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随时随地学习
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1、下列句子中使用了拟人的修辞手法的一项是( )
A．鲸每天都要睡觉。
B．赞扬声雨点般落到我身上。
C．石油工人一声吼,地球也要抖三抖。
D．月季花朝人们点头示意
2、下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ）
A．臣服（chénɡ） 抵御（yǜ） 喉咙（lǒnɡ） 间隔（jiàn）
B．穿梭（suō） 酿酒（niànɡ） 抖擞（sǒu） 步履（lǚ）
C．剔除（tì） 雏菊（chú） 勉强（mián） 冤枉（wǎnɡ）
D．狭窄（xiǎ） 僻静（pì） 直奔（bēn） 悄然（qiǎo）
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
B．3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
C．每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
D．班长沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
4、理解填空。
（1）文章的首句“白鹭是一首精巧的诗。”中“________”一词，是作家对白鹭特点的集中概括，该句和文章的最后一句形成了___________。（《白鹭》）
（2）借助资料，了解南宋偏安一隅的历史背景，更能体会陆游“___________”的伤痛和林升“__________” 的愤慨。（写诗句）。
（3）面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“____，______。”岳飞也谆谆教诲我们：“_______，_______，________。”
（4）民间故事中有很多不可思议的地方，如《猎人海力布》中________。《牛郎织女》中_______。
你还听过或读过哪些民间故事《_____》《________》《_________》。
（5）梁启超在《少年中国说》（节选）中提出了一个观点：“________”（填课文原句）只有_______强大了，________才能强大起来。课文第2节运用了_______手法，以红日、乳虎等事物来赞美少年中国。
5、把下面的谚语补充完整。(4分)
（1）________________，万物长。
（2）立春三场雨，______________。
（3）立秋下雨__________，处暑下雨__________。
（4）八月初一__________，大雁脚下带__________。
6、搜搜资料，体会感情。
其实自古逢秋悲寂寥。如：杜甫这样悲叹，_________，百年多病独登台。李后主这样伤感，_____深院锁清秋；李清照也在秋风秋雨中长叹：_________？大部分诗词里的秋，总是笼罩着一层凄风苦雨。而清少纳言的笔下却包含更多的_____。
7、填空题。
（1）一粥______，当思来处不易；半丝______，恒念物力维艰。
（2）暖风熏得______醉，直把杭州作______。
（3）问渠那得______？为有源头______来。
（4）仿写。例：花朵把春天的门推开了。
______把秋天的门推开了。______把冬天的门推开了。
8、我能给下面句子注上标点。
（1） 打倒日本帝国主义
中国共产党万岁
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音惊天动地，气壮山河
（2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手 激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话 我是中国人 我爱中国 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢
9、阅读理解
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
【1】“近了！近了！火星已经接近炸药了！”这是三个________句，连续写两个“近了”说明此处运用了________的修辞手法。这里表面是写火星接近炸药的过程，实际上意味着________。朗读时语速要________。
【2】读文中画“________”的句子，从“心怦怦直跳”“但双眼仍然盯着”中，可以体会出诺贝尔当时________的心情。从这些描写中我们能看出诺贝尔对________十分投入以及为了实验将生死________的精神。
【3】请为诺贝尔写一篇100字左右的小传。
________________________________________
10、课外阅读。
父亲留下的书香
我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父亲传流下来的哩。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先晴医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱晴医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还专研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然下床了！
母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享受到古稀之年。而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
【1】根据所给的解释在文中找出相关的词语。
（1）没有什么别的爱好。（___________）
（2）形容心事重重，非常忧愁。（___________）
【2】文中“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”，这一句中两个“书香’的意思并不一样：“书香门第”指 _________；“缕缕书香弥漫”指 ___________。短文最后一段“父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。”这里的“书香”又指____________。
【3】“母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句中“父亲的精神”指的是__________。“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”一句中“苦书”指的是__________。为什么称它们为“苦书”呢？___________
11、读课文，回答问题。（14分）
五位壮士（矗立 屹立）在狼牙山顶峰，（回望 眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相 相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
（1）文段选自《 》。
（2）把括号里不恰当的词语划掉。
（3）按要求写句子。
①他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）
___________________________________________________________________②他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）
___________________________________________________________________
（4）“这声音”指的是：________________________________________________
（5）“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士：
__________________________________________________________________。
（6）这几段话主要写了什么？
___________________________________________________________________
12、阅读课文节选，完成练习。
我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，bì jìng（ ）有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了，
从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧!”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨，我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。
我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”
“聋子!”妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我在讲述tiān fāng yè tán（ ），“聋子?多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”
我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家 我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从qín xián（ ）上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她cí xiáng（ ）的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
1．看拼音写词语，填在文中的括号内。
2．联系上下文，说说下列词语的意思。
（1）难以置信——________________________________________
（2）潜滋暗长——________________________________________
3．把下面的句子改为间接叙述。
她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
4．下列句子中的破折号各表示什么，从下面选项中选出正确答案。
A．表示解释说明。
B．表示意思的转折及转换。
C．表示声音的延长、中断或停顿。
（1）我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。” （ ）
（2）以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。（ ）
（3）“嘎——”传过来一声水禽被惊动的呜叫。（ ）
5．读短文，完成练习。
“很快，我就发觉我变了……”，“我”的变化是：
（1）___________________________________________________；
（2）___________________________________________________。
13、狼牙山五壮士
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击，不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】给下面加点字注音
坠（____）落山涧 拧（_____）开盖子
手榴弹 （______） 雹（______）子
【2】给文段拟一个小标题。
______________________________
【3】这段文字表现了壮士们怎样的精神？
______________________________
【4】按要求完成句子。
（1）“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。”（缩句）
________________________________
（2）“山路上留下了许多具敌人的尸体。”（改变句序，句意不变）
___________________________
14、阅读。
最早的桥
茅以升
首先要说清楚：什么是桥？如果说，能使人过河，从此岸到彼岸的东西就是桥，那么，船也是桥了；能使人越岭，从这山到对山的东西就是桥，那么，直升飞机也是桥了。船和飞机当然都不是桥，因为桥是固定的，而人在桥上是要走动的。在浅水河里，每隔一步，放下一堆大石块，排成一线，直达对岸，上面走人，下面过水，而石块位置又是固定的，这该是一座桥了（这在古时叫作“富毫以为桥梁”，见《拾遗记》，近代叫作“汀步桥”）。然而严格说来，这还不是桥，因为桥面是要连续的，不连续，不成路。说来说去，桥总要是条路，它才能行车走人，不过它不像柏油马路造在地上而是架在空中的，因而下面就能过水行船。
在人类历史以前，就有三种桥。一是河边大树，被风吹倒，恰巧横跨河上，形成现代所谓“梁桥”，梁就是跨越的横杆。二是两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，渐渐扩大，孔上石层，磨成圆形，形成现代所谓的“拱桥”，拱就是弯曲的梁。三是一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又去抱第二个，如此一个个上去连成一长串，被地上的猴子甩过河，让尾巴上的猴子，抱住对岸一棵树，这就成为一串“猿桥”，形式上就是现代所谓的“悬桥”。梁桥、拱桥和悬桥是桥的三种基本类型，所有千变万化的各种形式，都由此脱胎而来。因此，世界上最初出现的人造的桥就离不开这三种基本形式。在最小的溪河上，就是单孔的木梁。在浅水而较大的河上，就是以堆石为墩的多孔木梁。在水深而面不太宽的河上，就是单孔的石拱，在水深流急而面又宽的大河上，就是只过人而不行车的悬桥。
应当附带提一下，我国最早的桥在文字上叫作“梁”，而非“桥”。《诗经》：“亲迎于渭，造舟为梁。”这里的梁，就是浮桥，是用船编成的，上面可以行车。这样说来，我国最早的桥，就是浮桥。在这以前的“杠”“榷”“闪”“把”等，都不能算是桥。
【1】请用“√”选择正确的汉字。
（1）所谓早是要有（历 厉）史（计 记）载为（根 跟）据呢，还是可凭推理来臆断。
（2）但只指桥的类（形 型）而非某一座桥。
【2】“应当附带提一下，我国最早的桥在文字上叫作‘梁’，而非‘桥＇。”以下诗句中“梁”的实际含义为桥的是（ ）（多选）
A．牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁
B．当年万里觅封侯，匹马戍梁州
C．水深桥梁绝，中路正徘徊
D．窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁作后尘
【3】文章第一自然段很好地运用了作比较的说明方法，从而准确、清晰地呈现桥的特点。
（1）桥与船、飞机作比较，说明桥的特点是____________。
（2）桥与浅水中排成一线的大石头作比较，说明桥的特点是____________。
（3）为了说明桥不是造在地上而是架在空中，将桥和____________作比较。
【4】“在最小的溪河上，就是单孔的木梁。在浅水而较大的河上，就是以堆石为墩的多孔木梁。在水深而面不太宽的河上，就是单孔的石拱，在水深流急而面又宽的大河上，就是只过人而不行车的悬桥。”这段文字运用的说明方法是________________________。
15、阅读芳草地。
忆读书（节选）
①我自1980年到日本访问回来后，即因腿上闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！
【1】从画“ ”的句子中的“唯一的消遣”可以体会到_________________________
【2】根据内容写出对下面书籍的评价。
《西游记》___________________ 《封神榜》____________________
《水浒传》___________________ 《荡寇志》 ____________________
【3】短文主要告诉我们看书时要_________________
【4】你是否赞成作者下面这种读书方法，请表明你的观点并说说理由。
我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
我________（赞成 不赞成），因为____________________________________
16、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】文中画线的表示时间的词语可以换成“1860年”吗？为什么？
___________________________________
【2】____________、____________等动词生动地表现出了英法联军对圆明园掠夺行径的野蛮；____________、____________等词语则表现出了英法联军的贪婪。
【3】文段最后一句话表达了作者____________的思想感情。
17、阅读文学作品《张大力》，完成练习。
①张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不知无人不晓，现在没人知道，因此写在下边。
②候家后有一家卖石材的店铺，叫“聚合成”。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。
③“聚合成”设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
④可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能则它稍稍动一动,您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
⑤一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁,也看见上边的字,便俯下身子,使手问一问,轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳牌笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
⑥众人叫好呼好喊好,张大力举着石锁,也不摞下来,直等着“聚合成”的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻地说:“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶!”
⑦张大力听了，正色说:“老板，您别跟我弄这套!您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两,您就快把钱拿来，我还忙着哪!”
⑧谁料“聚合成”的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道:“张老师,您只瞧见石锁上边的字了,可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗?”
⑨张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着:唯张大力举起来不算。
⑩把这石锁上边和下边的字连起来，就是:凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己，张大力当然明白。
⑾他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
（选自《俗世奇人》，略有改动）
【1】“聚合成”的大门口放了一把死沉死沉的青石大锁，目的是什么?（ ）
A．引起人们的注意，炫耀石料。
B．证明店里石料是坚实耐用的。
C．发现能举起此锁的大力气的人。
D．向力大无边的张大力发起挑战
【2】“但天津人有自己夸人的方法。”这里夸人的方法具体指的是什么?（ ）
A．赞扬张大力为“津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边”。
B．“聚合成”的老板非常尊敬张大力，称其为张老师，还让座请茶。
C．“聚合成”的老板用赏银百两的方式吸引张大力举起店前的石锁。
D．举锁中的特别规定——凡举起此锁者赏银百两,唯张大力举起来不算。
【3】文中张大力的内心主要经历了怎样的变化?（ ）
A．高兴——着急——怀疑——高兴
B．高兴——着急——怀疑——愤怒
C．高兴——愤怒——着急——鄙视
D．高兴——愤怒——着急——高兴
【4】用简练的语言概括张大力的形象特点，请结合文本内容加以说明。
_____________________________
【5】文章的结尾张大力没得到赏银，为什么还哈哈大笑，扬长而去?
_____________________________
18、阅读理解。
神奇的北极
①北极，号称“世界神秘的顶点”。今年7月1日，我们随我国的“雪龙”号考察船开赴北极地区，领略了北极的神奇风光。
②打开世界地图，那穿过亚洲、欧洲和北美洲最北端的一条虚线，就是北极圈。北极处在北极圈以北的地区，而北冰洋恰好位于北极圈以内，它是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般，汽车能在冰上行驶，飞机也能在冰上安全着落。
③如果说企鹅是南极的吉祥物，那么北极熊就是北极的象征。
④北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足食肉动物，身长可达3米，体重有650公斤，相当于两三匹马那么重。北极熊爪子很锐利，撕起食物来十分利落。它特别能吃，一头驯鹿还填不饱它的肚子。
⑤北极熊看起来笨笨的，它可是个游泳健将。因为它的脚上长着蹼，身上的毛又是防水的。
⑥北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉，所以北极熊从来就不冬眠。它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚，好像穿上厚棉衣，这样就可以平平安安地度过严冬。
⑦刚到北极，你一定会吓一跳，来来往往都是黑头发黄皮肤的人，你还以为到了亚洲的哪个城市。其实，他们是北极最古老的居民——爱斯基摩人，又称固纽特人。大约4000—5000年前，他们的祖先从亚洲中部迁移到北极，成为地球上最北的居民。难怪他们和亚洲人一样，头发黑黑的，皮肤黄黄的，只不过因为天气寒冷，体形圆胖矮小许多。
⑧现在的爱斯基摩人仍保留着传统的生产方式和生活方式，靠捕鱼和狩猎为生。驯鹿、北极熊、北极狐、海象和海豹等，常常成为他们的美食。他们穿的是海豹皮缝制的皮衣、皮靴；住的更特别，房屋呈圆顶形，既防风又保暖，被称为“雪屋”。不过，随着现代文明的进入，“雪屋”被有暖气的木板屋所代替。
⑨过去，狗拉雪橇是爱斯基摩人的交通工具，现在，雪上汽车大大加快了他们的生活节奏。
【1】给下面加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
着落（zhuó zháo） 亚洲（yǎ yà ）
脂肪（zhī zhǐ） 哺乳动物（bǔ pǔ）
【2】第③自然段的作用是___________。
【3】用不同的关联词把两句话并成一句话。
北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉。
北极熊从来就不冬眠。
（1）用关联词“因为……所以……”
____________________________。
（2）用关联词“之所以……是因为……”
____________________________。
【4】第④自然段主要介绍了北极熊的______、______、______、______。
【5】根据原文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）北冰洋是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。（_____）
（2）北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足动物。（_____）
（3）地球上最北的居民和亚洲人一样。（_____）
【6】下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A.常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般。
B.它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚，好像穿上厚棉衣。
C.天阴沉沉的，好像要下雨了。
19、阅读短文，回答问题。
我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。
我是小学五年级的学生了。买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。母亲给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。我已经有三十多本小人书。
我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭，用头撞墙，绝望得不想活。我那可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。
“不给！出去出去！”车站派出所年轻的警察，大棉帽微微歪戴着，一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书，话说了很多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：”不给，我就坐在台阶上不走。”他说：“谁管你！”砰——地将门关上了。
“妈，咱们走吧，我不要了……”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。
“不走，妈一定给你要回来！”母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。
天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。我觉得母亲似乎一动也没动过，我想我不能再对母亲说“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。
终于，年轻警察走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。”给你们吧！……”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
“站住！”年轻警察跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了一下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。
年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说：“等在这儿，没有我的允许不准离开！”
我惴惴地仰起脸望着母亲。
年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”。
（节选自梁晓声的《母亲》，有删改）
【1】短文围绕“小人书”写了三个情景，请用简洁的语言概括出来。
A．________________B．__________________C．_______________
【2】文中说“‘妈，咱们走吧，我不要了……’我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。”“我”为什么难过？请结合上下文，根据自己的理解，补充出“我”当时的心理活动。
“妈，咱们走吧，我不要了……”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。
_______________________________
【3】文中多次写到“用一条手臂搂着我”，重复吗？为什么？
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【4】本文和课文《慈母情深》都选自梁晓声的《母亲》，请你试着给这篇短文拟一个合适的题目。
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【5】下列对文章内容理解不恰当的一项是（ ）
A．即使是物质贫乏的年代，“我”对书籍仍满怀热爱。
B．为帮“我”要回小人书，自尊的母亲甘愿放弃尊严。
C．从“我”的言语中能看出一个孩子对于母亲的体谅。
D．年轻警察最后被逼无奈，决定拦车送“我们”回家。
【6】下面这段内容也是架晓声写的，联系本文和《慈母情深》，写一写他为什么会在“那一时刻我最想我的母亲”。
我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份儿喜悦。我日夜祈祷的就是这回事儿。真是的，我想我该喜悦，却没怎么喜悦。避开人我躲在一个地方哭了，那一时刻我最想我的母亲……
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20、改写句子。
(1)这不是伟大的奇观么?
改成陈述句:________________________________________________
改成感叹句:________________________________________________
(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:______________________________________________
21、这是多么奇特动人的情景啊！（改成带问号的句子，意思不变）
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22、缩句。
（1）我们在河边的大树下发现了几只小船。
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（2） 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
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23、习作。
题目：我最喜欢的
你心中一定有自己喜欢的物品、人物、地方……请以“我最喜欢的 ”为题写一篇作文。要求先把题目补充完整，写出自己喜欢的理由，做到内容具体，语句通顺，感情真挚，字数400字以上。
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