（lǐng）
3、把下列词语中带点字字义不相同的一项选出来。（ ）
A.侵略 侵犯 B.哄骗 起哄
C.预料 不出所料 D.质量 分量
4、读拼音写汉字。
chōnɡ zú má mù shū ɡuì zhī chēnɡ
（_____） （_______） （_____） （_____）
chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà
（_______） （______） （_______） （______）
5、说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。
1.太阳离我们有一亿五千万千米远。( )
2.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )( )
3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。( )( )
4.太阳会发光，会发热，是个大火球。( )
6、对号入座（给多音字选择合适的注音）。
（1）de dí dì
的确（ ）好的（ ）有的放矢（ ）
（2）hōng hǒng hòng
哄骗（ ）起哄（ ）哄堂大笑（ ）
7、给课后生字组三个词。
驯： （__________）（__________）（_________）矫： （__________）（__________）（_________）
歇： （__________）（__________）（_________）杈： （__________）（__________）（_________）
藓： （__________）（__________）（_________）狭： （__________）（__________）（_________）
勉： （__________）（__________）（_________）锥： （__________）（__________）（_________）
8、按要求填写词、句。
（1）写出含有“走”意思的词：______________、______________。
（2）写出两个“复姓”：_____________、_____________。
（3）我班的语文课代表学习十分刻苦认真！我们可以用___________________、______________________等成语来形容他的这种精神。
（4）写出一句描写“山”的诗句：________________________，____________________________。
（5）“比喻只要有恒心，再难的事也能做成”的歇后语是：__________________________________________________________________。
（6）请围绕“多读书、好读书、读好书”设计一条公益用语：
___________________________________________________________________。
（7）把句子写具体。
外面可真黑呀，________________________________________________。
9、读下面一段话，按要求填空
无论严寒还是kù shǔ，数千名建zhù工人在西安奥体中心的工地上日夜不停地忙lù着。经过无数日夜的不懈努力，2020年7月1日，西安奥体中心“一场两馆”全部竣工。夜mù降临，华灯初上，西安奥体中心体育场犹如一朵钢铁石榴花在灞河河pàn悄然绽放，金碧huī huáng，让人看了心kuàng神yí。
【1】看拼音写字词。
kù shǔ（_________） 建zhù（______） 忙lù（______） 夜mù（______）
河pàn（______） huī huáng（__________） 心kuàng（______）神yí（______）
【2】“榴”字本音读作________，在“石榴花”一词中读轻声。“悄”是多音字，在“悄然”一词中读作________。
【3】“悄然”在词典中有两种解释：①形容忧愁的样子；②形容寂静无声。在上面这段话中应选第________种解释。
10、阅读
鲸生活在海洋里，( )体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它( )属于鱼类，( )
哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的
祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完
全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
1．在括号里填上恰当的关联词。
2．这段文字是从哪方面介绍鲸的( )
A．鲸的生长。 B．鲸的种类。 C．鲸的进化。
3．从这段话的______________________________________等短语或词语中可以看出鲸的进化过
程是漫长的。
4．鲸是哺乳动物，变成现在鱼的样子，是由于( )
A．生活习惯变化。 B．环境变化。 C．形体变化。
5．鲸的哪些生活习性能说明它是哺乳动物( )
A．鲸吃食 B．鲸用肺呼吸
C．鲸睡觉 D．鲸是胎生的
11、现代文阅读。阅读短文后，完成题目。
儿子和列车
在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一列徐徐驶动的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一列火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。
这时，他无意识地回了一下头。突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那列行驶的列车马上就要驶上这条铁轨。
怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救．上站台。但是，迎面驶来的列车将会有上百人面临丧生的厄运。
他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声卧倒随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这列火车安全地进入了预定的铁轨。
他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌张，立刻笔直地躺倒在铁轨中央，一列满载的火车从他的头顶呼啸而过。
车上的旅客们丝毫不知情，他们的到来给一-颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命曾千钧一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，竟未受一点伤。
据说，德皇知道了这位扳道员的勇敢举动，就派人去把他召来，奖给他一枚荣誉勋章。一方面是奖励他（ ）的行为，另一方面是感谢他教育出一个（ ）的儿子。
【1】联系上下文理解下面的词语。
平素：______
千钧一发：______
【2】给下面的句子加上标点。
这位工人向他的儿子大吼一声卧倒
【3】比较下面两个句子，说说哪一个句子的表达更好，好在哪里。
①一列满载的火车从他的头顶呼啸而过。②火车呼啸而过。
我认为第______句更好，因为______________________________。
【4】两列火车同时进站，扳道员面临怎样的抉择？
_______________________________________。
【5】“那位父亲向着儿子的方向狂奔而去。”“狂奔”一词表现此时这位父亲的心理是：___________。
【6】根据你对短文的理解，选择合适的词语填人最后一个自然段的括号内。
一方面是奖励他( )的行为，另一方面是感谢他教育出一个( )的儿子。
A．极端尽职 B．足智多谋 C．机灵听话 D．顾全大局 E．遵从纪律
【7】读了短文，敬佩之情油然而生，此时，你想对扳道员说些什么？
____________________________________________________。
12、 哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，就举起兵器攻击哪吒。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了。他取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死便现出了原形，原来是一条小白龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
【1】下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是( )
A．胡作非为
B．滔天巨浪
C．称霸一方
D．作恶多端
【2】“你打死我家夜叉，该当何罪？”对这句话理解正确的一项是( )
A．三太子在和哪吒商量。
B．三太子在向哪吒请教。
C．三太子在向哪吒问罪。
D．三太子在教育哪吒。
【3】哪吒为什么要闹海呢？
_______________________________________
【4】哪吒在闹海时打死了谁？最后结果怎样？
_____________________________
【5】文中画线句子是对哪吒的两件法宝的描述，在你认为正确的说法后打“√”，错误的后打“×”。
(1)乾坤圈是真实存在的宝物，它比大山还重；混天绫也是真实存在的。（______）
(2)乾坤圈和混天绫都是人们想象出来的法宝，这样写是为了突出哪吒的神通广大，也表现出古人在构思神话传说时丰富的想象力。（______）
13、阅读与理解。
5G生活“触手可及”
材料一 1G到5G的发展
（注：1G、2G、3G、4G、5G，分别指第四、五代移动通信系统）
材料二 5G的特点
【1】从材料一可以发现，手机拥有短信功能始于（ ）网络时代。
A.1G B.2G C.3G D.4G
【2】从材料二可以发现，5G除了容量巨大外，还具有的特点是（ ）
A.人员密集、速度超快 B.流量需求大、人员密集
C.速度超快、资费降低 D.下载速度可达每秒100MB，且资费低
【3】仔细阅读材料一，纵观1G到5G的发展，下列说法有误的是（ ）
A.功能越来越多 B.功能越来越智能化
C.和人们生活的关系越来越密切 D.应用范围越来越小
14、阅读短文，完成题目。
母亲（节选）
梁晓声
我是小学五年级的学生了。我已经有30多本小人书。
母亲从不反对我买小人书。我还经常去租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。
我一回到家就嚎啕大哭。我用头撞墙。我的小人书是我巨大的财富。我觉得我破产了。从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。我绝望得不想活。我那种可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨要我的小人书。
“不给！出去出去！”车站派出所年轻的警察，大沿帽微微歪戴着，上唇留撇小胡子，一副葛列高利那种桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后绝不再到火车站租小人书，话说了许多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。
母亲对他说：“不给，我就坐台阶上不走。”
他说：“谁管你！”砰地将门关上了。
①“妈，咱们走吧，我不要了……”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。亲眼见母亲因自己而被人呵斥，还有什么事比这更令一个儿子内疚的？
“不走。妈一定给你要回来！”母亲说着，就在台阶上坐了下去。并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。另外几位警察出出进进，连看也不看我们。
“葛列高利”也出来了一次：“还坐这儿？”
母亲不说话，不瞧他。
“嘿，静坐示威……”他冷笑着又进去了……
④天渐渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
②我想我不能再对母亲说一一“妈，我们回家吧！”
那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑了的尊严，一个自尊的女人的尊严。
③我不能够那样说……
终于“葛列高利”又走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”
母亲不看他。不回答。望着远处的什么。
“给你们吧！”“葛列高利”将我的小人书连同书包扔在我怀里。
母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。
我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”
母亲这才抬起头来，仰望着“葛列高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。”
他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，嘟哝道：“哟呵，还跟我来这套……”
母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
【1】文章主要描写了哪四个场景？用小标题的形式概括其他三个场景。
①“我”嚎啕大哭 ②__________________
③__________________ ④__________________
【2】读文中画线的句子，回答问题。
（1）读第①处画线的句子，“我”是真的不想要书吗？“我”为什么这样说？
______________________
（2）读第②、③处语句，为什么“我”觉得不能够再对母亲说回家？
________________________
（3）读第④处语句，说说这个场景描写在文中有怎样的作用。
_____________________
【3】文中塑造了一个怎样的母亲形象？说说你的理解。
_______________________
15、狼牙山五壮士
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击，不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】给下面加点字注音
坠（____）落山涧 拧（_____）开盖子
手榴弹 （______） 雹（______）子
【2】给文段拟一个小标题。
______________________________
【3】这段文字表现了壮士们怎样的精神？
______________________________
【4】按要求完成句子。
（1）“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。”（缩句）
________________________________
（2）“山路上留下了许多具敌人的尸体。”（改变句序，句意不变）
___________________________
16、非连续性文本阅读。
彩亮洗衣液使用指南
【特点描述】
本品突破性采用高效洁净粒子，深入衣物纤维，轻松瓦解多种顽固污渍（包括衣领袖口渍、油渍、烧烤渍、水果汁、可乐渍、机油渍、碘酒等），爆发超强洁力，令衣物从里到外洁净如新。亮白增艳技术，令白衣更洁白，彩衣更鲜艳。复合液态配方，蕴含超凡洁净能量，用量更省更高效。独特泡沫控制状态，令洗涤时泡沫量最合适，易漂洗无残留，省时省力，节水节能。独创低黏配方，遇水迅速溶解，释放活性分子，全面发挥洁净功效。中性配方，护衣护色，护手护肤；不含磷、铝，安全环保。
【参考用量】
手洗 | 水量 | 用量 |
2~3件 | 3L | 10g |
4~6件 | 5L | 15g |
机洗 | 水位 | 水量 | 件数 | 用量 |
滚筒洗衣机 | / | / | 8~10件 | 30g |
波轮洗衣机 | 低水位 | 15L | 4~6件 | 20g |
中水位 | 30L | 8~10件 | 40g | |
高水位 | 45L | 12~14件 | 60g |
注：针对特别脏的衣物，请酌情增加洗衣液用量。
【适用范围】
适用于棉、麻、丝、毛（羊绒、羽绒等）、合成纤维、混纺等质地的成人衣物，婴幼儿衣物同样适用。
【注意事项】
①易褪色衣物请分开洗涤（丝毛等易褪色的衣物，请先在衣物隐蔽处试用）；
②请参照衣物上所标的洗涤指示进行洗涤；
③请置放于阴凉干燥处及幼儿不易拿到的地方；
④如不慎入眼睛，请立即用大量清水冲洗。
【1】这款洗衣液的品牌名称是______________，此产品是否属于安全环保产品?____（是 不是），原因是_______________。
【2】这款洗衣液适用于棉、麻、丝、毛（羊绒、羽绒等）、合成纤维、混纺等质地的成人衣物，对于_______________衣物不能直接使用。
【3】妈妈要手洗1公斤（3件）非常脏的衣物，请结合以上材料，写一写使用多少洗衣液比较合适，说说理由。
______________________
17、阅读理解
《圆明园的毁灭》选段
①圆明园中，有（ ）的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的。如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；（ ），仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自（ ）的青铜礼器，下至唐、（ ）、（ ）、（ ）、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
③1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。
【1】把第①、②自然段补充完整。
【2】第①自然段介绍了圆明园的__________ ，第②自然段介绍了圆明园_________________________________________________________ 。
【3】画波浪线的句子是__________ 句，在文中起__________ 的作用。
【4】以下不属于圆明园的景观建造种类的是（ ）
A．仿照各地名胜建造
B．西洋景观
C．根据古人的诗境建造
D．把幻想境界化为现实
【5】课题是《圆明园的毁灭》，作者却花这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌，作用是（ ）
A．把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比，激起读者对侵略者的痛恨，对清政府腐败无能的痛恨。
B．再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。
【6】读画横线句子，联系上下文，写下你的感受。
________________________________________________
18、阅读下文，回答问题。
我永远也忘不了那记一耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。
那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以（迅、讯）雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下（严重、重重）的一掌。 起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备（坐、座）车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经（历、厉）讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。
我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出（代价、价格）。
父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。
就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还（夸奖、夸耀）他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明（辨、辩）是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀！”
讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贫字。蚁穴虽小可以溃长堤呀！”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗？”
我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(shì)犊（dú）之情。
从那以后，每当在生活中遇到金钱的（诱惑、诱导），我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……
【1】用“”划去（ ）里的错字和（ ）里用得不恰当的词语。
【2】文中有许多成语或者四字词语运用得非常准确，请你摘抄在横线上（最少3个），并用其中一个写一句话。
____________________________________
写话：
__________________________________________
【3】“我”挨打是因为 _________________________
“父亲似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是________________________
【4】父亲给我讲了一个怎样的故事？试着用一、两句话概括
____________________________
【5】（1）父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理是（用文中的原句回答）
_____________________
（2）请将你对文中这句话的理解写在横线上：
___________________________________
【6】和这句话类似的古语还有一句，请试着补充完整：勿以善小而不为，__________________。
19、推敲（片段）
接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（ ）用“推”好。（ ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：；“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
【1】在括号里填上合适的关联词语。
【2】贾岛犹豫不决是因为_______________________________________，韩愈认为用“敲”比“推”好是因为____________________________________________
【3】贾岛改后的诗句是： ， 。后来，人们把 叫做推敲。我还知道 （谁）的“ ， ”中的“ ”字也是经过反复推敲的。我也来试着推敲推敲，“春天到，柳枝摇，桃花（ ），鸟儿欢快叫。”
在括号里可以填 字，因为：
【4】读了片段，我认为贾岛是个_________的人，韩愈是个____________的人。
20、猎人终于把狼打死了。(改为“被”字句)
。
21、缩句。
（1） 受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》 的乐曲声中，由东往西， 缓缓进场。
______________________________________________________________
（2） 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
______________________________________________________________
（2） 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
_____________________________________________________________
22、句子训练营。
（1）把句子写更具体生动。
这是你女儿叠的。
（2）仿照例句语境，请你也写一个这样的句子。
一片绿叶，饱含着它对根的情谊；一句贺词，浓缩着我对你的祝愿。
（3）读一读下面的句子，在打比方的句子后面画“√”。
①他摸了摸嘴，好像回味似的。 （ ）
②我觉得好像有万根钢针扎着喉管。 （ ）
③我的心里好像塞了铅块似的。 （ ）
④我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。（ ）
23、读下面的句子，想象画面，并把画面写具体。
前面是一个农家院落。
___________________________________
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