彰化2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、杭州第十九届亚运会主火炬的燃料使用了甲醇。下列属于甲醇化学性质的是

A．密度比水小

B．可燃性

C．无色液体

D．易溶于水

3、悠久的历史给河南留下了大量宝贵的历史文化遗产，下列文物制作过程中没有发生化学变化的是

A．莲鹤方壶

B．贾湖骨笛

C．玉柄铁剑

D．北宋汝窑天蓝釉刻花鹅颈瓶

4、保护环境是我国的一项基本国策。下列做法不利于生态环境保护的是

A．提倡废旧金属回收利用

B．合理施用化肥农药

C．工业废水灌溉农田

D．研制开发清洁能源

5、下列化学用语表示错误的是

A．组成物质的元素：氧元素——O

B．构成物质的微粒：铝离子——

C．物质组成的表示：碳酸钠——

D．化学反应方程式：铁和盐酸反应——

6、下列实验设计不能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是

A．加油站、面粉厂必须严禁烟火

B．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒

C．天然气泄漏，应立即打开排气扇

D．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭

8、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液或碱性溶液的变色情况跟石蕊试液类似。在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，加入的调味品可能是

A．食盐

B．味精

C．食醋

D．香油

9、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气体生成。下列结论正确的是（　　）

A．滤出的固体中一定含有Ag

B．滤出的固体一定是Ag和Cu的混合物

C．滤液中一定有Zn(NO3)2和 Cu(NO3)2

D．滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2

10、下列图象，能正确反映对应变化关系的是

A．气体物质的溶解度与温度和压强的关系

B．向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰

C．将相同质量的和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中

D．在一定体积的密闭容器中，一定量的硝酸铵固体与水混合

11、下列物质的俗名正确的是

A．——菱铁矿

B．——水银

C．——酒精

D．——生铁

12、行走河南，读懂中国。下列河南非物质文化遗产制作过程中一定发生了化学变化的是

A．开封汴绣

B．钧瓷烧制

C．孟津剪纸

D．浚县泥塑

13、如图为铝原子结构示意图。下列有关铝原子的说法正确的是

A．图中“”表示铝原子带正电

B．铝原子的质量主要集中在其原子核上

C．铝原子在化学反应中易得到电子

D．由于金属铝活泼，易与氧气反应，所以不能长时间存放在空气中

14、按图所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验时①中固体的质量随加热时间的变化如图所示。下列分析正确的是

A．M点可观察到红色固体开始变黑

B．N点对应的固体物质只有二种

C．实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面

D．M→P的过程中，木炭表现出还原性，固体减少的质量等于生成气体的质量

15、下列做法或操作不正确的是

A．实验时碰倒了燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布盖灭

B．用试管刷刷洗试管时，须将试管刷在试管内轻轻转动或上下移动来刷洗

C．炒菜时锅中的油着火，立即用锅盖盖灭

D．电线老化短路起火，立即用水浇灭

16、热爱劳动从我做起，下列家务劳动中所涉及的化学知识错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、坚持“低碳生活，保护环境，从我做起”，下列做法不符合这一理念的是

A．用餐使用一次性木筷

B．使用共享单车出行

C．垃圾分类回收利用

D．购物使用布袋代替塑料袋

18、X、Y、Z三种物质溶解度曲纯如图所示，下列说法正确的是

A．T2℃时，X、Y两种物质的溶解度相等

B．T1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是Y＞X＞Z

C．X、Y、Z三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

D．T2℃时，100gH2O与60gX混合。可得到160gX的饱和溶液

19、建设美丽济阳，人人有责。下列做法中，不利于改善环境的是

A．禁止在公共场所吸烟

B．治理建筑工地扬尘污染

C．随意丢弃废旧的电池

D．禁止工业污水超标排放

20、中华文化源远流长。下列词语蕴含化学变化的是

A．蜡炬成灰

B．水落石出

C．清风徐来

D．愚公移山

21、下列实验设计正确的是

A．用托盘天平称取5.62g蔗糖

B．用10mL量筒量取4.82mL水

C．用观察颜色的方法区分铁丝和铜丝

D．用品尝的方法区分糖水和石灰水

22、海洋是人类的母亲，但人类活动也对海洋造成了一定影响。下列涉及海洋的变化中，发生了化学变化的是

A．海水晒盐

B．海浪发电

C．海水蒸发

D．海洋酸化

23、下列实验操作正确的是

A．   对水进行加热

B．   从试管底部套入试管夹

C．   过滤

D．   滴管用自来水清洗后放回原滴瓶

24、下列关于物质组成与构成的说法，正确的是

A．根据原子结构示意图可以直接知道原子的中子数

B．质子数相同的微粒一定是由同种元素形成的

C．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了改变

D．化学变化前后原子的种类、个数一定不变

25、在“宏观——微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图为二氧化碳用于生产甲醇（CH3OH）的微观示意图，有关说法正确的是

A．该反应中，四种物质均为化合物

B．反应前后氢元素的化合价不变

C．该反应为基本反应类型化合反应

D．反应前后元素种类不变

26、我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是

A．天然气的主要成分是CH4

B．反应物与生成物的分子个数比为2：3

C．反应前后铁的质量和性质不变

D．生成物中有一种单质

27、（4分）用数字和化学符号表示：

（1）2个氮原子       （2）1个镁离子    

（3）1个钠离子   （4）3个氦原子    

28、现有A．氯化钠   B．熟石灰   C．硫酸   D．氢氧化钠 四种物质，请用合适物质的字母代号填空：

(1)汽车用铅蓄电池中含有的是______。

(2)可用作调味品的是______。

(3)可用作改良酸性土壤的是______。

(4)炉具清洁剂中含有的是______。

29、写出下列错误操作带来的后果：

（1）吸取液体后的滴管倒放。__________

（2）加热后的试管立即用冷水冲洗。__________

（3）倾倒液体时，瓶塞正放在桌面上。__________

30、画出镁原子结构示意图______；当镁与氧气反应时，镁原子失去最外层的电子，形成______离子（填离子符号）。

31、在下列物质中选择适当物质填空（填字母）。

A 二氧化碳   B 氯酸钾   C 二氧化硫   D 高锰酸钾   E 氮气

（1）白色固体是_____；

（2）能参与植物光合作用的是_____；

（3）可以用作保护气的是_____；

（4）有刺激性气味且对环境造成污染的是_____。

32、新冠肺炎是一种急性感染性肺炎，做好自身防护是防止感染的重要措施。家庭和学校常备洗手液、酒精、一次性口罩、温度计等。

（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的___________操作。

（2）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有___________性。

（3）医用酒精是75%酒精溶液，其溶剂是___________。

（4）温度计有多种，常用的体温计有水银温度计，温度升高，水银柱会上升，从微观角度来解释是_________________.

33、默写常见的元素符号或名称。

34、（1）写出下列反应的文字表达式。

① 红磷在氧气中燃烧：    

② 硫在空气中燃烧：    

③ 加热高锰酸钾制氧气：    

④ 铁丝在氧气中燃烧；    

其中属于化合反应的是（填序号，下同）   属于分解反应的是    

（2）请为下列实验操作选取仪器（填写相应的序号）：

①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒⑨50mL量筒

取用粉末状的固体用 ____硫在氧气中燃烧的实验用    

可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是     取8mL的液体用    

35、规范的操作法是实验成功的关键。某同学在用高锰酸钾制取氧气时，试管破裂了可能的原因有哪些？_____、_____、_____（答三点即可）。

36、按要求写出对应的化学符号（“”表示氧原子）。

37、工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：

(1)实验开始时，应先通入一会CO，再点燃酒精喷灯加热，目的是________，A中观察到的现象是_______，写出CO还原Fe2O3的化学方程式_____。

(2)实验中B处盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是_____，当实验结束后，应进行的操作是_____（填字母）。

A. 先停止通CO，后熄灭酒精喷灯

B. 先熄灭酒精喷灯，后停止通CO

(3)右边C处导气管口放置点燃的酒精灯的目的是___________。

38、在学习中我们了解到常用的制取氧气的方法有如图所示的四种：请回答问题

(1)用绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。

(2)下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题。

①写出a、b仪器的名称：a___________b___________。

②实验室采用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是___________（填编号），试管口要放___________，目的是___________，该反应的符号表达式是___________。

③用E装置收集氧气，当___________时开始收集，原因是___________。

④采用过氧化氢加二氧化锰的方法制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用___________（填仪器编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是___________。

39、A、B、C、D、E、F 是初中化学常见的物质，A、B 均为无色无味的液体，C、E 为黑色固体， D 无色无味气体。E 在 D 中燃烧发出白光，生成的气体 F 能使澄清石灰水变浑浊。它们的转化关系如 图所示，图中“→”表示物之间的转化关系。根据图中物质的转化关系及相关信息回答问题：

（1）写出物质 B 的化学式____________；

（2）写出反应①、②的符号表达式

①____________；②____________；

（3）反应①常用于实验室制取 D，实验室中另一种制取 D 的反应符号表达式是____________；

40、请根据学过的知识解释其原因？

(1)小兰家中收藏一件清末的铝制佛像，该佛像至今保存十分完好。其主要原因是什么？

(2)给水加热，没沸腾时我们为何可以看到水中出现气泡？

(3)实验室的酸性废液不能直接倒入铁制下水道。