1、某某中学的贴吧内,一个网名叫“笑看生活”的同学,发布大量丑化小铭同学的照片。“笑看生活”的做法是( )
①利用网络行使自由的行为②利用网络增进同学感情的行为
③不尊重他人的不道德行为④侵犯他人合法权利的违法行为
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2、挪威戏剧家易卜生曾说:“社会犹如一条船,每个人都要做好掌舵的准备”,而中国青年正是这条船的未来之舵!由此可知( )
A.社会的存在和发展是人们共同努力的结果
B.个人与社会是相互依存、密不可分的
C.个人的生存和发展离不开社会
D.只有维护个人利益,社会利益才能实现
3、习总书记在2023年新年贺词中指出“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”,这启示我们( )
①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉②埋头学习不懈怠,因为读书比实践更为重要
③发扬实干精神,做国家建设的劳动者和奉献者④中国梦的实现需要一代代人埋头苦干和接力奋斗
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4、下列俗语能体现一般违法行为与犯罪行为之间的关系( )
A.小时偷针 大时偷金
B.旁观者清 当局者迷
C.谋事在人 成事在天
D.棋逢对手 将遇良才
5、下列选项中,最符合表中内容的是( )
违法案例 | 违法种类 | 共同后果 |
驾驶机动车闯红灯 | ① | ④ |
醉酒后驾驶机动车 | ② | |
拾得遗失物品不归还给失主 | ③ |
A.①民事违法行为②行政违法行为③刑事违法行为④承担道德责任
B.①行政违法行为②刑事违法行为③民事违法行为④承担法律责任
C.①行政违法行为②行政违法行为③民事违法行为④承担法律责任
D.①刑事违法行为②刑事违法行为③民事违法行为④承担法律责任
6、如图漫画《如此“成长”》“上网→抽烟→吸毒→抢劫→入狱”的历程,警示我们中学生( )
A.小错没关系,大错不要犯
B.不良行为一定会发展成犯罪
C.加大执法力度,抵制网络
D.要依法自律,增强法治观念
7、一条微博不到4天就获得1.8万多次的点赞,讲述的是:成都一位环卫工人想喝冰饮,但当得知最便宜的也得6元钱时,他犹豫了。这时店员姑娘谎称有折扣,4元钱给了他一大杯。这启示我们( )
A.真诚待人,言而无信
B.严于律人,宽以待己
C.记人之过,忘人之善
D.关爱他人,讲究方式
8、近日,衢州90岁“早餐奶奶”坚持卖5毛钱早餐,27年不涨价的事件感动了无数网友。她的行为值得我们点赞,因为她( )
A.善于欣赏自己,促进自我发展
B.懂得宽容他人,赢得社会认可
C.承担法定职责,履行法定义务
D.关心帮助他人,传递美好情感
9、2017年“两会”召开前夕,中国政府网发起2017年“我向总理说句话”活动,活动自1月31日上线,3月15日结束,共接收网民留言183427条,其中网民留言主要关注教育公平、医疗改革、社会保障、“三农”问题、遏制腐败等方面。这说明( )
①网络为经济发展注入新的活力 ②互联网创造了新业态,提升了经济发展水平 ③互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 ④互联网有利于人们更加便利、有序地参与政治生活
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
10、2022年国庆假期,小秦和家人参观了陕西历史博物馆。小秦被一件件文物吸引,和家人边参观边小声探讨,体验了一场沁润心灵的文化艺术之旅,感受到了深厚博大的陕西历史文化和中华文明。小秦参观博物馆( )
①有利于了解和认识社会②实现了人生价值
③能够感受不同的社会生活④可以获得精神滋养
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11、2023年9月18日,贵阳市中级人民法院公开宣判被告人余华英拐卖儿童罪一案。对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。此案例告诉我们( )
①法律是最刚性的社会规则,是全体社会成员都要共同遵守的行为规范
②法网恢恢,疏而不漏,任何犯罪行为都应当受到法律制裁
③没收个人全部财产属于主刑
④一切触犯刑法的行为都要受到主刑和附加刑的处罚
A.②③
B.③④
C.①③
D.①②
12、泉州市反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识,发布“六不”防骗指南:“不轻信,不汇款,不透露,不扫码,……,不接听转接电话。”以下最适合补充在其中的一句是( )
A.不参与网络讨论
B.不通过网络购买商品
C.不结交网上朋友
D.不点击陌生网址链接
13、下图是15岁中学生李某走上犯罪道路的过程,完成下面小题。
【1】对于李某的上述行为,判断正确的有( )
①沉迷网络、旷课属于不良行为②辱骂同学属于行政违法行为
③小偷小摸属于严重违法行为④持刀抢劫属于刑事违法行为
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【2】李某的变化轨迹警示青少年要( )
①避免使用网络,远离犯罪②远离不良行为,依法自律
③维护合法权益,善于斗争④认清犯罪危害,严于律己
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14、潍坊市政府推行“专业社工+爱心志愿服务”的联动机制,打通精准服务“最后一米”。推行社会工作者与社区、社会组织、社会慈善资源、社区志愿者“五社联动”……全面推广“专业社工+新时代文明实践志愿服务”,呈现出“1+1大于2”的效果,探索出了潍坊新时代文明实践的一条“新路径”。此举( )
①弘扬志愿精神,促进社会文明与进步
②让文明实践志愿服务贴近群众,惠及百姓
③吸引更多热心公益的市民参与到志愿服务中来
④引导公民服务和奉献社会,追求物质回报
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
15、公安部发布的《摩托车、电动自行车乘员头盔》国家标准于2023年7月1日开始实施。首次将电动自行车乘员头盔类型和技术要求纳入标准,填补了标准空白,解决了无标可依的问题,这表明( )
①规则不是一成不变的,我们可以积极改进规则②社会规则旨在限制生产者的自由
③随着社会的发展,一些规则需要加以改进和完善④遵守规则主要靠他律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
16、为了安慰身患重病的病人,我们会听到“别担心,你的病问题不大,会慢慢好起来的”......生活中这种谎言随处可见,对此说法正确的是( )
A.这些说法是不诚信的表现
B.诚实与说谎是不相容的,不能说谎
C.运用了诚信智慧,是善意的谎言
D.善意的谎言终究也是谎言,应该禁止
17、图示法是厘清概念间关系的有效方法。下列概念关系可以用图表示的是( )
A.①法律②规则
B.①民事诉讼②行政诉讼
C.①罚金②主刑
D.①国家利益②国家主权
18、责任是一个人分内应该做的事情,有一定的来源,并非空穴来风。下列对“主人公”承担的责任“来源”判断正确的是( )
A.小贾每天回到家主动承担扫地的家务活——法律规定
B.小易践行承诺帮助好友完成了周末的板报任务——纪律要求
C.组长小冰放学后耐心地帮助小强补习功课——对他人的承诺
D.小丁犯了错,班主任对其晓之以理、动之以情——职业要求
19、漫画告诉我们( )
①互联网丰富了民主形式
②互联网拓宽了民主渠道
③在网上想说什么就说什么,不受限制
④互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
20、下列图中,对知识间相互关系示意正确的是( )
A.
B.
C.
D.
21、生活中,有的人以爱国为名,拉横幅围堵外资企业,砸某国品牌汽车甚至打伤车主,在网上联名抵制某一国的商品。请运用“坚持国家利益至上”的相关知识对此类行为进行评析。
22、智能时代,大家办事越来越方便,在大多数人享受生活便利的同时,有一部分老年人却遇到一些困难。疫情防控期间,一位退休老人去公园锻炼,因无法扫健康码,被公园门卫挡在门外。老人十分不情愿,在门口不停地唠叨∶“我没有手机,就违法了吗?你们这是歧视老年人!”趁着门卫不注意又要往里闯,最后还是被请了出来。。。。
请运用所学知识,结合上述两位同学的观点,谈谈你的看法。
23、2021年1月1日,《中华人民共和国民法典》正式施行,中国进入了民法典时代。民法典与公民的生活息息相关。它规定,禁止从建筑物中抛掷物品,保护了我们头顶上的安全;它还规定,任何组织或者个人不得侵害他人的隐私权。这些规定引发了人们的关注和热议。
据此,有同学认为:民法典保障公民权利,因此,公民可以随意行使权利,不必履行义务。请你对此予以辨析。
24、 王珏是温州市洞头区大门镇吞面村卫生室医生,化名“兰小草”,给急需帮助的孤儿寡母捐款,每年2万,已经坚持了15年,并承诺希望能捐够33年。慈善机构收到了捐款,想要寻找到这位好人,多次联络,王珏都没有现身。家人曾问王珏,为何以“兰小草”的名字行善?王珏当时说:平凡、善良的奶奶特爱画兰花,并且在村里很受尊重,取名时将“平凡小草”与“高洁兰花”结合。
据材料,回答下列问题:
(1)为什么要学会关爱他人?
(2)王珏的故事告诉我们学会关爱他人应注意哪些方面?
25、材料一:宪法包括序言和总纲,公民的基本权利和义务,国家机构,国旗、国歌、国徽、首都四章。
材料二:国歌法共16条,主要是为了维护国歌的尊严,规范围歌的奏唱、播放和使用,增强公民的国家观念,弘扬爱国主义精神,培育和践行社会主义核心价值观。
材料三:我国国歌法第一条开宗明义指出:根据宪法,制定本法。
(1)通过材料一和材料二的比较,你能得出什么结论?
(2)联系国歌法第一条的规定,请从法律效力的角度谈谈你对这两部法律关系的理解。
26、【感受网络生活 做网络的主人】
随着网络技术的普及与应用,网络走进了我们的生活,针对“网络生活”,同学们展开了激烈的讨论。
(1)请结合上述讨论,谈谈你对网络生活的认识。
(2)面对纷繁复杂的网络世界,你打算如何充分利用网络,做网络的主人?
27、为提高全体同学的思想道德素质,某校决定开展一次以“做有正义感的人”为主题的系列教育活动,请你参加,并完成相关任务。
(1)请你为此次活动设计至少两种活动形式
(2)有同学说:“遇到正义行为,我们要支持:遇到非正义行为,我们要勇敢地冲上去”。你赞成这种观点吗?请简要说出理由。
(3)活动中,同学们纷纷感受到校园中的一些正义行为。请你列举能体现校园中正义行为的两个 具体的事例。
28、阅读青春的我们,回答问题。
(1)表现一体现了青春期哪一重要心理特征?
(2)表现二体现了青春期哪一行为特点?