北屯2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列物质的用途与性质对应正确的是

A．金刚石无色透明——用于制作钻头

B．氧气能支持燃烧——用于医疗急救

C．稀有气体无色无味——用于制成多种用途的电光源

D．石墨能导电——用于制作电极

2、在乡村振兴战略的指引下，我省利用旅游资源优势大力发展特色产业。下列过程中，主要发生化学变化的是

A．手撕傣味干巴

B．宣威火腿切片

C．采摘普洱茶

D．通海生米酿制成甜白酒

3、研究小组对该水样进行过滤，其目的是

A．除去水样中溶解的物质

B．除去水样中的不溶性固体物质

C．使水样变成纯净水

D．对水样进行消毒处理

4、学习要善于归纳和总结。以下认识完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、作为奥运接力火炬的燃料要求在常温下既易液化又易气化，下列物质最适合作火炬燃料的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、归纳是一种重要的学习方法，下列归纳中正确的是

A．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的微粒属于同种元素

B．物质燃烧常伴随发光、放热等现象，则有发光放热现象的变化，一定都是燃烧

C．催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂

D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

7、下图是乙醇充分燃烧的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是

A．该反应前后原子的数目不变

B．甲属于氧化物

C．该反应前后分子的种类不变

D．反应生成丙、丁的质量比是22：9

8、《天工开物》所述下列过程，主要由化学变化引起的是

A．白土烧瓷

B．棉纱织布

C．伐木制舟

D．海水晒盐

9、大连物化所研究发现，利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇(CH3OH)，其反应微观示意图，如图。下列说法错误的是

A．甲醇分子中C、H原子个数比为1：4

B．该反应是置换反应

C．参与该反应中各反应物与各生成物的分子个数比是1：1：1：1

D．生产一段时间，只需要增加反应物，催化剂不需要更换

10、下列实验现象，描述正确的是

A．碳和氧化铜反应，黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊

B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体

C．木炭在氧气中燃烧，发白光，生成二氧化碳

D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

11、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．可燃物只有在空气中才能完全燃烧，且产物一定有二氧化碳

B．水是常用的灭火剂，其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点

C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气

D．现场烟雾较浓时，可以用湿毛巾捂住口鼻，并且尽量贴近地面逃离

12、科学家发现富含维生素食品具有较好的防辐射损伤功能。下列食物主要提供维生素的是

A．瘦肉

B．豆腐

C．蔬菜

D．米饭

13、践行“绿色发展”理念，绘就“绿水青山”新画卷。下列做法符合绿色发展理念的是

A．节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛

B．将废弃的秸秆就地焚烧处理

C．农业上推广使用滴灌、喷灌技术给作物供水

D．大量开采地下水缓解水资源紧缺

14、2023年杭州成功举办第19届亚运会。在举重、体操等项目中，运动员上场前都会在手上擦满俗称”镁粉”即MgCO3的白色粉末。下列有关说法错误的是

A．MgCO3中碳的化合价为+4价

B．碳酸根离子可以表示为

C．MgCO3可由镁和氧气反应制得

D．MgCO3中镁元素的含量是碳的2倍

15、遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是

A．高层建筑物起火即乘电梯撤离

B．发现不可控火灾立即拨打119火警电话

C．图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火

D．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

16、用如图所示实验验证质量守恒定律；下列说法正确的是

①三个实验都遵循质量守恒定律；

②若实验一白磷燃烧时，瓶塞没有塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针向左偏转；

③实验二中，反应装置没有密闭；生成的气体逸散，实验结束后，天平的指针向左偏转；

④实验三中，反应前后天平始终保持平衡(忽略浮力)；

⑤实验三中，气球先膨胀，后变瘪；

⑥只有实验一能验证质量守恒定律。

A．①④

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．②④⑤⑥

17、钇元素是第一个被发现的稀土元素，可制特种玻璃与合金。稀土元素钇的信息如图所示。下列说法正确的是

A．图中m的数值为8

B．钇原子的质子数为39

C．钇元素的相对原子质量为88.91g

D．钇元素位于元素周期表的第四周期

18、性质决定用途，用途反映性质。下列说法中不正确的是

A．氮气化学性质不活泼，可用作保护气

B．洗涤剂能溶解油污，可用于清洗餐具

C．活性炭有吸附性，可用作冰箱除味剂

D．钛合金与人体具有很好的“相容性”，可用于制造人造骨

19、酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是

A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变

B．蒸发过程中，分子的体积发生了改变

C．燃烧过程中，分子的种类发生了改变

D．整个过程既发生了物理变化，又发生了化学变化

20、高温加热碳和氧化铜的混合物，恰好完全反应生成铜和二氧化碳（其化学方程式为：），下列有关物质的质量与反应时间的关系中正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、我们通过化学的学习，强化了安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是

A．熄灭酒精灯——用嘴吹灭

B．闻气体气味——用手轻轻扇闻

C．油锅着火——用锅盖盖灭

D．火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻

22、正确规范的实验操作是保障实验安全和成功的前提。下列操作中，正确的是

A．倾倒液体

B．塞橡胶塞

C．过滤液体

D．称量固体

23、规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是

A．塞紧橡皮塞

B．取用液体

C．加热液体

D．连接导管和胶管

24、规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作不正确的是

A．保存大理石于细口瓶中

B．闻气体气味

C．分离固液混合物

D．量取液体

25、物质性质决定用途，下列物质性质与用途不具有对应关系的是

A．液氧具有助燃性，可用作火箭助燃剂

B．镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花

C．氮气化学性质不活泼，可作膨化食品的填充气

D．小苏打能与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多

26、下列对实验现象的描述，正确的是

A．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．硫在氧气中燃烧有刺激性气味的气体生成

27、完成下列思维导图。

（1）_____。

（2）_____。

（3）_____。

（4）_____。

（5）_____。

28、山西的酒文化、醋文化驰名中外，我们能闻到食醋的浓烈酸味，从微观角度看，其原因是____________。浓度较高的白酒可以燃烧，其化学方程式为________________。

29、医疗上常用胃舒平片（复方氢氧化铝片）治疗胃酸过多症。

①胃酸的pH______7（填“＜”、“＞”“=”）；

②氢氧化铝中铝元素的化合价为____；氢氧化铝属于______（填物质类别）；

③用氢氧化铝治疗胃酸过多的反应方程式_______________。

30、水是重要的资源。我国空间站有关再生水处理系统的工作原理示意图如下：

(1)在“钙去除组件”中，除去尿液钙结晶所得的沉淀，需采用的净水方法是______。

(2)“旋转蒸馏装置”是利用降低气压减小液体沸点的原理，对液体进行连续蒸馏的装置。旋转蒸馏后获得的“再生水”属于______（填“纯净物”或“混合物”）。

(3)“水处理系统”中活性炭床的主要作用是______。

(4)写出“氧再生组件”中发生反应的化学方程式：______。

(5)经“水处理系统”处理后的水属于______（选填“硬水”或“软水”），可用______检验。

31、（4分）请将体现下列实验操作目的的正确序号填在对应的横线上

A 防止药品污染   B 防止试管破裂

C 防止实验误差   D 防止标签被腐蚀

E 防止烫坏试验台    F 防止液体喷出伤人

（1）加热试管时，先预热，后集中加热：________________

（2）胶头滴管清洗后，再取用其他药品：________________

（3）倾倒液体时标签向手心：________________

（4）加热试管中的液体，试管口不能对着有人的地方：________________

32、下图是氧分子模型和元素周期表中“氧格”信息。

据此解决下列问题：

（1）已知相对原子质量≈质子数+中子数，则一般的氧原子中含有 ____________个中子；

（2）一个氧分子由 _______________构成，共含有 _____________个电子。

（3）做氧气性质实验需要 4 瓶容积为 250mL 的氧气，这氧气总质量为 ______________，相当于 ________________L（填整数）空气中的氧气含量。（温馨提示：氧气密度 1.293g/L）

（4）已知一个碳原子质量为 。根据图乙可计算出一个氧分子的实际质量为 _____________________。

33、按要求用化学用语回答

(1)三个铵根离子__________。

(2)氧化亚铁_____________。

(3)保持氯化钠化学性质的最小粒子________________。

(4)硝酸钾中氮元素的化合价_______________。

34、（1）水是人类生活不可或缺的物质，也是化学中常用的溶剂和原料。

实验室电解水的装置如图所示，如图中的开关闭合后，1试管内水将收集到的气体是_____。怎么检验试管2中产生的气体_____。正极与负极产生的气体质量比为_____。

（2）为降低家庭饮用水的硬度，一般可采用_____的方法。用_____来鉴别硬水和软水，当泡沫多，浮渣少，就为_____（填“硬水”或“软水”）

（3）云南水资源丰富，但分布不均，节约用水，人人有责。下列不属于节水措施的是_____。

A 洗衣服的水用来冲厕所

C 淘米水浇花

B 使用节水龙头

D 公园草坪用大水浇灌

35、第28届“中国水周”的主题为“节约水资源，保障水安全”。

（1）下列关于水的说法中，正确的有_____（填序号）。

A 水分子是由氢元素和氧元素组成

B 清澈、透明的山泉水是纯净物

C 合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D 将活性炭放入硬水中可使其软化

（2）下图表示自来水消毒过程中发生的个反应的微观过程：

①B物质的化学式为_____。

②物质C中氯元素的化合价为_____。

③上述物质中属于化合物的有_____（填序号）。

36、写出下列反应文字表达式，并写出基本反应类型，

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气__________、___________；

(2)铁丝在氧气中燃烧_______、_________；

(3)镁条在空气中点燃______、_______。

37、如图是实验室制取气体时常用的装置，请按要求填空：

(1)写出标有编号的仪器名称：②________。

(2)用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管口塞一团棉花的目的是 _____；写出反应的符号表达式 _______________，所属的基本反应类型是 _________。

(3)加热时试管口略向下倾斜的目的是 ________________；实验室若改用C装置来收集氧气，验满的方法是：____________；若用排水法收集氧气，所得气体不纯的可能原因是 _____________。

(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，气体的发生装置应选用 _____，反应的符号表达式为 ______________。

(5)氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。若用E装置收集氨气，则发生装置应该连接_____口。（选填“a”或“b”）

38、如图是某同学在室温下配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的操作。请回答下列问题。

(1)配制溶液的正确操作顺序是__________（填序号）。

(2)配制该溶液时，需要称量氯化钠的质量为__________g。量取水时应选择__________（选填“50”或“100”）mL的量筒。

(3)最终配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因有 （双选，填字母）。

A．称量时，药品与砝码放反了，且使用了游码

B．装瓶时，有少量溶液洒出

C．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出

D．配制溶液的烧杯内壁沾有水

(4)溶解过程中玻璃棒的作用是_________。

39、水与人类的生活息息相关，回答下列与水有关的问题。

(1)电解水的化学方程式为_______ ；

(2)生活中可以用_______ 区别硬水和软水；

(3)在水的净化过程中，常利用活性炭的_______性除去异味；

(4)爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法______。

40、回答下列与水有关的问题。

(1)生活中常用__________区分硬水和软水；

(2)电解水的实验说明水是由__________组成的；

(3)净水器中常利用__________的吸附性，除去水中的色素和异味。