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随时随地学习
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1、把词语补充完整。
揠（______）助（______） 破（______）为（______）
亡（______）补（______） 尽（______）竭（______）
2、在括号里填上合适的词语
__________的小路 __________的小溪 __________的细雨
__________的孩子 __________的露珠 __________的大娘
3、课文背诵。
（1）元宵节，________，大街小巷人如潮。
（2）转眼又是新春到，_______________。
（3）满天的____，____沉沉地压下来，树上的叶子________，蝉一声也________。
（4）渐渐地，渐渐地，___小了，____也小了。
（5）天亮起来了。打开窗户，清新的空气___________。
4、照样子写词语。
绿茵茵
___________________________
打扫打扫
_______________________________
5、填上合适的词语。
（_________）的小路 （_________）的孩子 （_________）的细雨
（_________）的露珠 （_________）的春风 （_________）的小溪
6、根据语境写字、词。
我lā
着妹妹的小手，一起来到果园里，果树上jiē满了红红的pínɡ果，美丽的蝴蝶像快乐的小jīnɡ línɡ在空中飞舞，我们wéi着一棵棵果树做yóu xì。
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )
【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )
【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )
【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )
8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】青蛙最后把泥塘卖了，搬到城里去住了。（______）
【2】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。（______）
【3】航天员在宇宙飞船里喝水可以随便用杯子喝。（______）
【4】护林防火，人人有责！我们不能将火种带入校园，更不能带上山。（______）
【5】雷雨前天空中没有一朵乌云，雷雨后满天的乌云黑沉沉地压下来。（______）
9、根据课文《小马过河》内容判断对错。
（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 （____）
（2）小马向很多人请教是对的。 （____）
（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 （____）
（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。 （____）
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________
【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________
【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________
【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________
【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________
11、阅读练习。
小猫咪穿鞋子
晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻（shǎ）孩
子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”
小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
1.把妈妈说的话用“_____”划出来。朗读妈妈的话时，应读出（ ）的语气。（和蔼、亲切）
2.你怎么理解下面一句话？在正确的意思后面打“”。
“穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？
这句话的意思是：
A.穿上鞋子就感觉不出来了，就能捉老鼠了。（ ）
B.穿上鞋子就感觉不出来了，就不能捉老鼠了。（ ）
3.小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。“这样”指代什么？
__________________________________________________________________________。
12、阅读理解。
小院儿
我喜欢姥姥家的小院。早晨，朝阳给小院填上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠。晨风夹着花香迎面扑来。院子两面碧绿的菜畦里，浅棕色的茄子枝上挂着紫色的茄子，半红半绿的辣椒像害羞似的藏在茂密的绿叶中。它们为小院增添了乐趣。
【1】读短文，在括号里填上合适的词语。
（ ）的花朵 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的辣椒
（ ）的茄子 （ ）的小院
【2】在短文中找出下列词语的近义词。
喜爱——（_____） 漂亮——（_______）
13、我会阅读下列短文，按要求回答问题。
春天的小花伞
淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花一朵朵美丽的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。
红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。
鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿蜜的小蜜蜂。
宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。
花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞，在海边踏浪。小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……
【1】短文共有__________个自然段，其中第__________自然段写了孩子们的小花伞。
【2】根据短文内容连一连。
橘红的 蝴蝶花 小蚂蚁 踏浪
鹅黄的 孩子们 小蜜蜂 做早操
宝石蓝的 太阳花 小蝴蝶 酿蜜
花儿似的 灯盏花 孩子们 春游
【3】你眼中的春天是怎么样的呢？请写一写吧。
____________________________
14、阅读下面的儿歌完成练习。
小脚丫，走天下
小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下，走到森林摘野花，森林大，我不怕。
小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。
小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。
【1】小脚丫都走到了什么地方？做了什么事？连一连。
西藏 摘野花
小脚丫 海边 看晚霞
森林 捉鱼虾
【2】从儿歌中，我可以看出小脚丫________的特点。（填序号）
①很勇敢 ②爱游泳 ③爱旅（lǚ）行 ④爱祖国
【3】小脚丫还会走到哪里做什么？想一想，写一写。
小脚丫，走天下，走到______________________。
15、阅读短文
晚 霞
太阳是世界上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看,她正在举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里唧唧喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见!太阳妈妈，晚安!”
路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想些什么……
【1】读短文，填空。
太阳每天从_____________出来，到_______________去休息。
【2】读短文，选填序号。
文中的“母亲”指________“儿女”指________“红头巾”指________
①晚霞 ②太阳 ③世上万物
【3】短文中写晚霞映红了______，映红了______，也映红了______________，想一想，晚霞还映红了_______________，映红了_______________和_______________。
【4】路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，你觉得向日葵会想些什么呢？
_____________________________________________________________
16、仿写句子。
（1）屋外长着一棵高大的松树。
蓝天上_________________
（2）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
____________，就像________________。
17、看到下面的情景，你会想到什么？请写下来。
太阳公公快下山了，喜鹊阿姨站在鸟窝边问“鹊！鹊鹊鹊？……”
我懂得，她问话是：“____________”
喜鹊弟弟们很快给出了答案“鹊，鹊鹊鹊。”
我知道，喜鹊弟弟们说：“_______________”
月亮婆婆爬上了树梢。喜鹊阿姨站在鸟窝边，问小喜鹊“鹊！鹊鹊，鹊鹊鹊？……”
我懂得，她问话的意思是：“_____________”
喜鹊弟弟们，一齐快乐地答道：“鹊！鹊鹊，鹊鹊鹊！”
我知道，喜鹊弟弟们说：“___________________”
18、按要求改写句子。
（1）照样子，改写句子。
示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。
一根枝条被爸爸递给了妹妹。
人们把大米磨成粉。
______________________
（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）
______像_______________。
19、把句子补充完整，加上标点。（没学写的字用拼音代替）
1．青蛙__________
2．我的彩色铅笔_______
3．我喜欢夏天，因为___________
20、看图写话。
图上的小朋友在干什么？她为什么要这样做？仔细观察小朋友的动作、表情，把图上的内容写一写。
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