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1、下面是天宇同学的同音字听写作业，有误的一项是（ ）
A．[tiào]（眺）望 （跳）水 蹦（跳）
B．[jùn]（骏）马 （竣）工 （峻）峭
C．[ɡù]（雇）主 照（顾） （故）乡
D．[chí]（池）塘 奔（弛） 松（驰）
2、《柳林风声》与《我要做好孩子》的作者是( )
A．格雷厄姆、陈丹燕
B．内斯比特、杨九俊
C．格雷厄姆、黄蓓佳
D．陈丹燕、黄蓓佳
3、漫卷诗书喜欲狂。加点字正确的解释是（ ）
A．随意地，胡乱地
B．广阔，长
C．满，遍
4、日积月累。
（1）______________，村庄儿女各当家。
（2）古诗让我们感受到了古代孩子童年的有趣和快乐：农忙时节，孩子们也没闲着，“童孙未解供耕织，_______________”；天真烂漫的牧童回家了，“牧童归去横牛背，______________”；冬天里他们也不怕冷，“稚子金盆脱晓冰，_______________”。
（3）当我们要报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵唐代诗人孟郊的诗句：“____________，__________。”
（4）君子和小人的价值取向不同，就像《论语》里说的：“君子_________，小人喻于利”。他们的胸怀也不同，“君子坦荡荡，小人_________”。
（5）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“人闲桂花落，__________”为我们描绘了一副幽静的春山月夜图。读了陆游的“__________，五千仞岳上摩天”我们感受到祖国山河的壮美。王昌龄笔下的将士“__________，不破楼兰终不还”的豪情令我们难以忘怀。
（6）本学期，我们了解了很多革命英雄人物，如_________的刘伯承、________的方志敏。
5、我能给下面的句子填上合适的关联词。
（1）__________太阳离地球太远了，__________我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）__________没有太阳，地球__________不会有植物，也不会有动物。
（3）太阳__________离我们很远很远，__________它和我们的关系非常密切。
6、照样子变成新字，再组词。
例：筐—__框__（画框）
律—____________ 烛—____________
扯—____________ 锁—____________
恨—____________ 炬—____________
浆—____________ 通—____________
抗—____________ 焰—____________
侮—____________ 绿—____________
7、根据课文内容填空。
(1)乡亲们想念嫦娥是因为_____________________。
(2)《嫦娥奔月》中的人物形象非常鲜明，请你分别用一个词语概括以下人物。
①嫦娥：________ ②后羿：________ ③逢蒙：________
8、给下面的多音字注音并组词。
龟__________( ) 强_________( )
__________( ) _________( )
9、课外阅读
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”
【1】用简洁的语言概括本段文字的意思。
___________________________________________________
【2】本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。
动态：_______________________________________________
静态：_______________________________________________
【3】本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？
_____________________________________________________
10、阅读《山羊和狼》回答问题
狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”
山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”
狼（纲 刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道 难到）你一点不同情我吗？”
山羊还是摇了摇头。
简直要哭出来了，又苦苦地（请求 哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”
“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫 豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。
【1】在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去，写在下面。
_________________________________________________________________
【2】文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）
（1）
（2）
【3】写出下列词语的近义词。
剧痛（ ）
哀求（ ）
发火（ ）
【4】短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊
【5】这则寓言说明坏人的凶恶本性是 _____________ 的，我们绝不能____________。
11、阅读课文片段，回答问题。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在哨望，可它真是哨望吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清橙的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？
【1】写出下面词语的近义词。
孤独——_____ 嗜好——_____ 哨望——______ 或许——______
【2】白鹭的嗜好是___________。
【3】“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是（ ）。
A．孤独地站立在小树的绝顶。
B．低飞。
C．白鹭不会唱歌
【4】“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是运用了____和____ 修辞手法，表达作者对白鹭的_______感情。
12、阅读短文、回答问题
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
【1】给短文加个恰当的题目。
【2】用~~~~~画出文中的比喻句。
【3】文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。
【4】哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。
_________________________________________________________________
13、课外阅读。
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
【1】在文中用“——”画出一个拟人句，用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句。
【2】解释词语。
崎岖：____________________
【3】概括第三自然段的段意。
__________________________
【4】回答问题： 本文详写了什么？略写了什么？
_____________________________
14、人体内的江河
①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。
②人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质—血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“镇”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。
③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。
④血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。
⑤红血球、白血球、血小板是三种不同的细胞。这些细胞悬浮在血浆中，就构成了人体血液。
【1】人体的血液为什么是红色的呢？”和“也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？”这两句话都是（ ）
A.反问句 B.疑问句 C.设问句 D.上述选项都不是
【2】第②小节中“镇”加引号表示（ ）
A.直接引用的话。
B.讽刺和否定。表示血液中的铁被限制了自由。
C.突出强调。表示“镇”字在这里很重要。
D.特殊含义。指血液中的铁被血红蛋白的复杂结构控制着，无法与氧发生反应。
【3】下列说法不正确的句子是（ ）
A.白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。
B.之所以叫“血小板”，是因为它们的外形和边缘规则的平板相同。
C.当吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。
D.红血球、白血球、血小板这三种细胞是悬浮在血浆中的。
【4】下列说法不正确的一句是（ ）
A.“人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。”这句话运用了打比方的说明方法，把血液比作奔腾的江河，生动形象地写出了血液快速流动的特点。
B.“血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。”这句话运用了直接描述（摹状貌）的说明方法，细致描摹了血小板的样子，具体而清晰。
C.“白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。”这句话运用了打比方的说明方法，把白血球比作保卫人体健康的勇士，生动形象地写出了白血球对人体的重要作用。
D.“其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。”这句话运了举例子的说明方法，具体写出了白血球是无色的事实。
15、棉被里的日子(13分)
说起晒被子，小时的阳光，便穿透岁月而来。那个时候，人单纯得像玻璃娃娃，阳光照在身上，会发出晶莹的光。母亲把棉被，一条一条展在太阳下晒。母亲算不上是一个美丽的女人，她瘦，且黑，也没有飘逸( )的长头发。可晒被子的母亲，浑身像罩着七彩呢，一举手，一投足，都显得动人。
棉被的被面上，印着硕( )大的花，花瓣儿开得恨不得掉下来。我认不得那些花，可看着喜欢。也有喜鹊朝( )阳，站在花枝上，尾巴拖得长长的。被面的底色，大红或大绿，耀眼得很。阳光掉在上面，“嘭”地开了花。我把小脸埋在被子里，不肯抬起来。被子软软的，阳光软软的，像母亲的手掌心。母亲叫：“丫头，汗会蹭上去呀。”我不听。母亲也不当真，任由我去。有时头埋在被子上，埋着埋着，就睡着了。四周静静的。
那时乡村人家嫁女儿，嫁妆里，最出彩的，要数棉被了。红红绿绿簇拥着，六条或八条，极霸气地耀了人的眼。乡人们围着看，对着被子评头论足，说厚了薄了或是多了少了。整个喜气洋洋全在棉被里藏。
我结婚时，母亲给我缝了新棉被。八床新被，四条大红，四条水绿，是我见惯的那种被面，上面开着大团的花，牡丹或芍药。也有喜鹊息枝头，拖着漂亮的长尾巴。被子艳艳地放在装嫁妆的卡车上，一路上吸引了很多眼光，听得路人说：“瞧，那些被子。”心里得意，我是被宠( )爱的女儿呀。这些被子，我一直盖着。虽说后来有了更好的太空被、鸭绒被，还是不舍得换掉它。
天好的时候，我会把它们捧到阳光下，像我母亲那样，把它们一一展开来晒。被面上大团的花，就在阳光下盛开了，开得欢天喜地，我也变得欢天喜地。
现在，我的大花被在阳台上晒着。
(1)在文中括号里写出加点字的拼音。(2分)
(2)把文中画“____ ”的句子改成“被”字句。(2分)
_________________________________________________________________________
(3)用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分)
(4)文中说“母亲算不上是一个美丽的女人”，又说“可晒被子的母亲，浑身像罩着七彩呢，一举手，一投足，都显得动人”，是否前后矛盾呢？说说你的理由。(4分)
_________________________________________________________________________
(5)作者怀念那些棉被里的日子是因为：______________________________________。(3分)
16、阅读练习
汉字，最美的文字
走进书法展览大厅，流连于一幅幅精美的书法作品前，我仿佛置身于百花盛开的花圃中。那一幅幅风格迥异、美不胜收的书法作品，如同朵朵盛开的奇葩，摇曳生姿、争奇斗艳。行草篆隶楷，犹如夜幕上的星辰，熠熠生辉。
这就是我眼中的汉字，世界上最美的文字。
中国汉字源远流长，像一条滚滚的长河在人类历史的河床上奔流不息。从最初的甲骨文到今天的行书、楷书，从原始的记录工具到今天的书法艺术，伴随着我们的先人一路从北京的山顶洞中走向平原、河畔，走向高雅的艺术股堂。汉字在不断进化、完美。
中国的汉字形式优美。世界上有哪一种文字如此含情脉脉、千娇百媚呢？你看那一个个篆字不就是一幅幅绝美而神秘的图画吗？将篆书“鱼”字放在你的眼前，是不是觉得它在畅游？那“井”字、“车”字无不表情达意，如诗如画。类似的字还有很多，如“歪”“尘”“鲜”等。真可谓“观其字而会其意，读其句而达其情”
中国的汉字是具有独特审美价值的汉字，是中华文明不可多得的艺术瑰宝。汉字经历代书法家们潜心创作，不断推陈出新，已演变为一种高雅的艺术形式。篆书的图案美，金文的娟秀和华贵，隶书的古朴妩媚，魏碑的森严遒劲，楷书的舒朗端庄，行书的闲适飘逸，草书的恣肆昂扬，还有行楷、隶意楷书、隶意行书等等奥妙无穷的书写形式，无不彰显出汉字艺术之美，令人如痴如醉，欲穷尽其美而食不甘味。世界上有哪一种文字能够如此精彩纷呈、魅力无穷呢？
在由工具升华为艺术的进程中，汉字造就了灿若星辰的书法家。王羲之，柳公权，张旭……一个星光闪闪的名字将中华文明的锦绣点缀得如此灿烂辉煌，也成就了有别于世界文明的独特景观。
我们拥有世界上最美的文字，是一件多么值得骄做的事啊！
【1】根据下面的释义从文中找出相应的四字词语填空。
（1）美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 （______）
（2）形容心里有事，吃东西都不知道滋味。 （______）
【2】下列书写形式有什么特点？填一填。
例：篆书：图案美
楷书：_________________ 行书：_________________ 草书：_________________
金文：_________________ 隶书：_________________ 魏碑：_________________
【3】文中画“____”的句子中提到了____种汉字的构成方式？请再分别写两个相同构字方式的汉字。
______________________________________________
【4】为什么说“我们拥有世界上最美的文字，是一件多么值得骄做的事啊”？
________________________________________________
【5】你会用哪些语言去赞美祖国的汉字呢？请试着写两句。
____________________________________________
17、阅读
《什么比猎豹的速度更快》（节选）一
看！前面（呼啸 咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止 静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
【1】划去括号内错误的词语。
【2】选文介绍的对象是____________。
【3】选文使用的说明方法有（ ）
A．作比较 列数字
B．打比方 列数字
C．作比较 比喻
【4】从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的最低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗？请查一查相关资料，写下来。
___________________________________________________
18、阅读短文《不容忽视的光污染》，完成后面的习题。
你知道吗？一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。
其实，很多动物也同样因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死1000——2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒（yǔn）命。
在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。
以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃墙令人非常不造。
除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。
研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的环境下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情低落、身体乏力等精神衰弱的症状。
光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察，这需要引起我们足够的警惕。
【1】什么是“光污染”？
______________________
【2】第2自然段的中心句是_____________。本段围绕这个中心句，选取了________和________的例子来说明。
【3】文中画横线的语句运用了哪些说明方法？说说运用这些说明方法有什么好处。
_____________________
【4】在我们的生活中，还存在哪些光污染的现象？请至少列举出两处，并分别提出合理的建议。
_____________________
19、阅读《军神》节选内容，完成习题。
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
【1】细读第②自然段，完成（1）（2）小题。
（1）关注加点的词语，我知道这个场景主要是对刘伯承的①______描写，写出了他忍受剧痛接受手术的情景。细读这个句子：我发现②“______”一词看似不痛。但词语③“______”和④“______”以及“汗如雨下”“抓破床单”又能看出剧痛难忍。我明白了，虽然身体难以忍受，可他用⑤______。只有神才有这样超人的意志，所以我认为他的确堪称“军神”。
（2）看着刘伯承忍受剧痛的折磨，我的心情是______的，所以朗读这两句话时，我的语调是______的。
【2】细读第①自然段画“______”的句子，请用本学期学过的方法分析这个句子的表达效果，并推测沃克医生内心的想法。
_____________________________________________
20、读句子，体会作者如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
春天，花园里开满了花。
_______________________________________
21、我能把画面写具体。
太阳升起，小鸟飞出树林。
_____________________________
22、按要求写句子。6分
（1）沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：
（2）听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：
（3）妈妈对我说："明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。"
改为陈述句：
23、作文。
题目：我的老师
要求：1．先想想你印象中最深刻的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出老师这些特点的事情来写。
2．作文中一律不能出现真实姓名、学校名且必须是传播正能量的。
3．页面干净，字迹清晰。不低于450字。
邮箱： 