北海2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、化学用语是学习化学的工具。下列不能表示一种单质的是

A．N

B．C

C．Fe

D．He

2、下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作不正确的是

A．检查气密性

B．装入药品

C．加热固体

D．收集氧气

3、从化学视角看，“烟”和“雾”、“光”与“火”是有区别的，因此，描述实验现象时用词必须准确、严谨。下列实验现象的描述不正确的是

A．白磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．干冰放置在空气中产生白雾

C．木碳在空气中燃烧产生黄色火焰

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

4、木糖醇是一种天然甜味剂，食用时有清凉感，因其代谢不受胰岛素调节，可作为蔗糖替代品供糖尿病患者食用。下列关于木糖醇的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由5个碳原子、12个氢原子、5个氧原子构成

C．相对分子质量是152g

D．生成过程中用到的氧元素的质量最多

5、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法不正确的是

A．反应后a的质量为3.84g

B．该反应属于分解反应

C．a和b是反应物，d可能是催化剂

D．c中元素种类一定等于a、b两种物质中元素的种类之和

6、下列实验现象的描述不正确的是

A．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体

C．向呈有一定量生石灰的烧杯中加水，手触碰烧杯外壁感觉很热

D．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体

7、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，正确的是

A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了物理变化

B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性

C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物

D．三种方法的原理都是升温到可燃物的着火点

8、下列物质的化学式书写、俗名都正确的是

A．氢氧化钠   Na2CO3 烧碱

B．氧化钙   CaO   熟石灰

C．氯化钠   NaCl   食盐

D．氧化铁   Fe2O3   铁锈

9、科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列常见化学物质溶于水时，吸收热量的是

A．固体

B．固体

C．固体

D．固体

11、甲烷、硫化氢催化重整可高效制氢，其反应微观示意图如下，有关说法正确的是

A．丙物质为CO2

B．反应前后分子数目没有变化

C．反应前后元素化合价没有变化

D．参与反应的甲与乙的质量比为4:17

12、工业上用氨气生产硝酸，相关反应如下：

①   ②   ③

下列说法正确的是

A．反应①属于置换反应，反应②属于化合反应

B．上述含氮物质中，氮元素化合价最低的是NO

C．上述过程中产生的NO可循环使用

D．若6.8tNH3完全转化为HNO3，理论上消耗16tO2

13、重庆两江新区，坐拥上百公园。走进九曲河湿地公园，感到空气清新。下列气体不属于空气成分的是

A．氧气

B．一氧化碳

C．水蒸气

D．二氧化碳

14、下列图像能正确反映其对应关系的是

A．加热一定质量的KMnO4固体制取氧气

B．镁带在密闭容器中燃烧

C．向MnO2固体粉末中不断加入H2O2溶液

D．将水通电电解一段时间

15、“促进可持续的生活方式”“践行绿色生活”是新时期的发展理念。下列措施不符合该理念的是

A．植树造林,美化环境

B．生活污水随意排放

C．严禁向江河里倾倒垃圾

D．工业废水处理达标后再排放

16、地壳中含量最高的金属元素和地壳中含量最高的非金属元素及空气中含量最高的元素组成的化合物是

A．氧化铝

B．硫酸铁

C．硝酸铝

D．硝酸钠

17、下面是一些常见物质的俗称与其主要成分的对应关系，其中错误的是

A．小苏打-—碳酸氢钠

B．熟石灰-—氧化钙

C．大理石-—碳酸钙

D．纯碱-—碳酸钠

18、人们对空气污染关注的程度不断加强，下列物质不会造成空气污染的是

A．二氧化硫

B．PM10

C．一氧化碳

D．二氧化碳

19、我国科研团队合作完成的“镁离子电池”项目荣获了国际“镁未来技术奖”。如图是镁元素的相关信息，下列有关说法错误的是

A．x=12

B．镁属于金属元素

C．镁的相对原子质量为24.31

D．在化学反应中，镁原子易失去2个电子变成Mg2-

20、下列实验操作符合规范要求的是

A．闻气味

B．夹试管

C．连接仪器

D．点燃酒精灯

21、这里的“氟”是指

A．元素

B．原子

C．分子

D．单质

22、化学与生活息息相关，日常生活中的下列做法正确的是

A．在加油站、面粉加工厂等处打电话

B．食品包装中充氮气防腐

C．遇到室内起火，立即打开门窗通风

D．在煤炉上放一盆水防止CO中毒

23、宏微结合是研究化学的重要思想。对下列宏观事实的微观解释错误的是

A．水可以分解为氢气和氧气——分子可以分成原子，原子也可以重新组合成新的分子

B．氧气能被压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔

C．气体受热体积变大——分子体积变大

D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同

24、下列物质的性质与用途对应不正确的是

A．金刚石硬度大——裁玻璃

B．木炭有可燃性——作燃料

C．石墨有滑腻感——制作电极

D．活性炭有吸附性——除去冰箱中的异味

25、性质决定用途，用途体现性质。下列物质的用途主要体现其化学性质的是

A．氧气用于富氧炼钢

B．氦气用于探空气球

C．干冰用作制冷剂

D．活性炭用于除去水中的色素及异味

26、葡萄中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O3），它具有抗癌性能，可抑制癌细胞的增生。下列有关白藜芦醇的说法正确的是

A．它由14个碳元素、12个氢元素和3个氧元素构成

B．它由碳、氢、氧三种元素组成的

C．该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为14：12：3

D．它的相对分子质量为228 g

27、在下列物质中选择适当物质填空（填字母）。

A 空气 B 二氧化碳   C 红磷   D 二氧化硫   E 氧气 F 氮气

（1）能使带火星木条复燃的气体是_____；

（2）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_____；

（3）在氧气中燃烧，产生大量白烟的是_____；

（4）有刺激性气味且对环境造成污染的是_____；

（5）制造氮肥的重要原料是_____；

（6）属于混合物的是_____。

28、默写常见元素和原子团的化合价（填化学符号）。

(1)+1价 ______

(2)+2价 ______

(3)+3价 ______

(4)+4价 ______

(5)-1价 ______

(6)-2价 ______

(7)-3价 ______

29、为应对全球气候挑战，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”的目标，通过节能减排等形式，抵消自身产生的CO2排放，实现CO2“零排放”，促进国民经济更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展。

(1)“碳”排放。

①化石燃料的燃烧是CO2排放的主要因素。化石燃料主要包括煤、石油和______。

②请你写出一个节能减排的建议______。

(2)“碳”吸收。

①自然界有多种途径吸收CO2，绿色植物可通过______吸收CO2。

②风化的岩石（CaCO3粉末）可吸收空气中的CO2和H2O，反应生成Ca（HCO3）2，该转化过程的化学方程式为______。

(3)“碳”利用。我国科学家使用纳米纤维作催化剂，成功实现了CO2的转化，原理如下图所示：

①该反应的化学方程式为______。

②反应前后未发生改变的微粒是______（填微粒符号）。

30、核电荷数为1——18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

（1）分析上表规律，在第三周期中，原子结构的共同之处是_____；在该周期中，各原子核外电子排布的规律是_____。

（2）表示的是_____（写粒子符号）。

（3）写出一个由1，7，8，16号四种元素组成的化合物的化学式_____。

31、化学来源于生活，化学与生活密切相关。

（1）农业生产中，如果农作物缺少钾元素，会出现______（填序号）。

A．叶色不浓绿      B．茎杆不粗壮     C．根系不发达

（2）自来水是通过水厂生产出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水。其生产过程中加入液氯的作用为______。

（3）锰钢属于铁合金，可用于制造钢轨。已知锰的金属活动性介于镁与锌之间，如果用实验比较铁和锰的金属活动性强弱，下列所给试剂组能够达到目的是______（填字母序号）。

A．Fe、Mn、10%硫酸溶液　　　　B．Fe、Mn、MgSO4溶液

C．Fe、Mn、ZnSO4溶液　　　　　D．Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液

32、金属在生活、生产中应用广泛。

(1)锑锡合金做保险丝，利用了它的_______性质。

(2)写出工业上用赤铁矿石炼铁的化学方程式_______。

(3)下图是光亮铁钉的一系列变化。

①中铁钉锈蚀主要是铁与空气中的_______和_______发生化学反应。

②中稀盐酸的作用是_______。

③中所用的溶液X中的金属阳离子为_______(用符号表示)。

(4)为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_______(填字母)。

A Fe、CuSO4溶液、Ag B FeSO4溶液、Cu、Ag

C FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 D FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

33、下表列出了家庭中的一些物质的pH.。

（1）上述物质能使紫色石蕊试液变红的是________。

（2）蚊子的毒液中含有甲酸，如果你被蚊子叮了以后痛痒难忍，你应该把表中的物质____________涂在痛痒处。理由是________________。

34、请用所学化学知识解释下列问题：

（1）氢能源是最理想的能源，写出一条优点_____。

（2）金刚石和石墨物理性差异很大的原因_____。

35、用化学符号填写下列空白：

（1）2个氢原子_____；

（2）2个二氧化碳分子_____；

（3）3个钙离子_____；

（4）氢氧化亚铁_____；

（5）硫酸铵_____。

36、某天,室温20 ℃，小明的表弟华平到小明家做客,小明在带盖的玻璃茶杯中加入两勺白砂糖,用凉开水溶解，充分搅拌后，仔细观察,发现杯中无任何固体残留物,华平品尝后, 并一口气喝了一大半，说“太甜了”，将剩下的部分盖紧后放进了冰箱冷藏室（温度为10℃），小明分析，这杯糖水肯定是饱和溶液。你认为小明的判断对吗？_____（填“对”或“不对”），理由是_____。两小时后，华平从冰箱里取出糖水，观察糖水并没有什么变化，华平喝一口后，说“好象更甜了”，因此小明认为糖水的质量分数变大了，你认为小明的判断对吗？_____（填“对”或“不对”），理由是_____。

37、对于无明显现象的反应，通常转换成其它明显现象用于证明其确实发生。

(1)如图1：将NaOH溶液加入锥形瓶中，依据______的现象，能证明 CO2与NaOH发生了反应，相关反应的化学方程式______。

(2)如图2：依据______的现象，能证明氢氧化钠与稀硫酸发生了反应。小璐认为交换图2中两种试剂的滴加顺序，依据______的现象，也能得出结论。

38、某同学测试物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示．

（1）（准备实验）用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_______（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触；

（2）（进行实验）为了使各物质与瓶内氧气充分反应，操作方法是__________；图示实验中，有火焰产生的是_________；（选填实验编号）；

（3）（反应原理）①写出A实验反应的文字表达式：__________________。

②写出B实验反应的文字表达式：________________。

③写出C实验反应的文字表达式：______________。

（4）（分析表达）①上图所示三个实验中有错误的是_________（填实验编号）；

②C实验中铁丝绕成螺旋状的目的是：_____________；

③图示三个实验反应的共同点是：_________（写出一点即可）。

39、(8分)某化学兴趣小组在室温的条件下(温度为20℃)，为了测定H2SO4与NaOH发生中和反应时放出的热量，在左下图的小烧杯中加入8mL溶质质量分数为10%的NaOH溶液(密度1 g/mL)，并滴入3滴酚酞，测量其温度；另取过量的稀硫酸(密度1.12g/mL)，测量其温度后逐量缓慢地加入到小烧杯中，边加边用环形玻璃棒搅拌；测得烧杯中溶液温度的变化与加入稀硫酸体积之间关系如右下图所示。

（1）当加入5 mL稀硫酸时，溶液中的溶质有   (填写溶质化学式)。

（2）当加入约为   mL稀硫酸时，烧杯中溶液的温度达到最高。此时烧杯中溶液的温度约为(填写整数)   ℃，烧杯中溶液颜色 。

（3）当加入稀硫酸的体积大于10mL时，溶液温度下降的原因是 。

（4）当溶液温度升到最高时，此时溶液中溶质质量分数是多少?(写出计算过程，共3分)

40、为研究分子的性质，进行如下实验。

(1)实验1中，实验现象为_________，说明分子具有的性质是_______。

(2)实验2的实验目的是__________，能证明该实验目的的现象是__________。