济南2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、某学生在实验结束后的下列做法，不正确的是

A．实验剩余药品全部放入指定容器

B．洗净试管并倒放在试管架上晾干

C．将实验后的废液直接倒入下水道

D．将试剂瓶放回原位并使标签朝外

2、用如图所示装置电解水，下列说法错误的是

A．水中可加入少量稀硫酸或烧碱以增强导电性

B．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8

C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃

D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯

3、生活上常用84消毒液（主要成分是NaClO）进行物品消毒。NaClO中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．+2

D．0

4、色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食用牛奶、核桃、黑芝麻等加以补充。下列说法正确的是

A．色氨酸属于混合物

B．色氨酸由27个原子构成

C．色氨酸分子中含有氧分子

D．色氨酸中碳元素的质量分数最大

5、下列化学方程式书写正确的是

A．Cu+ H2SO4=CuSO4+ H2↑

B．CaO + H2O=Ca(OH)2

C．Fe2O3 + COFe + 3CO2

D．2S + 3O22SO3

6、我国科学家发现的新冠治疗药千金藤素(C37H38N2O6)获得国家发明专利授权。下列关于千金藤素(C37H38N2O6)的说法正确的是

A．该物质含有四种非金属

B．该物质由83个原子构成

C．该物质中氢、氧元素的原子个数比为19：3

D．该物质的每个分子中含有1个氮分子

7、“五水共治”自来水的水质问题成为了人们关注的热点。目前高铁酸钠正逐渐代替氯气被用作自来水的净化消毒，它是一种“绿色环保高效”消毒剂，集氧化，吸附、凝聚、杀菌于一体，高铁酸钠（Na2FeO4）中Na元素的化合价为+1，O（氧）元素的化合价为-2，Fe元素的化合价为

A．-6

B．+2

C．+3

D．+6

8、在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如表

则下列说法不正确的是

A．该反应为分解反应

B．反应中丁和丙的质量比为23：39

C．待测值为8

D．丁一定是化合物

9、分子和原子的主要区别是（       ）

A．分子大、原子小

B．分子间有间隔，原子间没有间隔

C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分

D．分子在不停运动，原子不运动

10、下列说法正确的是

A．原子是最小的粒子

B．催化剂只能加快反应速率

C．分子、原子、离子都可以构成物质

D．氧化反应都发光、放热

11、下列与水相关的说法中正确的是

A．过滤操作可以除去河水中所有杂质

B．沉淀、过滤、吸附等都是常用的净水方法

C．水是由氢气和氧气组成的

D．蒸馏所得的水几乎不含杂质

12、下列关于溶液的说法错误的是（　　）

A．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物

B．向100g溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液中加入20mL水，溶液的溶质质量分数变为25%

C．试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数减小

D．溶液加水稀释前后，溶质的质量不变

13、下列关于化学用语中数字“2”的含义，错误的是

①2NH3②SO2③O④

A．①中数字“2”表示2个氨分子

B．②中数字“2”表示二氧化硫中含有2个氧原子

C．③中数字“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2

D．④中数字“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷

14、用下图装置进行可燃物燃烧条件的探究实验。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃（所放白磷、红磷均为绿豆大小，锥形瓶中的白磷a与红磷c被铜片隔开）。下列有关说法错误的是

A．实验过程中气球会持续膨胀

B．白磷a燃烧而白磷b不燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气

C．铜片的作用是防止白磷a燃烧时火星溅到红磷c上

D．白磷a燃烧而红磷c不燃烧，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点

15、分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是

A．有机物：甲烷、二氧化碳

B．碱：烧碱、纯碱

C．混合物：生铁、液氧

D．氧化物：水、氧化铁

16、“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为符合该理念的是

A．燃放烟花爆竹，增强节日气氛

B．大量使用煤做燃料，并将锅炉烟囱加高，可以减少污染

C．就地焚烧秸秆，增加田间肥料

D．改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用

17、王安石用“遥知不是雪，为有暗香来”描写梅花，能从远处闻到梅花香的原因是

A．分子质量很小

B．分子间有间隔

C．分子在不断运动

D．分子由原子构成

18、对下列现象解释错误的是

A．一滴水里有 1.67×1021个水分子，说明分子体积小

B．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大

C．用体温计测量体温时水银柱升高，说明原子之间间隔增大

D．H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同

19、水是一种重要资源，下列为我国“国家节水标志”的是

A．   

B．   

C．   

D．   

20、如图是某化学反应的微观示意图，正确的是

A．参加反应的分子个数比为3:4

B．该反应中所有元素的化合价均发生改变

C．该反应生成物的类别属于化合物和单质

D．该反应是置换反应

21、下列实验现象描述正确的是

A．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷白烟

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色的固体

22、下列关于实验现象描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成二氧化碳

B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

C．铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体

D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

23、2023年5月12日是我国第15个防灾减灾日，下列有关燃烧与灭火的说法，错误的是

A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧

B．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

C．油锅起火用锅盖盖灭

D．森林砍伐树木形成隔离带的原理是清除可燃物

24、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是

A．试管口应该倾斜

B．用酒精灯火焰加热

C．气泡放出时就开始收集

D．收集前集气瓶应装满水

25、下列排序正确的是

A．金属活动性顺序：

B．物质的溶解性：

C．空气中物质含量：

D．氯元素的质量分数：

26、氮元素有多种化合价，下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NH3

C．NO2

D．HNO3

27、写出下列符号中数字“2”的含义

2Fe     Mg2+  H2O     

28、水是重要的自然资源。

(1)图1、图2分别是水分子变化的微观模拟图，从宏观上讲图2属于_______变化(填“物理”或“化学”)，从微观角度解释图1和图2两个变化的本质区别是_______。

(2)在农村，人们经常使用地下水洗衣服，地下水一般是硬水，会浪费洗涤剂，我们可用____来区分硬水和软水，通过_______可以降低水的硬度；洗衣液可以帮助我们洗掉衣服上的油污，这个过程中洗衣液起的作用是_______作用；

(3)小明在了解了水资源现状后，觉得保护水资源从我做起，他决定自制一个简易的净水器对家里的生活污水进行简单净化，小光选取了活性炭、细沙、纱布、鹅卵石等物质，其中活性炭的作用是__。

29、为改善环境质量，节约化石资源，国家明确提出到2020年全面推广使用乙醇汽油。我国已掌握了以木质纤维素为原料，通过生物发酵获得乙醇（C2H5OH）。车用乙醇汽油是由燃料乙醇与汽油按一定比例调和形成的。目前使用最广泛的混合燃料E10乙醇汽油就是由10%的乙醇和90%的普通汽油调和而成，与普通汽油相比，乙醇汽油减排PM2.5总体可超过40%，同时减少二氧化硫等大气污染物的排放。

（1）乙醇汽油属于_____。（填“纯净物”或“混合物”）

（2）使用乙醇汽油的好处是节约化石资源、_____。

30、下面图1是镓元素在元素周期表中的信息，图2是镓元素的原子结构示意图，图3是铝元素的原子结构示意图，图4是部分元素周期表。

（1）由图1可知，镓元素的相对原子质量为_____。

（2）由图2可知，决定镓元素化学性质的数值是_____。

（3）根据图2和图3的信息，镓元素在图4中的正确位置为_____(从①、②、③、④中选择)；

（4）有关图4的说法正确的是_____。

A  Y、Z、Al处于同一周期 B  X和Z的最外层电子数相等  C 原子序数Y>Al>X

31、能源利用和环境保护是当今共同关注的问题。

(1)下列说法中正确的是_______。

a.可燃冰将成为未来新能源，其中主要含有甲烷

b.从环境保护角度考虑，最理想的燃料是汽油

c.煤、石油和天然气都属于可再生能源

d.氢气可能成为最清洁能源之一

(2)随着科技的发展氢能源可能会成为主要能源之一，简述其理由_______。(写两点即可)

(3)SO2与CO2类似，也能使澄清石灰水变浑浊，写出SO2与澄清石灰水反应变浑浊的化学反应方程式：_______。

(4)研究发现，二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水。该反应的化学方程式为_______。

32、下列是初中化学中三个实验，请按要求填空

（1）C实验中烧杯③的作用是 ．

（2）A实验中红磷燃烧的化学方程式为   ，实验说明氧气的体积约占空气的   ，该实验成功的关键是     （填序号）

①装置气密性好  ②实验前夹紧止水夹  ③红磷过量或足量

④冷却到室温后才打开止水夹  ⑤要选用教室内的空气

（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是： ．

33、根据所学知识填空：

(1)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷；而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造。据报道，科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径。

①甲烷和乙醇都属于______（填“混合物”或“化合物”）；

②乙醇的化学式为______；

③乙醇完全燃烧的化学方程式为______。

(2)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品。石油属于______能源（填“可再生”或“不可再生”）； 若厨房失火时，要移走“煤气罐”，这是利用了______原理灭火。

(3)当今社会，随着汽车用量的急剧增加，能源和环保问题日趋严峻，研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫。氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式为______。

34、化学就在我们身边，我们身边处处有化学。根据你所学过的化学知识填空：

(1)走进超市，小梦来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体，气体充的鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。

①充气体的作用是___________；

②小梦猜想塑料袋内充的气体是氮气，理由是___________；

(2)夜晚城市，看见不断闪烁的霓虹灯，常用于填充霓虹灯的气体是___________。

35、某化学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。取四支试管，在2、3、4号试管中分别加入0.2克二氧化锰 (MnO2)粉末，然后在四支试管中分别加入等量的过氧化氢溶液（溶质质量分数如下表所示），观察气泡产生的速度，记录如下：

（1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与   和   的关系。

（2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的操作方法： 。

（3）小米同学提出，通过上述实验不能证明MnO2是该反应的催化剂。于是，化学兴趣小组展开了讨论，最后一致认为：还需证明二氧化锰在化学反应前后 和     不变。他们继续进行了实验。

（4）可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中，下列仪器不需要的有___________（填序号）。

A．玻璃棒   B．酒精灯   C．烧杯   D．漏斗

过滤后，他们发现滤液仍然浑浊，其可能原因是   。（任写一点）

36、根据图中提供的信息，请回答下列问题：

（1）由A图可知，硅的相对原子质量为； ____

（2）B、C、D、E中属于同种元素的是；(填字母) _______

（3）B、C元素化学性质相似的原因是 _____

37、根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题

(1)标号为①的仪器的名称是_________，盛放红磷的仪器的名称是________。

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是：_____________，他应选择上述装置中的______和_______(填字母)进行组装。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是______(填字母)。反应的化学方程式是：__________________

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________，与B相比，G作为制取二氧化碳的发生装置，优点是__________，验证二氧化碳收集满的方法是_________________，检验二氧化碳的化学方程式_________________。

(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。该实验进行时的主要现象为：________

(6)下列有关此实验的说法正确的是(填字母)________

A．实验中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气

D．装置不冷却，也能打开弹簧夹

38、小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律，实验装置如图：

（1）根据实验目的，小李必须测量的数据是__________（填序号）。

A 锥形瓶质量

B 气球质量

C 反应前整个反应装置（包括里边的物质）质量

D 反应后整个反应装置（包括里边的物质）质量

（2）将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中，写出反应的化学方程式____________。反应结束后，气球鼓起，天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验，得到相同结果。请你帮他分析原因：________________。

（3）反应结束后，锥形瓶中无固体剩余，则生成气体的质量为_________，所得溶液中生成物的溶质质量分数为_________（只需写出最终的计算表达式）。

39、请解释在实验中出现下列情况的原因：

（1）盛有氯酸钾的试管在加热过程中炸裂：（写一条即可）_____。

（2）用高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变成了紫红色_____。

40、某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验．他取三支试管，向试管中分别注入水，测得水的初温为，再分别向三支试管中各加入、、固体，振荡．

“振荡”试管的目的是________．

用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于的是________溶液，这是因______．

装有溶液的试管外壁有水珠产生，原因是________．

由此探究实验可知________溶于水温度没有明显的变化．