1、下列物质露置于空气中,质量会减小的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氢氧化钠
D.氯化钠
2、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 ( )
A.用硫酸除铁锈:FeO+H2SO4═FeSO4+H2O
B.铝锅形成致密氧化膜:4Al+3O2═2Al2O3
C.酸雨的pH小于5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
D.证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
3、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是( )
A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具
C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料
D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体
4、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是
A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭
B.汽车油箱着火时用水浇灭
C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭
D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭
5、下列各组中的物质充分混合后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是
A.锌和稀盐酸
B.氢氧化铜和稀硫酸
C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
D.氯化钠溶液和稀盐酸
6、推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.某物质燃烧生成和
,据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
7、天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是( )
A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液
B.降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体
C.放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大
D.温度降低后蔗糖的溶解度随之变小
8、在t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的
A.烧杯②中溶液的溶质是氯化钾
B.烧杯①中溶液一定是不饱和溶液
C.烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%
D.将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等
9、赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,不涉及化学变化的是( )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘
C.人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同
D.野火烧不尽,春风吹又生
10、如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应前后分子种类没有改变
C.反应前后原子数目发生改变
D.参加反应的两种分子个数比为1:1
11、若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
12、下列化学方程式书写正确的是( )
A.CH4+2O22H2O+CO2
B.P+O2P2O5
C.S+O2SO2↑
D.4Fe+3O22Fe2O3
13、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为
A.20%
B.15%
C.10%
D.无法计算
14、如图实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸
B.倾倒液体
C.称量固体
D.过滤
15、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应,反应情况见图(横坐标t表示反应时间,纵坐标m表示生成氢气的质量),其中符合实际的是
A.
B.
C.
D.
16、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:
下列认识中错误的是
A.该反应的化学方程式为:
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
17、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是
A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
18、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是
A.Zn→ ZnSO4
B.MgO → MgCl2
C.CaCO3→CO2
D.Ba(NO3)2 →BaSO4
19、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是( )
A.葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成
B.葡萄糖由三种元素组成
C.葡萄糖由24个原子构成
D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
20、空气成分中,可供给动植物呼吸的是( )
A.
B.
C.
D.稀有气体
21、下列物质露置于空气中,没有发生化学变化而质量增大的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.生石灰
D.氢氧化钠
22、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
23、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为
A.Ag、Cu两种单质的混合物
B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物
D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
24、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
25、根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是
编号 | A | B | C | D |
实验方案 |
|
|
|
|
实验目的 | 探究影响物质溶解性的因素 | 探究燃烧条件之一需要可燃物 | 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 | 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭.他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe.其中猜想合理的是( )
A.①③⑤
B.②④⑤
C.②⑤
D.④⑤
27、2019年6月,习近平总书记对垃圾分类做出重要工作指示,湖南也正在积极探索垃圾分类新模式,让生活垃圾不再“一包扔”,助力绿色、健 康、可持续发展。
(1)下列图标中,属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是_____(字母序号)。
A B
C
D
(2)关于废旧金属垃圾,下列说法错误的是____(填字母序号)。
A 回收利用废旧金属,可以节约金属资源
B 将废旧电池随意丢弃,不会对环境和人类健康造成影响
C 废铁锅在城市生活垃圾分类中属于可回收物
(3)在农村,人们把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的池中发酵可获得沼气,用作燃料,其中沼气燃烧的化学反应方式是_____。
(4)合成材料的应用与发展,大大方便了人类的生活,但废弃塑料垃圾带来的“白色污染”也日趋严重,请写出一条解决“白色污染”问题的建议:_____。
28、如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH 7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断,该反应是将 (填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入 中,理由是 。
(3)当滴入溶液的体积为5 mL时,所得溶液中的溶质为 (写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显 色。
29、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
(1)请结合如图硒元素的“身份证”信息完成填空:
①硒属于___(填“金属”或“非金属”)元素;
②该原子共有___个电子层;
③硒原子容易___电子而形成离子,其离子符号为_____。
④硒的常见价态还有十4和+6价,请写出硒的两种含氧酸的化学式_____。
(2)下表为元素周期表中部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题。
仔细观察上表,我们能发现很多规律
①同周期(同一横行)元素的原子核外电子层数相同,__数从左到右依次递增;
②同族(同一纵行)元素的原子核外____数相同,__数从上到下依次递增。
30、齐齐哈尔市有丰富的饮食文化和旅游资源。根据所学的知识回答下列问题:
(1)烧烤是齐齐哈尔市的一大特色,下列菜品中富含糖类的是________(填序号)。
A土豆片
B牛肉片
C馒头片
D胡萝卜片
(2)某些景区的观光车使用的是天然气为燃料,请写出天然气中的主要成分在空气中燃烧的化学方程式:_________。
(3)观光车上的下列物品属于合成材料的是_______(填序号)。
A铝合金护栏
B涤纶遮阳棚
C真皮座椅
D塑料扶手
31、用适当的化学符号填空
(1)地壳中含量最高的金属元素的符号为_______;
(2)2个氧离子的符号为_______;
(3)某物质燃烧的微观图如下:
写出该反应的化学方程式:________。
32、学好化学,有助于我们科学地处理和解决生产、生活中的一些问题:
(1)青少年多食用豆类、虾皮等富含______元素的食物可以有效预防佝偻病;
(2)利用活性炭的______性可以有效地除去冰箱异味;
(3)将空气中含量最多的物质______(填化学式)充入食品包装袋可以延长食品保质期;
(4)炒菜时油锅着火,可用______的方法扑灭.
33、水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。
(1)写出实验室电解水反应的化学方程式 __________ 。
(2)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:
自来水厂净水过程中用到 ______ ,其作用是吸附。
(3)生活中常讲的“烧开水”是指利用 ______ 的方法,获得可以饮用的水,这样既可以降低水的硬度又可以杀灭水中的细菌。
(4)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
①写出上述物质中单质的化学式: ______ ;
②此图说明化学反应前后没有发生改变的微粒是 ______ (填“分子”或“原子”)。
34、在宏观、微观、符号之间建立联系是化学特有的思维方式。在稀盐酸中加入过量锌粒制取氢气的实验中:
(1)宏观表征:可以观察到的主要现象为 ,固体逐渐溶解变小。
(2)微观表征:右图表示反应前后溶液中的主要离子,写出每种图表示的离子编号:①H+ ②Zn2+ ③ Cl-
(3)符号表征:写出反应方程式 。
35、用化学符号填空
(1) ①3个磷原子_________; (2) 铵根离子_________ (3) 2个碳酸分子_________ ;
(4) 地壳中含量前二位元素形成化合物的化学式_________。
36、用元素符号或化学式填空:
(1)3个硫原子 ,(2)硫酸
(3)8个硝酸根离子 ,(4)氧化铁中铁元素的化合价 .
37、化学反应往往伴随着一些现象发生,但与
溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明
与
发生了反应,某班同学分两组进行了如下探究实验:
(1)第一组同学把一支收集有的试管倒立在装有饱和
溶液的烧杯中(如图1所示),看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生______(填字母)。
A.温度差
B.重力差
C.压强差
D.浮力差
(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图2实验装置进行探究:A中现象为______,B中现象为______,C中现象为______。你认为以上设计能达到实验要求的是______(填字母)。
(3)同学们经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为与溶液中的
反应,消耗了
,你认为另一种原因是______。
38、实验室中进行实验需要制取少量的乙炔(C2H2)气体,小婷同学对制取乙炔的方法进行了探究。请你参与她探究过程并回答有关问题。
小婷同学首先查阅了相关资料,获得了如下信息:
①乙炔是一种无色、无味、无嗅的气体,比空气轻,微溶于水,易燃烧。
②(A)天然气在电炉中高温下反应可生成乙炔:。
(B)固体碳化钙(CaC2)与水反应可生成乙炔:
(1)实验室应选择制取乙炔气体的反应是______(填“A”或“B”),选择该反应的理由是________。
(2)实验室中有如图两套气体的发生装置。
①指出装置中仪器的名称:a_________;b__________;c_______。
②实验室制取乙炔应选择的装置是_________(填“甲”或“乙”)。在实验室中该装置还可用于制取的气体是__________。
(3)实验室中收集乙炔气体可采用的方法是_________,选择此方法的理出是______。
39、M是硝酸钾或氯化铵中的一种,硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示,某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示的实验。
(1)t1℃时,氯化铵的溶解度为_________;40
(2)烧杯①中溶质质量分数的计算式为 ____________;
(3)物质M是 ___________。硝酸钾
40、下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 42 | 109 | 129 | 174 | 314 | 347 |
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,下图中能表示Ca(OH)2溶解度曲线的是_______(填“A”或“B”)。
(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,有下列措施:①加入氢氧化钙,②升高温度,③降低温度,④加入水,⑤蒸发水后再恢复到原温度。其中均可行的一组是______(填序号)
A.①②④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②⑤
(3)20℃时,200g饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再恢复到20℃,可析出NaOH晶体的质量为________g。
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量的CaO固体后,恢复到20℃,得到的溶液(乙溶液),已知:CaO + H2O = Ca(OH)2 。 则甲乙溶液中溶质的质量分数的关系为ω(乙)_____ω(甲)(填“>”、“<”或“=”)。
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是________。