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随时随地学习
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1、选出加点字读音完全正确的一组。( )
A. 擒拿(qín) 捏住(niē) 俘虏(lǚ)
B. 槐花(huái) 瑞雪(ruì) 香醇(cún)
C. 熏醉(zuì) 大蒜(suàn) 凉拌(bàn)
D. 浸泡(jìn) 酿酒(liànɡ) 熄灭(xī)
2、《绿野仙踪》中需要一颗心的是（ ）
A．稻草人
B．铁皮伐木工
C．狮子
3、下列句子用了拟人修辞手法的一项是（ ）
A.小霞立即向别的安静的角落蹦去。
B.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
C.海底的动物常常在窃窃私语。
D.中午十二点左右，午时花开花了。
4、选择划线字正确的读音
杀菌________（jùn jūn） 估________计（gū gǔ） 遐________想（xiá jiǎ）
曾________经（céng zéng） 敞________开（chǎn chǎng） 水藻________（cǎo zǎo）
5、读拼音，写汉字。
jù jí fēn fānɡ nuò ruò là zhú
( ) ( ) ( ) ( )
6、根据课文内容填空。
这则寓言故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃（_______）,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为（________）,铁罐却化为（________）,不复存在。
7、写出下面加点词的反义词。
（1）这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。_____
（2）麻纸比较粗糙,不好书写。_____
（3）用这种方法造的纸,可以大量制造,价格又便宜。_____
8、书写展示台。请把下面两句诗工整的抄写在答题卡的格子中，标点符号单独占一格。
迟日江山丽，春风花草香。
_________________
9、课外阅读。
滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。
【1】体会词义，写近义词。
癖好( ) 赏赐( ) 蒙骗( ) 破绽( )
【2】根据文意写出下面词语的意思
滥竽充数：______________________________
弥天大谎：_______________________________
不学无术：___________________________
【3】理解文中画“____”的句子，填空。
①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“____________________”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“ ”画出来。
②画“____”的句子是南郭先生为了______________________而说的，目的是__________________________________。
③南郭先生敢吹嘘是因为知道____________________________。
【4】齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？
_________________________________________
【5】你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？
______________________________________
10、写景类文章阅读。
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（hánɡ xínɡ）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映 印）在浓浓的绿阴之中。
【1】把文中括号里不正确的音节或汉字用“＼”划去。
【2】文中的省略号表示______________________________。
【3】用“﹏﹏”画出文中的比喻句。
【4】填空。
短文是围绕“_______________”这句话来写的。作者依次对______________、____________、____________、____________等进行具体描写，突出了“_____________””这一地方特色，表达了作者对乡间的________________。
11、阅读理解
妈 妈
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着:妈妈，妈妈!
女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不听地哀求医生：救救我女儿，救救我女儿!
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：孩子的妈妈呢？为什么不叫她妈妈来？男人埋下头，低低地说：我们离婚很久了，我找不到她。
护士皱了皱眉头，默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：女儿乖，妈妈在，妈妈在。
男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：谢谢，谢谢!
女孩唤一声妈妈，护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没有结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌
直到那女孩完全苏醒过来。医生说：她能苏醒是个奇迹。
女孩说：我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。
【1】将( )里的词换一个，意思不变。
（1）他只是不停地(哀求)医生说:救救我女儿，救救我女儿!( )
（2）医生说：她能(苏醒)是个奇迹。( )
（3）人们把(赞扬)的目光投向那位充满爱心的护士。( )
【2】为什么说母爱可以拯救一切?用画出有关语句。
_____________________________________________
【3】细读全文，在( )里填写恰当的词。
女孩( )妈妈，她( )母爱，昏迷中( )着妈妈，妈妈！年轻的护士像妈妈那样( )女孩。
【4】文中的那位小护士充满了爱心，请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句。
【5】文章描写那位充满爱心的小护士，主要运用了（ ）描写手法。
A. 语言描写、神态描写。 B. 语言描写、动作描写 C. 心理描写 环境描写
12、课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（ ）着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的（ ）来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，（ ）这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，（ ）于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另外几只却在波光粼粼的湖面上（ ）着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈圈地荡漾开去。
【1】把下列动词填入短文的括号中。
横掠 洒落 斜飞 聚拢 加入
【2】二三月的春天有风、_______、______、花、草、叶，还有伶俐可爱的______。
【3】“小燕子带了它的剪刀似的尾巴。”运用了_______的修辞手法，写出了小燕子尾巴的形态像_____。我也能用这样的修辞手法写一个句子：________
【4】“斜”、“叽的一声”、“横掠”和“沾”都写出了小燕子飞行时________的特点。
13、阅读乐园。
妈妈，我有书了
这一年，小聂(niè)耳该上三年级了。
学校马上就要开学了，可是，家里的境况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了。学费总算有了着落。可是，书费又怎么办呢？妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。
开学那天，小聂耳一把拉住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。”
“什么书？”
“上课的书哇。”小聂耳笑眯眯地回答。
“妈妈，你看。”小聂耳说着，从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。
妈妈翻开本子一看，惊呆了：小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书。一本国语，一本算术。
妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一边说：“抄书的好处多啦，可以加深对课文的印象，还可以练字呢……”
妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。
【1】读句子，给句子中加点词语选择正确的解释，将字母填在括号里。
妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？( )
A. 要求回答或解释的题目。
B. 须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。
【2】小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。( )
A. 因有不如意的事而心里不快活。 B. 密闭，不透气。
【3】小聂耳的学费是怎样来的？
____________________________________________
【4】用“——”画出文中小聂耳安慰妈妈的句子。从中你能看出小聂耳是怎样的孩子？
__________________________________________________
【5】小聂耳没有钱买书，他想了个什么办法？
_______________________________________________
【6】从小聂耳抄书这件事中，我明白了___________________。
14、阅读短文。
一天，我放学回家，意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来，爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。
你瞧，这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳，多可爱呀！小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛，浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹，光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，真讨人喜欢。
我给它干馒头吃，可它根本不理睬。后来，我就躲到门后偷偷地观察，过了一会儿，小松鼠发现四周无人，就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来，因为换了新环境，它有点儿怕人，不习惯。
天气渐渐变冷了，小松鼠会不会着凉 ？我带着这个问题来到了小笼边 。 聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了 。
小松鼠给我带来了许多欢乐，还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。
给文章加个合适的题目，写上“__________”上。
照样子，写词语。
毛茸茸(ABB)： ________ ________
津津有味 (AABC)：________ __________
3. 运用短文中的词语填一填。
（ ）的小松鼠 （ ）的大尾巴
（ ）的面孔 （ ）的眼睛
用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。
短文第2自然段围绕_____________________________________ 这句话来写。从____________、____________、___________三方面写出了小松鼠的可爱。
15、发现花开的时间有不同
【1】总写观察的结论：_________________________
【2】分述列举例子:选一选、填一填。
①莲 ②牵牛花 ③蔷薇 ④月光花 ⑤万寿菊
⑥烟草花 ⑦午时花 ⑧昙花 ⑨夜来香
凌晨四点( ) 五点左右( ) 七点( )
中午十二点左右( ) 下午三点( ) 晚六点( )
晚上七点左右( ) 晚上八点( ) 晚上九点左右( )
【3】课文用了不同的说法来表示鲜花的开放、下列说法有误的一项是( )
A. 作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜花的开放。
B. 作者这样写就是为了显示他语言积累丰富。
C. 这些变化可以使句于更加生动、形象、避免单调重复
16、我能按要求改写句子。
（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
_____________________
（2）修改下面的句子。
妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
_____________________
（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
_____________________
17、结合语境，想一想鹿在这些情况下会说些什么，把句子补充完整。（选做题）
（1）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。不一会儿，就把狮子远远地甩在了后面。鹿长长地舒了一口气：“______________________________________”
（2）糟糕！鹿的角被树枝挂住了！鹿吓坏了：“_________________________________”
（3）经历了狮口逃生的鹿恍然大悟：“_________________________________________”
18、写一写你读了《狮子和鹿》这个故事后受到的启发。
______________________________________________
19、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）
1．我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。
2．看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。
3．雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。
20、修改病句。
（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
________
（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
________
21、习作。
从小到大你一定做过不少有趣的实验吧，从中选择一个你最想分享给大家的，写下来。注意写清楚做实验的经过和你的感受。
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