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随时随地学习
随时随地学习
1、易卜生说：“你要想有益于社会，最好的办法是把你自己这块材料铸造成器。”这句话启示我们（ ）
①要实现社会价值就要先牺牲自我价值
②人的自我价值和社会价值是统一的
③人生价值的实现离不开个人素质的提高
④价值的实现必须有良好的社会环境
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
2、中学生活提供了发展自我的多种机会，主要表现在（ ）
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们个性
②新的课程，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识世界之门
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④
3、习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。这启示我们（ ）
①学习就是接受并掌握老师传授的知识②要明确学习的意义，认识到学习点亮生命
③要正确体味学习的苦与乐，学会享受学习④要掌握科学的学习方法
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
4、滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打，自己却全身湿透。从这张照片中，我们感受到（ ）
①父母对子女的抚养教育是法律规定的义务
②感恩父母、孝敬父母是对父母爱的回报
③父母对子女的关爱是亲情的自然流露
④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5、随着智能手机和互联网进一步向老年人群渗透，越来越多的“银发族”触网后深陷其中，他们依赖手机社交软件与外界互动，与邻居、朋友的现实交往越来越少，健康状况与日俱下，面对互联网世界“沉醉不知归路”。这表明（ ）
①网络交往好处很多，可以代替现实交往
②虚拟的网络交往可能影响现实世界的交往
③老年人过度依赖手机易在网络世界中迷失自我
④自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
6、习近平主席在2023年新年贺词中指出，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这启示刚升入初中的我们应该（ ）
A．追求优异成绩，一心学习心无旁骛
B．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
C．绝不宽容自己，务必做到十全十美
D．追求享乐生活，充分实现人生价值
7、深圳一对师生联手出战，在2023年全国职业院校技能大赛中职组“汽车维修”赛项中斩获一等奖，夺得深圳首个“师生同赛”全国技能大赛金牌。他们是深圳市第二职业技术学校教师李海和学生海依拉提吐尔逊。这对师生用行动告诉我们（ ）
A．教学相长，师生共进
B．无话不说，师生和谐
C．相互体谅，师生齐乐
D．智者为上，长者为尊
8、新学校、新环境，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。这个“我”不能是（ ）
A．越来越坚强，能坚持，有韧劲
B．越来越有活力，会合作，能包容
C．越来越自负，自以为是，任性而为
D．越来越上进，敢于表达，超越自我
9、中学的各科老师风格迥异，张华只喜欢数学老师、生物老师的讲课方式。张华应当（ ）
A．接纳、尊重每位老师的“不同”
B．拒绝和不喜欢的老师主动交往
C．只接纳、尊重自己喜欢的老师
D．对不喜欢的老师直接提出批评
10、有人说，中学时代是人生十分美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。面对充满各种可能与挑战的中学生活，我们应（ ）
①埋头学习，不管其他②珍视当下，把握机遇
③积极行动，不懈追梦④勇敢坚强，不择手段
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
11、俗话说，“人有旦夕祸福”。无论是天灾还是人祸，都需要掌握一些自我保护的技巧和方法。以下自我保护的技巧和方法正确的是（ ）
A．遭遇火灾，可用打湿毛巾捂着口鼻，弯腰低头，快速有序逃离
B．夏季晚自习，独自回家遇暴雨打雷天气先在大树下躲雨
C．发现有人落水时，生命至上，迅速下水救人
D．厨房里闻到浓重的煤气味，第一时间拨打电话求救
12、晓阳在课堂上发现，数学老师在讲评试题时有一个明显的“失误”。下列做法恰当的有（ ）
①等老师讲解完，委婉的表达自己对试题的看法
②下课后，在同学中广泛宣传老师在讲解中的错误
③下课后，私下找到老师提出自己对问题的看法
④就当什么也没有发现，以免老师对自己有看法
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
13、“天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。”这体现了（ ）
A．生命是独特的
B．生命是不可逆的
C．生命是短暂的
D．生命是艰难的
14、观察下图漫画，“在互联网上，没人知道你是一条狗”。你能得出哪些结论（ ）
①互联网开启了通往世界的一个窗口②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素
③网上交友需要理性辨别，慎重选择④网络交往都是虚假的，毫无真实性可言
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
15、在学完“认识自己”这一课时后，小林这样评价自己：“我个子很高，但体能不好；我性格很开朗，但不擅长与陌生人打交道； 我不是班干部，但很关心集体。”小林是从以下哪些方面来认识自己的（ ）
①身体特征 ②个性心理特征 ③在群体中的关系 ④他人评价
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
16、人的潜能犹如一座待开发的巨大金矿，蕴藏丰富。下列做法有利于激发潜能的是（ ）
①制定明确、具体的目标 ②经常给自己积极的暗示
③相信自己永远不会失败 ④完全依赖于老师的帮助
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
17、以下对漫画解读正确的是（ ）
①把注意力放在老师批评的内容和用意
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
③老师的表扬激励我们更好地学习和发展
④老师的批评可以帮助我们改进自身不足
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
18、古人云:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”这对于我们看待“友谊和竞争”的启示是（ ）
A．避免和朋友竞争,防止伤害友谊
B．朋友的成功就意味着自己的失败
C．竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
D．为了维护真正友谊,在竞争中要无原则地退让
19、徐梦桃在2022年北京冬奥会夺金后，流泪对镜头表达了对父母的感恩。她的父母靠着20多年的烤串生意撑起了女儿的冠军梦，而她在比赛结束后都会去店里帮忙备菜、招呼客人。下列古语与徐梦桃的言行内涵一致的是（ ）
A．学如逆水行舟，不进则退
B．交友投分，切磨箴规
C．孝悌也者，其为仁之本欤
D．功崇惟志，业广惟勤
20、2023年以来，天水交警多次呼吁市民朋友们，为了你和他人的生命安全，一定要养成佩戴安全头盔的习惯。这告诉我们（ ）
A．应该对生命怀有敬畏之心
B．生命总是脆弱的、宝贵的
C．自己生命比别人生命重要
D．守护生命首先要养护精神
21、基础知识填空
（1）梦想总是与现实有一定的差距，而架起二者之间的桥梁是_____。
（2）学习需要_______、_______的态度，带着这样的态度，生活中的点点滴滴都是学习。
（3）“工欲善其事，必先利其器”告诉我们，学会学习，需要______。
（4）要想了解自己，最好问问别人，“当局者迷，旁观者清”，“以铜为镜，可以正衣冠：以人为镜，可以知得失”告诫我们可以通过______来认识自己。
（5）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”。启示我们：______。
（6）友谊是一种亲密关系；友谊是_______友谊是一种心灵的相遇。
（7）每个人的生活都需要友情的滋润，“海内存知己，天涯若比邻”，是唐朝诗人王勃描
写友情的名句。请你再写出一句与其寓意相近的名句_______。
（8）“交友投分，切磨箴规”这一古训启示我们________。
22、基础知识填空
①___________创造了人本身,让我们在___________中学会生存,学会合作,学会创造。
②在21世纪___________等四种学习,将是每个人一生中的知识支柱。
③“千里之行,始于足下”告诉我们要___________
④“好记忆不如烂笔头”告诉我们学会学习需要___________
⑤“自知者明”是通过___________了解自已,而“旁观的清”是强调从___________中认识自己。
⑥“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣”。告诉我们做更好的自己就要__________
23、（1）小强考试没考好，于是他绕着操场快速奔跑，出了一身汗后，觉得情绪好多了。这种调节情绪的方法是______________。
（2）“______________”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好永不言弃的精神状态。
（3）集体主义要求一切以______________为根本出发点。
（4）2022年5月我市育英小学“未成年人保护法进校园”第二阶段主题教育，各班通过开展“法伴我成长”主题班会，向学生宣传《中华人民共和国未成年人保护法》。这体现了对未成年人的______________保护。
（5）法律区别于道德等行为规范的最主要特征是__________________________________________。
24、竞争并不必然_______友谊，关键是我们对待竞争的_______。在竞争中能_______并_______朋友的成就，做到_______和______________，我们会收获更多。
25、集体愿景的含义、作用
（1）含义：美好集体拥有_____________，向往美好的前景，承担_____________，认同_____________的价值观，形成一致的_____________，这就是集体的愿景。
（2）作用：①愿景是集体的精神_____________，是推动集体发展的_____________。
（3）②共同的愿景引领集体成员_____________，开拓进取。
26、请你用连线的形式将左边的名言与右边的道理连接起来。
27、梦想能够帮助我们找到前进的方向，少年应该有梦想有追求。( )（判断对错）
28、美好集体，令人向往，我们心中有对美好集体的憧憬。美好集体积极向上、充满活力，公平竞争、友善合作，愉快交往、自由呼吸，把彼此紧密地联结在一起。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。
小华认为：美好的集体有助于我们健康成长，勇担责任就能创建美好的集体。
29、欣赏自己不是骄傲自大也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进( )
30、 如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季，春季是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来了一些莫名的烦恼和困感。青春的美丽、成长得骄傲、萌动的心理，……我是我，我非我，想要和地（他）说句话，还要防着我老妈。某校七年级一班的同学围绕“青春期的烦恼”谈了自己的看法。
女生：人到青春烦恼多，不知向谁去诉说。
男生：异性交往无需防，朦胧情感很正常。
31、下面是小丽同学生活中的二个情境，请你运用所学知识进行探究.
情境一：期中考试的成绩公布了，小丽考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的批评，心理很难过.同桌的小雨开导她说‘不开心时可以找个安静的地方大哭一场, 难过时可以去运动，把坏情绪发泄掉。
情境二：体育课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小丽则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐。
（1）小雨提出调控情绪的方法是什么？
（2）调节情绪的方法还有哪些？
（3）小丽的情绪表达是否合适？为什么？
（4）在人际交往中，应该怎样表达情绪？
32、 为了帮助学生排解烦恼，顺利度过青春期，某校在校园网站上设立了“心语小屋”，以下是一名网友高山流水的留言：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿主动接近他们，有心事也不愿向他们倾诉。
请你告诉“高山流水”应如何处理好自己矛盾心理。
33、阅读材料并回答问题：
材料一 1995年，彭超出生在四川省攀枝花市的一个普通家庭，6岁时因不慎被高压变压器击中，失去双臂。面对突如其来的变故，彭超没有放弃，他开始练习用脚写字、吃饭、洗脸刷牙、穿衣、做饭，每天练习10小时。2015年，他以608分的成绩考入四川大学法学院。2021年，他更是凭借自己的努力考上了同济大学法学院硕士研究生。
(1)结合彭超的故事，说一说面对人生的变故，我们该如何发掘生命的力量？
材料二 漫画《爱的冲突》
(2)成长的道路上难免会发生“爱的冲突”，结合材料二说说发生“爱的冲突”的原因有哪些？
34、材料一 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。
材料二 教育部新修订的《中小学生守则》中要求中小学生“自强自律健身心”。
材料三 2016年，共青团中央、全国学联共同举办了“寻访中国大学生自强之星”活动，其主题是“青春自强•励志华章”。
（1）结合上述三则材料，想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能展翅翱翔？
（2）新修订的《中小学生守则》为什么要求中小学生要自强？
（3）在生活中，我们怎样做一个自强自律的中学生？
35、让小小的梦想在我们心中萌发生长，让我们展开梦想的翅膀，飞到远方吧！请相信，即使是最平凡的梦想，只要我们用一生的努力去追寻它，它就一定会在我们心中开出一朵美丽的花。
有梦想就有希望，少年的梦想有什么特点？
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