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随时随地学习
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1、下面哪句话的意思是“年少的时候不学习，老了有什么作为呢？”（ ）
A．人不学，不知义。
B．幼不学，老何为。
C．苟不教，性乃迁。
D．玉不琢，不成器。
2、下列词语可以排成完整的一句话的是（ ）
地球 吸引力 有 很大的
A．地球有很大的吸引力。
B．地球吸引力的有很大。
C．有很大的地球吸引力。
3、动物们管红霞大山里的大樟树叫（ ）
A.绿叶大厦 B.红叶大厦 C.黄叶大厦
4、选择正确的读音，打“√”。
祖（zǔ zhǔ） 已（yǐ jǐ） 岭（lǐng líng）
金（jīn jīng） 抚（fǔ fū） 变（biān biàn）
5、根据课文内容完成练习。
1．举头望明月，___________________。
2．小娃撑小艇，偷________莲________。
3．把句子补充完整，再选择填空（写序号）。
A．芝麻开花——___________________
B．蚂蚁搬家蛇过道，_______久________。
C．读书百遍，而_______________。
小明不太理解《三字经》的意思，我会用___________________劝告他；小红学习越来越认真，成绩也越来越优秀，我会用________夸奖她；动物朋友是天气预报员，比如___________。
6、课文直通车。
①小公鸡________给小鸭子吃，小鸭子从________救起了小公鸡。
②________，只有一棵树和一只喜鹊，它们很________，________，它们有了________，变得________起来。
③唐代诗人________的《赠汪伦》里这样写道：“桃________潭________深________，不及汪伦________。”
④当你需要别人帮助时，要会使用礼貌用语，比如：________、________等。
7、照样子，写词语。
例：鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
（1）（______________）的 （________）的（________）
（2）（______________）的 （________）的（________）
8、照样子，把句子补充完整。
例：冰雹把网砸破了。
1.把。
2.把。
9、比一比，谁的小火车长，车厢不够还可以自己画哦!
10、把课文补充完整，再回答问题。
河水清清( )( )晴，小小( )蛙大眼( )。
保护( )( )吃害虫，做了( )( )好事情。
1．青蛙住在哪里？________________。
2．青蛙每天干什么？________________。
3．还有哪些动物是我们的好朋友？（举三例）______________。
11、比一比，组成词语。
艇（ ） 苹（ ） 掌（ ） 偷（ ）
庭（ ） 萍（ ） 撑（ ） 愉（ ）
12、写近义词。
美丽——（______） 逐渐——（______） 赞赏——（______）
忽然——（______） 凶狠——（______） 立刻——（______）
13、看拼音，写词语。
14、看拼音，写词语。
kuài lè zhāo hu jū zhù gū dān
15、读一读，连一连。
掰 兔子
摘 玉米
抱 桃子
追 西瓜
16、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．打篮球需要许多人一起玩。（______）
2．独自一个人玩太没意思了。（______）
3．一个人玩跳绳很好，许多人玩跳绳更好。（______）
17、喜鹊和树后来感到快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。( )
18、我能判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《小池》一诗的作者是唐代诗人白居易。（______）
【2】据说人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。（______）
【3】要下雨了，燕子低飞是为了捉虫子。（_____）
【4】口字旁的字都和吃有关。（_____）
【5】“北”字用音序查字法先查字母b。（_____）
19、课外阅读。
森林动物做早操
猴子拽着大树枝，一上一下直抻腰。
松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。
小獾子，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。
只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。
【1】文中有（ ）个小动物在做早操。用“____”画出它们的名字。
【2】“一上一下”中的“上”和“下”是反义词，你也能写出这样的词吗？
一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）
【3】猴子喜欢做的运动是______，松鼠喜欢做的运动是______，小獾子喜欢做的运动是______。
①用嘴巴和爪子一起打洞 ②拽着树枝抻腰 ③挥动尾巴练跑跳
【4】所有的动物都在做运动吗？
______________________________________________________________
20、阅读短文，完成练习。
兔妈妈收菜
兔妈妈带着小兔到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。兔妈妈拔了一个萝卜。小兔要吃萝卜叶子。兔妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里，兔妈妈拔了一颗小白菜。小兔要吃白菜的根。兔妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小兔要吃西红柿的叶子。兔妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】这篇短文有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。
【2】兔妈妈带着小兔到了哪些地方？
___________________________________
【3】读了课文，我知道了：西红柿的 好吃，萝卜的 好吃,白菜的 好吃。
【4】我还知道：______________________________________________
21、重点段落品析。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
1．短文共有几句话？
2．说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？
22、快乐写话吧。
你的“六一”节是怎么过的?写几句话介绍一下（不会写的字可以写拼音）。
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