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随时随地学习
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1、填空。
1.《有的人》是诗人 为纪念 而写的。“情愿作野草，等着地下的火烧”一句运用了 的修辞方法，表现了鲁迅为革命事业的精神。“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。”让我们想起
古诗： ， 。
2.横眉冷对千夫指， 。
3.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”鲁迅先生用“四周黑洞洞的”来比喻 ，用“碰壁”比喻 。
4.“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”中“他们”指 ，“院子里高墙上的四角的天空”指 ，这段话表达了“我” 。
2、看拼音，写词语。
1.ɡuā pénɡ（______）外有不少tái xiǎn（______）。
2.雨衣上还有两只xiù tǒnɡ（______），不是那种dǒu pénɡ（______）式的。
3.树下忽然传来孩子们的jiào rǎnɡ（______）声和bènɡ bènɡ tiào tiào（_______）的脚步声，吓得蜗牛连忙suō huí（______）了脑袋。
3、补充词语。
________ ________扬扬 ________出________外 ________ ________无常
威风________ ________ ________不________传 画________ ________足
4、根据所学填空。
（1）“明月别枝_______，清风半夜____________。_________________，听取蛙声一片。”是辛弃疾笔下的月夜，令人悠然神往。
（2）《七律·长征》中描写了两场重要战役的诗句是____________，_____________。
（3）《少年闰土》的作者是_____________，本册课本中，我们还学习了他的另一篇作品《_________》。结合课文和查找的资料，我了解到他是一个_________________的人。
5、填空题。
1．你的同学李明经常以自己还小为借口，不好好学习，你会用才《长歌行》中的______________，________________来劝他。
2．《寒食》一诗中_____________，_____________两句写出了京城柳絮飞舞，落红无数的迷人景象。
6、阅读。
过故人庄
故人具鸡黍，_______________。
绿树村边合，_______________。
_______________，把酒话桑麻。
_______________，还来就菊花。
【1】这首诗是______代诗人__________写的。
【2】“_______________，_______________”两句诗描写了山村优美的风光。
【3】这是一首田园诗，描写农家__________的生活情景，也写出老朋友之间的__________，通过写_______________，表达了诗人对这种生活的_________之情。
【4】补全文章中的诗句。
7、先把诗句补充完整，再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨， 。
等闲识得东风面， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】朱熹的这首诗表面描绘了_____（季节）的美丽景色，实则是一首_____（咏史 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
【3】从表面上看，诗歌的第一句“胜日”指____________，点明天气；“泗水滨”点明___________；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了__________。
【4】提到朱嘉，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“_________？___________”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。
8、阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】用斜线给诗句划分朗读节奏。
【2】读前两句诗，说说诗句所使用的修辞手法和作用。
___________________________________________________________
【3】这首诗写出了夏天的雨的什么特点?
___________________________________________________________
9、阅读理解
伤口
周海亮
他坐在正午的阳光里，面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。他微笑着，尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯，它断断续续，调子甚至跑出很远。他端坐着，脸上露出抱歉的表情，口琴声却并不停歇。旁边放一个红色的小塑料桶，偶尔有行人走上前来，往塑料捅里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人，更不理会那个塑料桶。他只顾吹他的口琴。可是他的脸上分明有了感激，对好心人，对一张零钞，或者一枚硬币。
和着曲子，他的脸上表情丰富。人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡，那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动。
男人带儿子横穿了马路。他们站在不远处听他吹琴，男孩说：“那里有个人在演奏。男人说：“他是乞丐，他不过是在胡乱地吹口琴。”男孩坚持说：“不，不。他在认真地演奏。”
然后，男孩跟父亲要十块钱。
“什么？”男人吃了一惊。
“五块钱也行。”男孩让了一步。
“你要给那个乞丐五块钱？”
“是，我想给他五块钱。”男孩认真地说。“我们听了他的演奏。我们应该付钱……他那么认真，他没有胳膊……”
男人想了想，掏出五块钱递给男孩。男孩捏着五块钱，向前跨一步，试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。
“稍等。”男人说。他将五块钱重新握到手中。
男孩不解地看着自己的父亲。
“我得看一看你的胳膊。”男人对他说。
他再一次抬头。再一次看面前的男人。他的脸呈现出紫黑颜色，分不清是因了阳光的照晒还是因为男人的话。他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。
“我得看一看你的胳搏。”男人重复说，“你知道，现在骗子太多……我不想让我和儿子再一次受到欺骗。我绝对没有别的意思，我只想证明你是乞丐……请你原谅我……”
“可是我不是乞丐。”他说。
“你不是乞丐？”
“我不是乞丐。我只是艺人——在大街上吹口琴的艺人。”
男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料捅。他迟疑着愣怔不动。“我还是想看一看你的胳膊”。男人坚持说，“我真的没有别的意思。我只是想证明一下……”
他低下头，久久不语。然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，对面前的父子二人视若不见。
男孩看着父亲。他感到不知所措。
最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。他拉起男孩，转身，往回走。他们需要重新横穿马路。
身后的口琴声戛然而止。
“稍等！”他喊住父子二人。他努力低下头，用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。一滴汗水恰在这时滑过额头，滴进他的眼睛。他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T恤衫，男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢——的确，他的两个肘部以下，空空如也。
男人和男孩。同时愣住。男人开始不安和尴尬。男人说，“对不起。”
他笑一笑，用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。他抬头看看男人，对男人说，“请收回您的钱。"
“什么？”男人不敢相信自己的耳朵。
“请收回您的钱。”他重复一遍，“我想您还是把我当成了乞丐——只有把一个人当成乞丐，才会在意他是否伤残……但事实上，我并不是乞丐，我只是艺人……我给您看我的胳搏，既非为了博取您的同情和怜悯，更不是为了得到您的五块钱……
他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩，说：“我把伤口展示出来，只是想让您的儿子相信，这世上，并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上，至少还有诚实……”
______________________________________________________
阅读文章完成下列题目
【1】请你根据下面的提示补充小说的情节。
男孩要给在路边吹口琴的“他”十元钱__________与 __________“他展示自己的伤残并要求男人收回五元钱。
【2】小说总会有一些意料之外的情节，你认为上述情节哪个情节是这样的。并说说这个情节对塑造人物形象的作用。
_________________________________________________
【3】小说中的环境描写往往可以突显人物形象，请你在文章的最后加上一处环境描写起到这样的作用。
【4】小说以“伤口”为题目，包含了哪几层含义？请简要回答。
__________________________________________________
10、课外阅读（17分）
难忘的八个字
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂（lie lie ）唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶（wu e）――一个小女孩，有着一副畸（ji qi ）形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手着盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄地，我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字，这八个字仿佛是一束（shu fu）温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美的教师轻轻说道： “我希望你是我女儿！”
（1）给文中加点的字选择正确的读音，用横线标出。（2分）
（2）用近义词解释下列词语。（2分）
抚慰（ ） 讥嘲（ ） 敬慕（ ） 缘故（ ）
（3）用上“有缺陷、不歧视、慈母般、抚慰心灵、热爱”等词语概括出本文的主要内容和表达的思想感情。（3分）
（4）在文中用横线画出描写“我”的外貌的句子，用波浪线画出描写老师外貌的句子。
仔细读一读画出的这两个句子，作者这是在用自己的 来衬托和对比老师的 。（4分）
（5）你想对文中的这位又胖又美的老师说些什么？（3分）
（6）作者在同学问他“嘴巴怎么会变成这样？”时，他撒谎；作者在“耳语测试”时，想作弊欺骗老师，你怎么评价作者的这两次错误？（3分）
11、阅读下面两则材料，完成文后问题。
材料一：
狼牙山五壮士（节选）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
材料二：
汤姆·索亚历险记（节选）
半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地涌向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。
【1】[材料一]是一个比较经典的 描写，这个片段运用的是 的写法。先从面上整体写了 ；然后在点上重点列举了班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林和胡福才的不同表现，请用“ ”画出点上描写的句子；最后再次回到“面”上，写了 。
【2】[材料二]描写了一个热闹的欢迎场面，这个场面擂写写材料二截然不同，是借助两个重要元素来描述和渲染气氛的。一是___________大：通过“发疯般的钟声”“高声喊着”“叮叮当当地敲响了铁碗铜盆”“嘀嘀嗒嗒的喇叭声”“喧嚷声”“欢呼”，这些词语的出现，让场面显得足够火爆；二是人数多：通过___________、___________、___________、___________这些词语营造出场面的壮观。这两不元素交织在起，将二个热闹的场面表达得淋漓尽致。
12、阅读下列三则材料，完成下列各题。
材料一：
调研发现，调研显示，越来越多的消费者加入了双十一购物的行列。提到双十一，人们想到的是剁手打折、促销、抢购、秒杀这些词汇，电商平台层出不穷的活动更是让不少消费者的购买欲疯涨，家里包裹堆积如山，彻底沦为“剁手党”。
数据显示，电商购物已经深入人心，成为了人们主流的购物方式。40.0%的消费者表示“基本不去实体店、电商购物为主”，54.7%表示“电商、实体店购物各半”，仅有5.3%表示基本不电商购物，实体店购物为主。这种现象的背后，一方面是由于电商平台发展迅猛，几乎遍及各个行业，它们大规模抢占市场份额，另一方面是由于电商购物的便捷性、多样性，能满足不同类型、不同需要、不同地域的消费者的多重需求。
根据最新2016年双十一消费调查显示，25.2%的消费者表示今年双十一花费了501-1000元，24.2%表示花费了1001-2000元。同时，46.3%表示今年双十一消费比去年要高，消费在不断升级。各年龄阶段的消费者中，85后双十一平均花费1779元，为各年龄段最高，其次为80后、70后。同时男性消费者也加入了双十一抢购大战，对比女性消费略高，男性平均消费1561元，女性平均消费1497元。
材料二：
以下是2016年双十一期间各年龄层购物偏好图。
各年龄层购物偏好
材料三
2016年的“双十一”大战，消费者不用再为不确定产品尺寸、看不清细节而苦恼。各大电商采用了增强现实、虚拟现实和网红直播等流行科技和传播手段，让消费者在玩中购，在购中玩。在以往的的网络购物中，消费者“没钱花”和“等不及”拉低了消费者的购物欲，是影响销量的巨大因素。
为了解决网络购物的两大痛点，各大电商下了大力气。阿里巴巴率先推出了“花呗”，让消费者先购物，后还款，而且可以分期还款。这让更多人“买的起。数据显示，蚂蚁金服推出的借贷消费产品“花呗”支付笔数占比达到20%，而苏宁方面，任性付分期付款使用比例超过25%。物流速度是各大电商第一时间争相炫耀的一大亮点。阿里巴巴菜鸟网络强化大数据应用，通过算法规划路线，天猫“双11”全球狂欢节配送第一单用时13分19秒，而京东全国第一单通过自有的物流体系只用了12分31秒。除无人机送货之外，京东无人配送车也将首次送货试运营。
【1】请你联系上下文理解“剁手党”的意思是（ ）。
A. 比较盲目购物的消费者 B. 喜欢推出打折促销的商家
C. 经常伤害他人的一些人 D. 能保持理性消费的消费者
【2】电商购物成为人们主流购物方式的原因有（ ）。
A. 人们基本上不再去实体店购物 B. 电商购物具有便捷性、多样性
C. 电商平台推出打折、促销活动 D. 各年龄层购物者加入网络购物
【3】根据材料，哪一类产品是大家消费的主要产品？（ ）。
A. 数码产品 B. 家电家具 C. 服装鞋帽 D. 清洁用品
【4】网络购物的两大痛点是（ ）。
A. 不确定产品尺寸和细节 B. “没钱花”和“等不及”
C. 增强现实和虚拟现实 D. 借贷消费和规划路线
【5】材料一中，画线词语“基本”能不能删掉？为什么？
______________________________
【6】2017年双十一即将到来，根据材料内容，你认为今年的双十一销售额是否会比去年更高？请说明理由。（至少说明两个理由）
________________________________________
13、课外阅读。
又一个“铁人”
共产党员王守忠是西北石油地质局井下作业大队副大队长。25年的野外工作，25年的艰难困苦，25年的成功与奋斗，使他成为又一个“铁人”。
1984年9月22日，一个钻井队正在塔里木盆地北部钻一口井的时候，突然发生了强烈的井喷。这一方面证实了塔里木有丰富的石油资源，另一方面，井喷随时都会引起油井起火，随时都会烧掉价值上千万元的钻塔和其他设备，立下大功也面临着大难的这个井队，正是6008井队，王守忠当时是井队队长。
面临剧烈的井喷和凶猛的大火，王守忠立即通知用柴油机灭火，切断电源，命令在场人员撤离危险区。而他自己却带着几名工人守护在井口。强大的油气流从管线口呼啸而出，近40米高的火龙腾空而起，熊熊烈焰把戈壁夜空烧得通红，巨大的响声震撼人的心肺。为制服井喷，各级领导坐阵指挥。27日上午，狂风把突然出现的火龙抛上几百米的高空，向井场中心扑去，方圆一公里内一片火海，黑烟翻滚升腾遮天蔽日。王守忠同志同敢死队员集结在火海前，要求现场采访记者拍下集体照，说如果回不来好给家里留个纪念。这段时间，王守忠嗓子哑了，手脚和身上的皮肤被滚滚的原油灼红了，但他一直坚持战斗，直到完全控制井喷。
在塔里木，王守忠几乎参加了每一次制服井喷的艰苦工作。因此，可以说，他寻找石油的足迹，是许多生与死的经历构成的。一位外国专家目睹了王守忠那拼命的劲头，问他说道：“你不怕死吗？”王守忠回答：“油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”
【1】文中加点的“大功”和“大难”分别指什么？
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【2】用“ ”画出第三自然段描写井喷和大火的语句。
【3】短文具体描写井喷和大火有什么作用？
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【4】王守忠和同志们为什么在火海前要求记者拍照？
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14、阅读
怀念那条河
①我怀念那条河。远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。
②当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼,我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉龙虾，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
③我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
④等再次见到它，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
⑤这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
⑥我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？
【1】写出下列词语的近义词。
愕然——( ) 珍惜——( )
【2】联系短文内容填空。
（1）过去的“那条河流”是( )的地方， 如今的“那条河流”是( )的地方。
（2）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然→( )→明 白 →( )→( )的过程。
【3】作者用“那条河流”作为那题目，作用是（ ）。
A．统领全文
B．吸引读者注意力
C．设置悬念
D．概括文章大意
【4】第4自然段作者说那条河是他最初诗意想象的地方，请你仔细读标注重点的句子，选出下面选项不符合“我”想象的意境是（ ）
A．月下弄短笛
B．饭后闲戏水
C．金秋打谷场
D．隔岸赛歌忙
【5】下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。
（1）作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。( )
（2）描写捉龙虾和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。( )
（3）作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。( )
（4）本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。( )
15、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用带点词仿写句子）
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16、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词写句子）
描写雪后的景色：________
17、妈妈俯下身子，盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（照样子，写人物说话，不用“说”来表达。）
_______________________________________
18、我能按要求写句子。
（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）
（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）
19、按要求写句子。
(1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)
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(2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)________________________________________________________
(3)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)
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(4)学生们观看演出。(至少扩两处)
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20、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）
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21、真情表达
请以《 让生活更美好》为题进行习作。先把题目补充完整。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好的。写的时候注意把具体事例写清楚，注意做到中心明确、语句通顺、详略得当，正确使用标点符号，不写错别字。能适当运用平时学到的表达方法就更棒。字数550字左右。
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