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随时随地学习
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1、读一读，写漂亮。（13分）
2、辨字组词。
故（__________） 均（__________）汗（_________）
古（__________） 钓（__________）杆（_________）
3、我能把四字词补充完整，并选择合适的词语填空。
____________不舍 _______空如洗 亡羊_______牢 一_______无边
反反_____________ _______人注目 _______面扑来 _______疲力尽
1．一阵清风_______，使人感到心情愉快。
2．今天的拔河比赛，我们班虽然取得了胜利，但是大家都已经______________。
4、根据课文内容填空。
1．小草从地下_________，那是春天的_________吧？早开的野花_________，那是春天的_________吧？树木吐出_________，那是春天的_________吧？解冻的小溪_________，那是春天的_________吧？
2．啊，通往_________家的路，成了一条_________的小路。
3．今天，邓小平爷爷________栽种的________已经长大了，成了天坛公园一处________。
4．昨天，他曾路过________，抱着________的孩子，冒着蒙蒙的________。瞧，那泥泞路上的________，就是他留下的________。
5、照样子，写一写。（注意发现规律哟）
1．例：勾——（沟）（水沟）
牛——_____________ 犬——_____________
2．例：迷——（米）（大米）
钻——_____________ 愿——______________
3．例：柏——（泊）（湖泊）
课——____________ 较——____________
6、看拼音写词语。
周末，我和妈妈jué dìng 
去公园，路过shāng diàn，我们买了巧克力，准备bǔ chōng体力，wēn nuǎn的风拂着chuí liǔ 。心情gé wài好。tū rán，远处传来阵阵笑声，nán dào有什么活动吗？ 原来孩子们在做yóu xì，“小鸡”一不liú shén被“老鹰”捉住了呢！
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____
【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____
【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____
【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____
【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____
8、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。（______）
【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。（______）
【3】“千人糕”是由很多很多人做成的，比桌子还大。（______）
【4】《我是一只小虫子》一文中，“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。（______）
【5】早开的野花是春天的眉毛。（______）
【6】台湾岛是我国第一大岛，与大陆隔海相望。（______）
9、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
【1】苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！（_______）
【2】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（_______）
【3】地上的沙石好像都要被熔化了。（_______）
【4】月亮不知道自己该学些什么。（_______）
10、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“尿”是半包围结构，共7画，第五笔是“丿”。 ______
【2】“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。 ______
【3】十二生肖中排在首位的是“子鼠”，排在最后的是“戌狗”。 ______
【4】有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。 ______
11、阅读短文，回答问题。
铺路工
去年夏天，当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来一车铺路工，他们衣着陈旧，脸色黑红，行李简单。他们看好一个地方，搭起帐篷，埋锅安灶，准备铺路了。
门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平。晴天，风尘弥漫；雨天，泥泞不堪。人们早就盼望修一条柏油马路。
工人们大多来自农村，朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里，铺着草席，枕着砖头，吃米饭就咸菜，舍不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬，白天日头曝晒；遇到雨天，外边下雨，帐篷里边潮湿，连被子都是湿湿的。但是，他们似乎不觉得苦，闲时打扑克，呼叫声很高，拍打声很响。
因为施工，不得不干扰周围的住户。铺路要用混凝土和石子儿，要用沥青、水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安，烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻，常常招来怨言和谩骂。但工人们并不在意，依然在轰隆声和浊气熏染中劳作。 经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，工人们把条泥泞、坑洼、弯曲的土路，变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路。
小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼，活泼天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人们，骑着车子，行驶在柏油路上，是那么轻松愉快。
可是，铺路工们拆篷卷席走了，没有留下姓名，没有留下足迹，只留下一条闪光的路。
【1】写出下列词语的近反义词。
近义词：简单------（ ） 干扰------（ ）
反义词：潮湿------（ ） 轻松------（ ）
【2】在第1自然段中，用“____”画出写铺路工们行动迅速、工作不讲条件的句子。
【3】面对人们的怨言和谩骂，铺路工的反应是怎样的？
_____________________________________________________________________
【4】工程完工后，门前这条路发生了哪些变化？
_____________________________________________________________________
【5】短文最后一个自然段表现了铺路工们_________________的精神。
12、课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮
助人们耕种田地，就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞
来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜
蜂妹妹说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的
小公鸡。
【1】在文中找出一对反义词。
（_________）——（_________）
【2】小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他___________________，后来他_______________________________________________，成了一只快乐的小公鸡。
【3】老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】你认为怎样做才能快乐呢？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、阅读《称象》，回答问题。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有一个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线；再把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的地方为止；然后再称船上的石头，看石头有多重，就知道大象有多重了。”
【1】我会填写量词。
一（ ）办法 一（ ）大船 一（ ）线
【2】请你根据课文内容，将曹冲称象的方法按先后顺序标出序号：
（ ）把大象赶下船，往船上装石头，装到画线处为止。
（ ）称船上的石头。
（ ）把石头的重量加起来，就是大象的重量。
（ ）赶大象上船，在船舷下沉处画线。
【3】“曹操的儿子曹冲才七岁”一个“才”字说明曹冲的年龄____________。
【4】你觉得曹冲是一个什么样的孩子？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读理解。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
【1】短文共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。请你用“________”画出蚂蚁勤劳工作的原因。
【2】写出下列词语的反义词。
严寒——（______）快乐——（______）结束——（______）
【3】根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。
____________________________________
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？
___________________________________________
15、读短文，回答问题。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地蚕，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净了。
蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】短文有（________）自然段
【2】文中说到的地球清洁工分别是：（_________）（_________）（_________）（_________）
【3】连一连
海鸥清洁 河面
蚯蚓清洁 海面
乌鸦清洁 地里
鲫鱼清洁 地面
【4】你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 （_______________） （_______________）
【5】你会把垃圾分类吗？在选择的序号上“√”
剩饭剩菜属于：（A）厨余垃圾 （B）有害垃圾 （C）其他垃圾
【6】你还知道谁是地球清洁工吗？选一个。（ ）
A.清道夫鱼 B.兔子 C.鸭子
16、我会读。
镜子里是什么词语呢？和同桌一起读读吧！
17、按要求写句子。
1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（用加点的字造句）
___________________，有的________，有的________，有的________。
2.他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。（仿写拟人句）
_______________________________________________________。
3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们自己发明的拼音字母……（用加点的字造句）
______________，一会儿_______，一会儿________，一会儿________。
18、按要求写句子。
1．那么多星星，你怎么能数得清呢？
那么多星星，你是数不清的。
我怎么能要你的椅子呢？（照样子改写句子）
___________________________________
2．我拿起画笔。我开始画杨桃。（把两句话合并成一句话）
__________________________________
3．这里是一片草地。（把句子写具体）
_________________________________
4．鸭先生把小路打扫得干干净净。（改为“被”字句）
________________________________
19、我会口语交际。（根据情境，完成对话，注意用上标点符号）
（情境：你不小心把同桌小文的笔弄断了，你会怎么跟小文说呢？）
你：“____________________________”
小文：“唉呀，这可是我最心爱的笔呢。”
你：“____________________________”
小文：“好吧！我原谅你，你下次小心一点就行了。”
你：“____________________________”
20、看图写故事。
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