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1、在（ ）里填上恰当的词语（不重复）。
( ) ( )
( ) 的鲁迅 ( ) 的闰土
( ) ( )
2、把句子补充完整。
1.善待地球_____________________。
2.拯救地球_____________________。
3. _____________________，留与子孙耕。
4.有限的资源，_____________________。
5. _____________________，共营生命绿色。
3、把句子中加点的部分换成词语写在后面的括号里。
（1）在这次运动会上，许多同学都按捺不住自己的激动心情，急切的想试试自己的本领。（ ）
（2）我看着魏小兰的红红的一百分，心里真希望自己也能活的啊！ （ ）
（3）这是我第一次犯错，在走向老师办公室的路上，我心神不定，脚步异常沉重。（ ）
（4）2008年，奥运会的举办，全世界华人的愿望终于实现。 （ ）
4、积累默写
待到重阳日，__________。
5、理解课文内容填空。
“咏物诗”往往立意深远，表情达意含蓄。李贺的《马诗》中，诗句“_____________,_____________”饱含无限期昐，是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹。于谦在《石灰吟》中，以石灰作比，通过诗句“_________,_____________表达了自己为人清白、正直的高尚情操;《竹石》一诗中，诗人郑燮用诗句“_______________,______________”写出了竹子的品格。课外我还读过这些咏物诗:《_______》《___________》
6、古诗文阅读。
卜算子．咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】找出作者歌颂梅花品格的句子，抄写下来。
_________________________
【2】“她”指的是谁？运用了什么修辞手法？
_________________________
【3】作者赞颂了梅花怎样的品格？
_________________________
7、阅读古诗，完成练习。
浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】解释下列词语。
簸_____________
【2】这首诗的描写对象是________，表现了作者_________气概。
【3】下列对诗歌理解不正确的一项是（ ）
A．“九曲黄河万里沙”一句，形象地写出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴的特点。
B．“浪淘风簸自天涯”一句，形象地写出了黄河风浪急猛、浩瀚绵长的特点。
C．“如今直上银河去”一句，通过想象，表现了诗人厌世避世的愿望。
D．“同到牵牛织女家”一句，借用典故，表现了诗人浪漫主义情怀。
8、阅读体验。
我们爱你啊，中国（节选）
我们爱你—— 涌动的滚滚春潮，
龙井茶的清香 祖国大地燃起的希望之火。
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽， 我们爱你——
景德镇陶瓷的天工巧夺。 奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果
我们爱你—— 松树的伟岸、梅花的高洁，
战国编钟奏出的古曲 博大的胸怀、恢宏的气魄。
改革开放谱写的新歌
【1】诗歌第______小节介绍了闻名世界的中国特产，分别是_________、__________、________和__________。第2小节热情歌颂了祖国_________________、__________________。
【2】诗中贯穿全文的一句是_______________________
【3】仿照诗歌的结构，再写一节。
我们爱你——
_______________________，
_______________________，
_______________________，
_______________________。
9、词语芳草地。
听到丈夫xī shēng（ ）的消息，妻子眼前一片qī hēi（ ），为了不fáng ài（ ）医生对婆婆的治疗，她始终对婆婆yǐn mán（ ）着实情，总是独自躲到医院的diàn tī（ ）里流泪。
【1】根据拼音写出相应的词语。
【2】如果用一种“笑”来描绘妻子此时的心情，你选择____，你还知道哪些带笑的词语：_____、_____、______
【3】面对生活中突如其来的打击，你想起了__________和___________的故事，你还能用一句名言来劝慰和鼓励这位妻子：__________________
【4】段中的“妻子”对生病的婆婆隐瞒了丈夫牺牲的消息，欺骗了婆婆，你觉得这种做法对吗？写写你的见解。
______________________。
10、课内阅读。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
【1】选文以“_____”为线索，写出了“我”的情感变化过程：失望→期待→_______。
【2】选文中画线的句子描写了_______，这样写的作用是____________。
【3】“每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？”这几句话运用了什么描写？表现了“我”怎样的心理？
___________________________
【4】下雨的时候，路人都加快了走路的速度，为什么“我”却放慢了速度？结合自己的理解说说原因。
________________________________
11、阅读文章，回答问题。
国旗，和太阳一起升起
①两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动！
②天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台要来一年三百六十五天大阳升、落时间表，为每月上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此，还要根据气候变化，时时修订。战士们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙眬，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线出现，国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依然按日出时间高高地升起。你可以想象，国旗班的战士是多么辛苦。
③每年，都有一些新战士被选到国旗班。他们进班后都要接受严格检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳子把腿捆住；两肩不平的，要将肩和画在墙上的水平线平行，贴墙站着；胯凸的，在腰里扎一根木棍……战士们自觉自愿地磨炼自己，直到练出标准的军姿。
④冬天，天安门广场寒风凛冽，国旗班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的国旗不太相称，升旗时有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的规定：升旗时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时军装里面也只穿绒衣裤，戴单军帽、白线手套，腰扎皮带。
⑤你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。
【1】用“”画出文中的拟人句。
【2】第③段中的省略号表示（ ）
A．话未说完
B．列举的省略
C．说话断断续续
【3】“轻装上阵”在文中指________________。
【4】为了让国旗和太阳一起升起，战士们是怎样做的？（请写出要点）
___________________
【5】在扑救四川凉山发生的森林火灾时，30名消防员不幸殉职。联系国旗班战士、狼牙山五壮士和副营长的事迹，思考一下他们身上有什么相同之处。
___________________
【6】请你用自己的话描述一下国旗班战士在天安门广场升国旗时那庄严的场面。
__________________
12、课内阅读。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
【1】文段选自________，主要描写了_________的场面。
【2】“中国人民从此站起来了”这一句中“站起来”是什么意思？
____________________________
【3】找出文段中描写群众的语句，用横线画出来。
【4】文段表达了群众什么样的感情？
_____________________________
13、读一读，填一填。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“ 嗯 ，是个问题！” 他搔搔后脑勺说，“ 嗯， 你看怎么办？ 得把他们抱过来， 同死人待在一起怎么行 ！哦 ，我们 ……我们总能熬过去的！ 快去！ 别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】“皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑”这是通过对渔夫__的描写来反映他的心理。
【2】“搔搔后脑勺”这句话的含义是（ ）
A．表达了渔夫同情穷人，关心孩子的思想感情。
B．反映了渔夫对是否把两个孩子抱回来养的矛盾心情。
【3】“快去！”后面加感叹号，表示的是（ ）
A．命令口气
B．催促语气
【4】“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时是一种什么心情？（ ）
A．忐忑不安
B．欣喜
【5】这段话表现了渔夫和桑娜一样都是_________的人。
14、课外欣赏
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远……
求生的本能使孩子在冷冰的水中拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海后，一定会来救我的！想到这儿，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗?”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间?”
孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”
“怎么知道我一定会来救你的?”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我在为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福，他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
【1】用心读文，完成填空。
（1）文中描写大西洋的四字词语有 、 、 ，这种环境描写的作用是 。
（2）“规劝”的意思是 。船上人规劝的原因一是 ；二是 。
（3）孩子“跪”是因为 ；老船长“跪”是因为 。
【2】用简洁的语言准确概括文章的主要内容。
_________________________________________
【3】在文中用“ ”划出和题目相照应的一句话。
【4】根据文中对老船长的描写，展开丰富的想象，请写一段四十字左右关于老船长的描写。（提示：文中关于老船长外貌描写的词语一定要用上。）
______________________________
15、根据要求,完成句子练习。
1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
改“把”字句:_______________
2. 用自己的话说说下面句子的意思。
(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
_______________
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
_______________
3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”
改陈述句:
_______________
4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
改转述句:
_______________
5.把下面的句子补充完整。
皎洁的月光洒满大地,好像____________________。
16、将下列句子改为感叹句。
（1）这是一种终身受益的教训。
________________________________
（2）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？
____________________________________
17、将下列句子改为直述句。
爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文，他担心我会渐渐忘记了中国语文。
__________________________________________
18、她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（用加点词造句）
________________
19、改写成转述句。
他对我说：“老师叫你过去一下。”
改：______________________。
20、按要求完成句子。
（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用上加点字仿写一个句子）
_________________________________
（2）月亮穿过微云，月光洒在海面上。（将这句话描写得更具体、生动）
_________________________________
（3）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）
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（4）马宝玉纵身跳下悬崖，把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了。（修改病句）
_________________________________
（5）我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。（请根据这句话想象补充雨点儿打在雨衣上的情景）
_________________________________
21、从下列三组习作材料中选择一组，展开丰富的想象，创编故事。要求：中心明确，故事完整，情节吸引人，能够运用多种描写手法突出人物形象。
题目：赛 场景：客厅，家庭魔方赛进行中 人物：“魔方迷”丁丁 “魔方小白”妈妈 “魔方高手”爸爸 |
题目：乐 场景：早晨，热闹的公园一角 人物：“广场舞迷”张奶奶 “红歌发烧友”陈大爷 “跳绳小达人”王天天 |
题目：助 场景：校园的丁香树下 人物；小猫喵喵 暖心小女生甜甜 善解人意的白老师 |
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