微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语书写全部正确的一组是（ ）。
A. 花卷 姓格 困难 衣扣
B. 承认 取出 历害 服务
C. 妻子 毛驴 香蕉 贷物
D. 偏爱 肥胖 抱住 灰狼
2、（《剃头大师》）下列说法正确的一项是（ ）
A．本文节选自杨红樱的小说《开心男孩》。
B．课文中的“剃头大师”是指理发店的老师傅。
C．“剃头大师”其实是一种调侃，以“剃头大师”为题，能引起读者的阅读兴趣。
3、下列句子中加点的关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A．我的家乡陕西不仅风景优美，而且有许多美味的小吃。
B．赵州桥因为有一千四百多年的历史了，所以现在依然坚固。
C．才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
4、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．主要 玩要 杂耍 重要
B．挂钩 垂钓 钓竿 钩鱼
C．兴趣 索取 趣味 取得
D．观查 察询 警察 检查
5、照样子填一填，组成词语。（所填的词语是一对反义词）
不（ ）则（ ） 取（ ）补（ ） 同（ ）共（ ） 声（ ）击（ ）
自（ ）至（ ） 口（ ）心（ ） 出（ ）入（ ） （ ）惊（ ）怪
三（ ）两（ ） 欢（ ）喜（ ） （ ）倒（ ）歪 （ ）应（ ）合
6、把下面的词语补充完整。
没精打（______） 眼见为（______） 从善如（______）
争奇斗（______） 耳听为（______） 画蛇添（______）
7、看拼音,写词语。
yóu qī mào mì tiào yuè
( ) ( ) ( )
bù jīn gù zhàng jìng zi
( ) ( ) ( )
lí mǐ huí gù dì zhǐ
( ) ( ) ( )
8、看拼音，写词语。
liú tǎng mì mì lóu tī líng shēng chéng fǎ
qíng xù yí dòng yuè guò qì chuǎn xū xū
9、阅读短文，完成练习。
喜鹊在半空中飞着，眼（晴 睛）只盯住自己的下面。它看见那些蜻（娗 蜒）、蝴（碟 蝶）、（密 蜜）蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋。它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，____________啊！”喜鹊感慨地说。
【1】用“／”画去括号中不正确的汉字。
【2】短文有_______个自然段。
【3】请在文中横线上填一个合适的四字词语。
【4】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：__________；后来喜鹊看到大雁，它想：_________。
【5】读了本文，你明白了什么道理？
______________
10、《她是我的朋友》片段（9分）
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
（1）请用“——”符号划出描写阮恒动作的词语。（5分）
（2）既然不是针刺痛了阮恒，那他为什么还在哭呢？（4分）
11、阅读理解。
在沙漠地区，植物很稀少，它们为了适应干旱的气候，便长成了与众不同的奇怪相貌。
号称“无叶树”的梭梭，为了减少水分的蒸发，叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上，主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用，制造养料。
仙人掌把叶子变成了刺，怪柳干脆没有叶子。
在风沙侵袭、沙丘流动的地区，还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树，为沙漠增添了生气。风卷流沙压埋它一次，它就又迅速地生长一层，始终傲立在沙丘之上，把沙丘踩在脚下。
沙漠里还有一种高大的胡杨树，它不怕沙漠里的盐碱，因为它本身是一座小型的化工厂，把对植物有害的盐碱，变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。只要在树干上划上一刀，它就会淌下像眼泪一样的胡汤碱来。
不过，沙漠中的植物尽管样子不同，性格各异，但也有其共性。比如，为了吸取沙土深层的水分以维持生命，沙漠植物都有特别发达的根系。有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。再如，沙漠植物大都长成“根深但叶不茂”的怪样子——这是它们适应沙漠气候环境的结果。
【1】号称“无叶树”的梭梭，叶子退化得像鳞片一样的原因是什么？（ ）
A.它原本就没有叶子。
B.它的叶子裹在树枝上。
C.它为了适应干旱的气候，减少水分的蒸发。
D.它要进行光合作用，制造养料。
【2】短文第5自然段把胡杨树说成是“一座小型的化工厂”，是因为什么？（ ）
A.它长得非常高大。
B.它不怕沙漠里的盐碱。
C.它的树干上会淌下像眼泪一样的胡杨碱。
D.它能把对植物有害的盐碱，变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
【3】沙漠中的植物都有特别发达的根系，这是因为什么？（ ）
A.沙漠土质比较松软，植物容易长根。
B.沙漠植物枝叶不茂，营养都集中在根上。
C.沙漠植物如果根系不发达，就会被风吹走。
D.沙漠植物需要吸取沙土深层的水分以维持生命。
【4】根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（ ）
A.沙漠中的植物都长着很小的叶子。
B.沙漠中的植物虽然很少，但它们枝繁叶茂。
C.沙漠中的植物长成与众不同的奇怪相貌，是为了适应干旱的气候。
D.沙漠中的植物种类很少，只有梭梭、仙人掌、怪柳、红柳、胡杨树。
【5】如果要给这篇短文加上题目，你认为最恰当的是哪一项？（ ）
A.奇怪的植物 B.沙漠中的植物
C.沙漠植物的本领 D.我喜欢的沙漠植物
12、阅读短文，完成练习。
啄木鸟和梨树
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，树怎么能发芽呢？”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
【1】联系短文内容解释词语。
（1）僵持：_____________
（2）固执己见：_________
【2】根据短文内容填空。
两只啄木鸟为病树而争吵，一只啄木鸟认为从____________，另一只啄木鸟认为从____________，结果____________。
【3】从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间________，说明这两只啄木鸟都很________。
【4】这则寓言告诉我们什么道理？
__________________________
13、奇奇为大家献上了一篇美文，请你从中感受中华优秀传统文化的魅力。
风光依旧光岳楼
刁艳杰
①光岳楼，屹立在聊城市东昌府区古城的中央。这座既古老又雄伟的木构楼阁，是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作，在中国古代建筑史上有着重要地位。
【批注一】 文章是从哪几个部分介绍光岳楼的呢？ |
②从结构上看，光岳楼可以分为两大部分，墩（dūn）台和主楼。墩台是由砖、石、土砌成的正四棱台，高9米，底边长33米。墩台之上是光岳楼的主楼，有四层，，所以称四重檐（yán）。各层飞檐的处理富有层次变化：一层檐宏敞亮丽，二层檐飞翘飘逸，三层檐低垂凝重，四层檐巍峨如髻（jì），铁葫芦宝顶则直插云天。
③同时，光岳楼是一座全木质结构的建筑。支撑整座楼的主要构件是32根木柱，每根木柱高度约12米，从一楼一直通向三楼。在光岳楼内部可以见到的木柱是12根，另外20根则砌于砖墙之内。这种框架结构使得整座楼可以做到墙倒而楼不倒，砖墙只是起到了挡风遮雨的作用。木头梁枋把这些木柱圈起来，用斗拱加以扣合，再用木头楔子固定，使得光岳楼在整体结构上，没有使用一根铁钉，这是中国工匠独有的智慧。
【批注二】 第③自然段是怎样把光岳楼的“全木质结构”写清楚的？ |
④光岳楼的屋顶也极有讲究。屋顶有一朵硕大的木刻莲花，周围用荷花、荷叶和莲子来衬托，学名叫藻井，也叫莲花井。古人把莲花雕刻在屋顶之上有很深的用意：楼阁是木制楼阁，最怕的就是火，当时古人已经有了防火的意识，便把水中的吉祥物雕刻在屋顶之上，起一个警示的作用，提醒自己一定要防火。
【批注三】 光岳楼的屋顶上为什么要雕刻莲花？ |
⑤风雨六百多载，光岳楼饱经沧桑。这座楼阁每隔一段时间就需修缮（shàn），但从未拆换过一块木料，它最主要的木构架，保存得非常完好，可以说是一座原汁原味的鼓楼。
（选文有删改）
【1】完成【批注一】。根据文章内容，将下面的横线补充完整。
文章主要从光岳楼的____________________、材质及构架、____________________三个方面介绍了光岳楼。
【2】解决【批注二】。文章第③自然段是怎样把光岳楼的“全木质结构”写清楚的？（语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的）
______________________________________
【3】思考【批注三】。光岳楼的屋顶上为什么要雕刻莲花？
_____________________________________
【4】根据文章内容，用“√”或“×”判断下面的说法是否正确。
（1）光岳楼是唐宋建筑向明清建筑过渡的代表作。( )
（2）框架结构可以让整座楼做到墙倒而楼不倒。( )
（3）风雨六百多载的光岳楼保存完好，从来没有修缮过。( )
【5】阅读后，请你为光岳楼做一个名片吧。
14、读片段，完成后面的练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】在括号里写上与“美”相关的词。
【2】这段话主要围绕赵州桥的____这一特点来写的。（用文中的一个词回答）
【3】从全文来看，画线的句子起到了_____的作用。（ ）
A.承上启下 B.总结全文
15、阅读短文，完成问题。
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到晚上10点到12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直工作到第二天凌晨两三点种。有时睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹，醒来以后又继续工作。
鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
1．请你用“——”划出第二小节中鲁迅对时间的描述。
2．根据课文内容填空。
鲁迅先生说：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给 的人带来 与 ，给 的人只能留下一片 。”
3．鲁迅的时间是从哪里来的？请你举一个例子加以说明。
4．在你看来，鲁迅是一个怎样的人？
16、在横线上填上恰当的字词
①例：清—浊 ________—憎 升—________ 攻—________
得—________ ________—终 ________一吐 动—________
②宁静的________ 宽敞的________ 碧绿的________
③静静地________ 高兴地________ 飞快地________
④笑得________ 累得________ 跑得________
17、按要求写句子。
1．我们的学校十分美丽。（改为感叹句）
_____________________________
2．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
_____________________________
3．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）
_____________________________
4．大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。（用加点的词语仿写句子）
_____________________________
5．脚下 山 村庄里 的 古时候 在 一个 有 人家 一户（连词成句）
_____________________________
6．爸爸正在大口大口地啃着排骨。（缩句）
_____________________________
18、按要求写句子。
1．只要把头发像紫菜卷那样卷在身上就成了松松软软的被子了。（用加点词造句）
__________________
2．修改病句。
（1）我养了螃蟹一只。
__________________
（2）我推测蜜蜂可能一定找不到家。
__________________
19、修改下面这段话。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来独角仙一只，摔在灯下。它摔得很，摔晕了。
__________________
20、修改病句。
（1）我的希望马上就要实现了。
___________________________________
（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。
________________________________________________
21、小练笔。
可爱的小动物总是惹人喜爱的。小朋友，你最喜欢什么小动物呢？请你介绍它的外形特点吧。
_____________________
邮箱： 