1、下列实验基本操作中,正确的是
A.用胶头滴管取液体
B.氧气的验满
C.检查装置气密性
D.加热液体物质
2、下列说法正确的是
A.原子是最小的粒子
B.催化剂只能加快反应速率
C.分子、原子、离子都可以构成物质
D.氧化反应都发光、放热
3、浓氨水用途广泛,具有腐蚀性。浓氨水试剂瓶上的危险化学品标志是
A.
B.
C.
D.
4、保护我们生存的环境是全人类都必须重视的问题。下列做法与环境保护没有直接关系的是
A.农业上合理使用农药和化肥
B.锅炉用水经过软化后再使用
C.生活污水经过处理后再排放
D.公交车用压缩天然气作燃料
5、《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5),下列说法正确的是
A.田七氨酸中含氮气
B.田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5:8:2:5
C.田七氨酸中碳元素的质量分数最大
D.田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成
6、下列说法正确的是
A.物质在空气中加热后,生成物的总质量必定等于反应物的总质量
B.氯化氢()是由一个氢原子和一个氯原子构成的
C.我们每一个人都应该传播“低碳”,所谓“低碳”就是较低程度使用木炭
D.在原子里质子数可能等于中子数
7、用如图装置测定空气中氧气的含量,对该实验的认识中,正确的是
A.铜粉用量的多少不会影响实验结果
B.停止加热后,立即读取数据
C.将装置中的铜粉换成木炭粉,也能达到实验目的
D.反应结束后消耗氧气的体积大约是反应前装置内总体积的五分之一
8、农作物生长需要各种营养元素,某复合肥中氮元素的质量分数是23.1%,如果氮元素全部以尿素的形式存在,该化肥中尿素的质量分数是
A.36.3%
B.49.5%
C.72.6%
D.99%
9、《开学第一课》提到武夷山的生态茶园,创造性提出了“茶豆油菜套作”的绿色生态模式,以下关于绿茶制作中涉及化学变化的是
A.自然晾晒,去除露水
B.高温,破坏酶的活性
C.通过外力作用将叶片揉碎
D.蒸发水分并整理外形
10、实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A.需要称量氯化钠固体的质量是3.0g
B.氯化钠直接放在天平托盘上称量
C.量取水时用规格为100mL的量筒
D.可直接在量筒中溶解氯化钠固体
11、学习要善于归纳和总结,以下认识完全正确的是
A.物质的分类 | B.物质的性质与用途 |
①纯净物:铁、氧气、红磷 ②混合物:过氧化氢溶液、空气、自来水 | ①氮气化学性质不活泼:用作保护气 ②氧气具有助燃性:用作燃料 |
C.对物质鉴别的认识 | D.对安全知识的认识 |
①用品尝的方法鉴别实验室的氯化钠和蔗糖 ②用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 | ①将药品带出实验室 ②酒精灯着火,应用湿抹布盖灭 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、下列化学用语所表达的意义正确的是
A.Na—1个钠元素
B.Cu2+—+2价铜元素
C.O—1个氧离子
D.2N2—2个氮分子
13、如图实验中铁钉锈蚀速率最快的是
A.
B.
C.
D.
14、己知某溶液X是下列四种物质中的一种,取三份等量的该物质,分别向其中滴加NaOH溶液,稀盐酸,AgNO3溶液中的各一种、产生的现象如表所示。则X是下列各项中的
加入物质 | 稀盐酸 | NaOH溶液 | AgNO3溶液 |
现象 | 无明显现象 | 产生沉淀 | 产生沉淀 |
A.CuO
B.Cu(NO3)2
C.Na2CO3
D.CuCl2
15、硒原子的原子核内有34个质子和45个中子,则硒原子的核外电子数是
A.11
B.34
C.45
D.79
16、下列关于碳单质和碳的氧化物说法正确的是
A.碳燃烧只生成二氧化碳
B.用煤炭取暖时,在室内放一盆水就可以防止一氧化碳中毒
C.金刚石、石墨和 C60都由碳原子直接构成
D.一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
17、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
18、“碳中和”是指在一定时间内,二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡,实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是
A.绿色出行
B.种植树木
C.火力发电
D.节约能源
19、新课程标准要求学生承担家庭劳动,下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用天然气灶炒菜 | 天然气燃烧放热 |
B | 清理家中鱼缸并通入空气 | 空气中的氧气易溶于水 |
C | 用厨余蔬菜、果皮垃圾自制肥料 | 物质发生缓慢氧化 |
D | 活性炭包放入运动鞋中除臭 | 活性炭具有吸附作用 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、下列物质的用途描述错误的是
A.氧气可以作燃料
B.稀有气体可制成多种用途的电光源
C.氮气可作保护气
D.明矾可吸附水中悬浮的杂质
21、习总书记指出,人类与自然是生命的共同体,人类的生存离不开自然环境。下列叙述正确的是
A.农药和化肥的滥用会造成水体富营养化,应禁止使用化肥、农药
B.煤炭进行脱硫处理,能有效减少酸雨的产生
C.利用天然气代替汽油作汽车燃料可减缓温室效应
D.把海水通过过滤、活性炭吸附后可以转化成饮用水
22、面粉厂内要防止爆燃,禁止吸烟,须张贴的标志是
A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、史学家陈寿的著作《三国志》中记载:蒙冲斗舰数十艘,实以薪草,膏油灌其中盖放诸船,同时发火,时风盛猛,悉延烧岸上营落。下列说法错误的是
A.“薪草”、“膏油”是可燃物
B.“同时发火”降低了”诸船”的着火点
C.“膏油”着火不宜用水灭火
D.“时风盛猛”提供了充足的氧气
24、为了使天空更蓝,加强大气质量监测是有效途径之一。下列物质被列入空气质量监测项目的有:①可吸入颗粒物、②二氧化硫、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤二氧化氮、⑥氧气
A.①④⑤⑥
B.①②④⑤
C.②③⑤⑥
D.②③④⑤
25、2023年10月,贵阳市获评国家级“生态文明建设示范区”荣誉。下列做法与生态文明示范区建设相符的是
A.发展火力发电,满足用电需求
B.露天焚烧垃圾,减少白色污染
C.倡导用汽油车,更加方便出行
D.大力植树造林,增加植被面积
26、兴趣小组同学用相同形状的铁,镁、铝、锌四种金属分别和等浓度等体积的足量稀盐酸用图1所示装置进行实验,反应过程气压变化如图2所示,下列说法错误的是
A.时间为t时,放出气体最多的是镁
B.图中曲线①、②对应的物质分别是锌和铁
C.根据铝对应曲线判断,在实验前可能没有完全除去铝表面致密的氧化铝
D.镁对应的气压变化只与生成的气体有关
27、碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。
根据所学知识回答:
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为 ,常温下碳的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)。
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是 ,图③单质的用途是 ,图④单质的化学式是 。
28、化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题:
(1)不锈钢不仅比纯铁硬,而且其_____性能也比纯铁好得多。
(2)炼铁高炉炉内发生了多个化合反应,写出其中一个反应的化学方程式_____。
(3)向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属,可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是_____。
(4)甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料。若其燃烧产物与石蜡燃烧产物相同,则甲醇燃烧的化学方程式为_____。
(5)2004年,美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰(化学式为COS)的物质,已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在氧气中完全燃烧,生成物是CO2和SO2。硫化羰燃烧反应方程式为_____。
29、写出下列元素的名称或符号。
Hg________ Ca ________ 氦________ 铝________
30、在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学特有的思维方式,请根据要求填空。
(1)2个氮分子:_____ (用符号表示)。
(2)符号Mg2+的名称_____
(3)硝酸(HNO3)中氮元素的化合价为_____
(4)碳酸钙中阴离子的符号_____
(5)标出过氧化氢中氧元素的化合价__
(6)最清洁的气体燃料_____ (用化学式表示)。
31、用化学用语填空:
(1)2个氢氧根离子_______。
(2)干冰__________。
(3)硅元素________。
(4)氧化亚铁中铁元素的化合价_________。
32、按要求写出下列符号
(1)2个铁原子_____ 。
(2)8个硫酸根离子______ 。
(3)7个二氧化碳分子______ 。
(4)4个亚铁离子_______。
33、能源与环境是目前世界各国共同关注的问题。
(1)煤、_____和天然气是常见的化石燃料。煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会形成酸雨的是_____。
(2)人类正在开发和使用新能源,如潮汐能、氢能、_____等。实验室制取氢气的化学方程式是_____。氢气作燃料的优点有_____。
34、(6分)实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的 和F(填字母)进行组装,此反应表达式 。
(2)装置B、C都可以用来制取氧气,比较这两个装置的不同,指出C装置的一个突出优点 。
(3) 有一名同学欲用E装置排空气法收集氧气,则氧气应从导管口 通入,验证此装置是否收集满氧气的方法为 。
35、已知甲、乙、丙为三种不同的单质,A、B、C为三种不同的氧化物。其中A为黑色粉末,B为主要的温室气体,乙为使用最广泛的金属。请回答:
(1)B的化学式是 ;
(2)乙→甲的化学方程式为_______________________________。
36、碳元素的变化与我们的生活关系密切。
(1)下图中 (填编号)表示金刚石的结构, (填编号)表示C60 的分子结构。
(2)每个CO 分子比CO2 分子少1 个 原子,分子结构的不同造成CO 和CO2 的化学性质千差万别。CO 分子比CO2 中,能使紫色石蕊溶液变红的是 ,它与水反应的化学方程式是 ;能将氧化铜还原成铜的是 ,反应的化学方程式是 。
(3)有研究指出可用地下盐水储存CO2,此过程中涉及到反应
2Mg2SiO4+2H2O+CO2══Mg3Si2O5(OH)4+ X ,则生成物X 为 (填化学式)。生成物Mg3Si2O5(OH)4 的相对分子质量为276,其计算式为 。
37、学习了金属矿物及其冶炼后,同学们设计了两组实验装置,请回答:
(1)铁元素在自然界中分布很广,氧化铁是____(填写铁矿石名称)的主要成分。如图1是用一氧化碳还原氧化铁粉末的实验装置,反应一段时间后,观察到玻璃管中的氧化铁粉末逐渐变成____色,装置B中的现象是___,虚线框内装置的作用是___(填字母序号)。
a.吸收二氧化碳 b.消耗一氧化碳 c.检验一氧化碳
(2)如图2是用适量木炭粉还原氧化铁粉末的实验装置,写出反应的化学方程式:_____,试管口部略向下倾斜的原因是_____。反应一段时间后,装置C中澄清石灰水无现象的原因是_____(用化学方程式表示)。
同学们发现一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但性质有所不同。以下说法正确的是_____(填字母序号)。
a.一氧化碳不能与水反应,二氧化碳能与水反应
b.一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同
c.一氧化碳和二氧化碳都可以作气体肥料
d.一氧化碳和二氧化碳都可以作还原剂
38、如图为实验室制取气体的常见装置.请回答:
(1)仪器①的名称是________;
(2)实验室利用 A 装置制取氧气的化学方程式是_______;收集较纯净的氧气可选择的收集装置是______;(填字母),选择该收集方法利用了氧气的性质为______;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______; 检验二氧化碳时发生反应化学方程式是______;
(4)相对于装置 B,装置 C 的突出优点是______;
(5)拓展延伸:若直接用 30%的 H2O2溶液制取氧气,反应速率太快。为获得平稳的气流,能达到最佳效果的是 ;(填字母)。
A.
B.
C.
D.
39、利用分子和原子的知识,从微观角度解释下列问题:
(1)墙内开花墙外香_________。
(2)钠原子和钠离子属于同种元素__________。
(3)水和过氧化氢的组成元素相同,但化学性质不同__________。
40、沼气是当今已开发和使用的最洁净的气体燃料之一,使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重要途径。下图是沼气的产生和应用示意图。
(1)图示过程中发生的能量转化是:_____________
(2)打开沼气灶的开关,沼气能自动喷出,从气压的角度分析是由于________________。
(3)沼气中除含有甲烷外,还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等。沼气略带臭味,你分析臭味可能来自______________气体。
(4)从安全方面考虑,使用沼气时一定要防止沼气中混入________________。