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随时随地学习
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1、“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自我的方法中与之相一致的是（ ）
①吾日三省吾身。——《论语•学而》
②当局者迷，旁观者清。——《旧唐书•元行冲传》
③知人者智，自知者明。——《道德经•第三十三章》
④不识庐山真面目，只缘身在此山中。——《题西林壁》
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
2、在某班学生填写的“自我鉴定表”结果中发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这情况表明（ ）
A．他人评价是我们认识自己的一面镜子
B．同学们自信心强，相信自己能改正缺点
C．同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己
D．同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点
3、无论何时何地，总会看到有一些人紧盯着手机屏幕，刷微博、看新闻、玩微信、打游戏等，“手不离机”的现象随处可见。殊不知，这一举动给自己和身边的人带来了安全隐患。假如要你给这些人提个醒，你觉得恰当的选项是（ ）
①敬畏生命，我们要珍视宝贵的生命②生命至上，只需珍爱自己的生命
③敬畏生命，不漠视自己和他人的生命④自己无法把握自己的生命，只能顺其自然
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
4、人脸识别技术作为近年来最活跃的生物识别技术之一，已经广泛应用于安保、金融、交通、医疗等众多行业。这一技术的广泛运用体现了（ ）
A．生命是不可逆的
B．生命是短暂的
C．生命是独特的
D．生命是崇高的
5、国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活,法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。我们要做到依法办事，就应该（ ）
①遵守各种法律法规
②遇到问题，我行我素，仅站在自身的角度去考虑
③养成尊法学法守法用法的习惯
④任何事情都依据法律的标准去判断对错
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
6、“爱你孤身走暗巷，爱你内卷的模样。爱你对学习执着，不肯葛优躺”……网课期间，数学老师的“花式催作业”火了。“花式催作业”吸引学生，大家忍不住期待下一次数学作业。对此理解正确的是（ ）
①具有高尚师德和责任担当的教师可以点亮所有孩子的梦想
②教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命
③教师比从事其他职业的人拥有更渊博知识，生命更有意义
④我们的学习离不开老师的引领和指导，应理解老师的用心
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7、当今时代，随着信息技术的迅猛发展，各种网上学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。据此，人们对老师的作用产生了新的认识。对此下列看法正确的是（ ）
A．老师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡
B．在信息时代，老师的作用明显减小了
C．我们完全可以通过网络自学成才
D．科技的进步不能取代老师在教书育人中的作用
8、“学习虽然很辛苦，但我喜欢学习。经过苦思冥想解决各种学习上的难题时，那种愉悦感让我体验到学习的乐趣。”中学生小玉的这段话表明（ ）
A．学习只有辛苦，没有快乐
B．经历了学习的辛苦，更能体验到学习的美好
C．只要喜欢学习，学习中就只有快乐，没有辛苦
D．只有学习成绩优秀的学生，才能感受到学习的快乐
9、2022年底，各地积极开展主题为“学习贯彻二十大终身学习向未来”系列活动，以倡导全民终身学习。这是因为（ ）
A．学习是人一生的唯一追求
B．学习有快乐，也有痛苦
C．终身学习是公民个人的事，与社会和国家无关
D．只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会
10、与朋友同行的路，有时并不平坦，不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑，进入中学，建立真挚的友谊的过程中，我们应该（ ）
①保持沉默，等待邀请②态度真诚，持续行动
③放下尊严，迁就对方④敞开心扉，开放自己
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
11、某校开展“你喜欢什么样的老师”的问卷调查，调查结果如图所示。同学们对统计结果进行讨论，以下观点正确的是（ ）
A．每个同学心目中都有好老师的形象，喜欢的老师、风格可能不尽相同
B．大家普遍不喜欢严谨认真、不苟言笑的老师，上他们的课没什么收获
C．幽默风趣、机智诙谐的老师最受欢迎，应该把老师都培训成这样的人
D．亲切自然、朴实无华的老师比较受欢迎，只有他们的课才让学生受益
12、下侧漫画给我们的启示是（ ）
A．要学会正确认识自己
B．认识自己的途径有很多
C．聪明人都能正确认识自己
D．认识自己可以让我们无所不能
13、在集体生活中，我和你可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突，面对这些生活中的小插曲，我们的选择是（ ）
①第一时间请家长来校理论 ②叫校外的朋友，帮自己出气
③慎重考虑，冷静选择适当的处理方式 ④识大体顾大局，不做有损集体的事
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
14、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？半个多世纪过去，每一代青年人都在用实际行动回答“雷锋之问”。下列行动能回答“雷锋之问”的是（ ）
①小华积极参加研学活动，轻视学校学习②疫情期间，无数志愿者活跃在抗疫-线
③抗洪勇士用生命赴使命、用热血写忠诚④中学生小明把自己的冬花钱捐给灾区
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
15、心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域会增加人的焦虑程度，从而产生应激反应，其结果是提升人对工作的专注程度。走出舒适区，需要（ ）
A．懂得接纳自己
B．正确认识自己
C．不断激发潜能
D．学习他人长处
16、“时代楷模”张玉滚为了山区孩子，主动放弃在城市工作的机会，扎根深山17年，为寄宿学生缝衣做饭，为学困生慷慨解囊……这体现张玉滚老师（ ）
A．高尚的道德情操和仁爱之心
B．有丰富的学科知识和较高的专业水平
C．全面发展的素养和多才多艺
D．事必亲为的性格和质朴品格
17、88岁高龄的“学霸爷爷”王大康每天坚持学习的故事让我们佩服。如今有越来越多的老年人把学习当作终身事业，通过学习来丰富自己的精神世界，追求更加“有品质”的老年生活。他的故事告诉我们（ ）
A．学习不是轻而易举的事情
B．学习是一个苦乐交织的过程
C．学习没有终点，要树立终身学习观念
D．学习能满足人的一切需求，让人变得充实
18、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。在中学这一阶段，我们( )
①生活体验日渐丰富 ②理解能力达到最强
③自我意识逐步觉醒 ④开始探寻生命奥秘
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
19、开学不久的美术课，李鸣忘记带颜料，我就把自己的分了一半给他。后来，我俩成为要好的朋友。一天午休时，一道数学题难倒了我，李鸣是数学高手，我向他求教。他却不耐烦地说：“怎么这么笨？自己看参考书吧。”我心里很不是滋味…这告诉我们（ ）
A．友谊应该是平等、双向的
B．我们要和成绩好的人交朋友
C．帮助朋友要不计代价与原则
D．呵护友谊需要持续开放自己
20、下列语句与蕴含的道理，对应正确的是（ ）
A．花有重开日，人无再少年——生命是接续的
B．白日何短短，百年苦易满——生命是独特的
C．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——生命来之不易
D．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是短暂的
21、最早，“学习”一词出自___，指___。
22、___________，是梦想与现实之间的桥梁。
23、情感的重要性是什么？
我们需要与人交往，渴望人与人之间的____。我们通过情感来____、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
24、生命的________使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
25、在网上交往过程中，我们要遵守_______、_______。
26、连线题：请用连线的方式把左右两边相对应的内容连接起来。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为 培养批判精神。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 积少成多，积善成德。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 在集体中发展个性。
27、愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
28、七年级学生李军感觉自己长大了，经常用抽烟喝酒打电子游戏来表现自己的“男子汉”形象。
判断：
理由：
29、全红婵和陈芋汐是两位年轻有为的跳水选手，她们的友情给人留下了深刻的印象。尽管两人来自不同的家庭背景，但这并没有影响她们之间的深厚友谊。在比赛中，当陈芋汐因失利而情绪低落时，全红婵毫不犹豫地前去安慰她，这样的温暖举动让人动容。这种真挚友谊的体现，不仅仅是因为她们在比赛中互有竞争，更是因为她们深知，胜利并不是友谊的唯一标志，更重要的是在竞争中保持尊重 和关心。全红婵和陈芋汐的友情让人十分羡慕，因此，有人说：朋友对我来说很重要，我的朋友就应该同意我所做的所有决定。
联系材料，结合所学知识，判断朋友对我来说很重要，我的朋友就应该同意我所做的一切决定。
30、【认识自己】
进入青春期，关于如何认识自己存在下面两种观点，请你进行辨析。
走自己的路，不用在意他人的评价
他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们只能通过他人评价来认识自己
31、张桂梅获得感动中国2020年度人物，感动中国组委会给予她的颁奖词是：“灿烂山花中，我们发现你，自然击你以风雪，你报之以歌唱，命运置你于危崖，你馈人间以芬芳，不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强，你是崖畔的桂，雪中的梅。”由于连续多年高负荷工作，患有骨瘤、肺气肿等疾病的张桂梅身体已不堪重负，但她仍坚守在学生身旁，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。
面对自己的人生，张桂梅作出了许多让人不可思议的选择：放弃优越条件，只身来到贫困山区支教；到处筹款，只为这些女孩们能读书；由于多年辛劳，她病魔缠身，面对个人生死，她坦然处之；成立儿童福利院，照料幼小孤儿。有人说，面对自己人生的选择，张桂梅老师选择为别人而活，这样的一生是值得的。结合上述材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)谈谈张桂梅老师是怎样发掘生命的力量，克服困难面对挫折的？
(2)你认为怎样的一生是值得的？
(3)我们应怎样爱护自己的身体？
(4)为了活出生命的精彩，请向同龄人提出几点倡议。（两点即可）
32、回答以下问题
（1）同学们就“人生需要梦想”展开讨论，请谈谈你的想法。
（2）你认为少年的梦应该是怎样的？
（3）你认为实现自己的梦想应该怎样做？
33、青春期的矛盾心理时常让我们烦恼。小丽说，我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！
请你为小丽同学提出一些排解青春期矛盾心理烦恼的方法。
34、贝多芬与音乐，达芬奇与绘画，亚里士多德与哲学，爱因斯坦与物理学，司马迁与史学，华罗庚与数学，鲁迅与文学，钱学森与科学都结下了不解之缘，演绎出了各自成功的人生轨迹。
（1）材料告诉我们什么道理？（2分）
（2）结合材料中的人物事例，说一说如何选择你的成长之路？（4分）
35、电视剧《小别离》讲述了在三个平凡家庭里，孩子十三四岁进入青春期，人到中年的父母面对孩子教育问题，焦头烂额，矛盾不断的琐碎故事。故事踏踏实实，不矫情不做作，许多亲子之间的相处细节，直击人心。不论是当父母的，还是当儿女的，或多或少都能在剧中，看到自己家庭的影子。
(1)【理性认识】如何看待父母子女之间的“爱的碰撞”？
(2)【行为选择】《小别离》这部电视剧给了我们很多启示。你认为和父母沟通有哪些技巧，可以积极主动化解和父母之间的“爱的碰撞”？
(3)请你为构建和谐家庭出谋划策？
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