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随时随地学习
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1、照样子填。
（1）两（个）杨桃 一______书 一______小鱼 一______商店
（2）绿色的枝叶 ________的鲜花 ________的围巾
（3）已（蛇） ______鼠 午______ 未______
2、看拼音，写词语。（会写字）
wān yāo ɡōnɡ jù yāo qiú
（_____） （______） （_______）
bēi zhe ɡān tián mí liàn
（_____） （______） （_______）
sǎ shuǐ láo dònɡ shě dé
（_____） （______） （_______）
wēn nuǎn yì pǐ
（_____） （______）
3、照样子写词语。
绿茵茵
___________________________
打扫打扫
_______________________________
4、看图写一写。
一（只）猴子 一（____）杯子 一（____）树
一（____）手表 一（____）云 一（____）伞
5、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
6、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
zhuī gǎn rè nao shǐ jìn mǔ qīn wān qū wēn nuǎn
xiāng cūn mín zú chī fàn gān tián xiū xi lán tiān
7、判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）
8、根据课文内容，判断正误。
①不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。________
②河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。________
③禾苗越拔会长得越快。________
④大米是农民种的稻子加工出来的。________
9、判断题
1.《三字经》中“人之初，性本善”的意思是每个人刚出生的时候，本性都是善良的，彼此之间的差异不大。（_____）
2.“子不学，非所宜”是说小孩子不好好学习，是非常应该的，老师和家长不要批评教育。（_____）
3.幼不学，老何为？是说：小时候不努力学习，长大了能有什么作为呢？（____）
4.李白刻苦学习是受了老婆婆的启示。（_____）
5.《论语》共有10篇。（_______）
6.“五子登科”介绍窦燕山很会教育孩子，五个孩子都很有出息。（_______）
7.“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”这句话告诉我们做人要遵守礼节，讲求信用。（_________）
8.《大学》这本书的作者是孔子的学生曾参，他提出了“修身、齐家、治国、平天下”的主张。 （______）
10、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）
【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）
【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）
【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）
11、阅读短文，完成练习。
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着，一边走着，高兴极了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋。往远处看，天连着海，海连着天。小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多。可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更加佩服大海了。
【1】为什么小河觉得天底下只有自己最大？用“ ”画出来。
【2】短文是怎么表现大海的“大”的？用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】小河“更加佩服大海了”，这里小河是佩服大海的_____________。
【4】读了短文，你学到了什么？
____________________
12、阅读《九龙壁》，回答问题。
这座九龙壁高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条形态各异的巨龙。
你看，一条黄龙和一条紫龙正在戏耍（shuǎ suǎ）着一个火球；蓝色的和白色的两条龙正翻滚在汹涌澎湃的碧涛之（zī zhī）上，穿行在险峻（jùn zùn）的山峰之间。再看其他几条巨龙，也各有各的特色：有的雄姿勃勃，气势非凡；有的回首遥望，像在呼唤同伴……一条条巨龙腾（téng péng）云驾雾，好想要冲出影壁，飞向天空。
【1】划去括号里不正确的读音。
【2】“形态各异”的意思是：____________________________________________________________
【3】词语对对碰。
汹涌 雄姿 气势 回首
勃勃 非凡 遥望 澎湃
【4】用“——”画出巨龙的样子。
13、阅读课文片段，回答问题。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔（mó）王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟（kū），我们也成了攻（gōng）打魔窟的勇士。
【1】选段共有（______）个自然段。
【2】课文选段概括介绍了海边的沙滩是______的快乐天地。写_______在沙滩上建起了一座城堡。
【3】用“○”画出第二自然段中的动词。
【4】_________是孩子们的“战场”。
【5】这个故事中“我们”把魔王住的城堡称为“_________”，表现出“我们”内心的正义感；孩子们把自己称为“_________”，表现出“我们”一定要攻破城堡，取得胜利的决心。
14、阅读短文，回答问题。（4分）
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
⑴这段话共有 句。（1分）
⑵葡萄种在 。（1分）
⑶用“ ”划出表示葡萄颜色的词。（2分）
15、课外拓展阅读。
小松鼠看错了
达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就一动不动地在树下仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头。大概认为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在说：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？
【1】从短文中找出一组近义词和一对反义词。
近义词：（ ）——（ ）
反义词：（ ）——（ ）
【2】下面的句子中，和文中画线句子意思相同的是（ ）
A. 他会伤害松鼠妈妈的孩子。
B. 他不会伤害松鼠妈妈的孩子。
【3】小松鼠为什么会把达尔文当成木桩？
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16、按要求写句子，
【1】给句子加上合适的标点。
（1）雷锋叔叔 你在哪里 你在哪里
（2）瞧 那泥泞路上的脚窝 就是他留下的足迹
【2】补充句子。
（1）平时肯帮人， 。
（2） 锦上添花， 雪中送炭。
【3】用上带点的词写句子。
（1）天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。
大树又粗又壮，就像_________________________________ 。
（2）春天的郊外，景色异常美丽。
异常：______________________________________________
17、星期天，小明到火车站有事，可走到一半时，他发现自己有点迷路了，这时有一位老奶奶走过来，小明连忙说：“喂，老太太，火车站怎么走？”老奶奶看了他一眼，没有理他，转身就走了。小明问路的语气和方式不好，如果你是小明，该怎样向老奶奶问路呢？请你试着写出来吧！
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18、我知道
我收集了很多有关恐龙的知识，咱们交流一下吧！你看，这是我收集的图片。
19、照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来
例：田野 ____________________
葱葱绿绿的 ____________________
像一片柔软的地毯 ____________________
20、看图写话。
这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。
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