临汾2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列有关现象的解释中，错误的是

A．水变成水蒸气后体积变大——水分子体积变大

B．遥知不是雪，为有暗香来——分子不停地做无规则运动

C．通常CO有剧毒、可燃，CO2无毒、不可燃——分子结构不同，化学性质不同

D．电解水实验产生氢气和氧气——化学变化中，分子可分

2、下列不属于缓慢氧化的是

A．钢铁生锈

B．食物的腐烂

C．酿酒酿醋

D．蜡烛缓慢地燃烧

3、下列实验操作中正确的是

A．检查装置气密性

B．量筒读数

C．点燃酒精灯

D．二氧化碳验满

4、生活中下列做法只利用了化学反应原理的是

A．图书馆利用二氧化碳灭火器灭火

B．门锁不易打开时灌入铅笔芯粉末

C．用天然气作燃料煮饭

D．用活性炭除去冰箱中的异味

5、一年一度的新春佳节马上就要来临，人们为了迎接新年通常会张贴对联。下列对联内容中包括化学变化的是

A．丹桂飘香喜临门

B．步步登高走鸿运

C．月照花影到人间

D．爆竹声声辞旧岁

6、消防用自动感温喷淋头如下图。当温度升高到设定值时，热敏玻璃管内密封的液态丙三醇迅速汽化，将管胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是

A．热敏玻璃管能将外界的热量传递给丙三醇

B．热敏玻璃管胀破的原因是丙三醇汽化，使管内压强增大

C．喷水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

D．生活中应避免将热源靠近自动感温喷淋头

7、科研人员在-50℃的环境中，通过静电促使水分子朝电场方向运动，改变其无序的运动状态，从而诱发单晶生长，制成冰光纤。下列关于冰光纤说法正确的是

A．冰光纤和水是同一种物质

B．冰光纤中水分子不再运动

C．水变成冰光纤后，水分子结构发生变化

D．冰光纤中氢、氧原子个数比为1：2

8、下列有关空气成分的说法不正确的是

A．稀有气体可用于制作霓虹灯

B．氮气充入食品包装中可以防腐

C．二氧化碳是一种空气污染物

D．氧气主要来源于植物的光合作用

9、下列有关“燃烧和灭火”的说法中不正确的是

A．点燃可燃性气体前一定要验纯

B．加油站、油库必须严禁烟火

C．用水灭火是降低了物质的着火点

D．灭火的原理之一是隔绝空气

10、将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示，对于该图象的理解，有下列说法，其中正确的是（　　）

①B表示铁和稀硫酸的反应曲线

②反应结束后铁一定有剩余锌可能有剩余

③反应结束后消耗的稀硫酸质量相等

④反应结束后生成氢气的质量相等

⑤反应结束后所得溶液质量相等。

A．①③④

B．①③⑤

C．①②③④

D．②④⑤

11、下图是某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法正确的是

A．反应前后分子个数不变

B．反应中涉及到3种氧化物

C．丙的中硫元素的化合价为+6

D．反应中甲、乙分子个数比为2：3

12、下列物质的性质和用途对应关系不正确的是

A．石墨黑色质软——作铅笔芯

B．CO2可溶于水——作灭火剂

C．金刚石硬度大——作钻探机钻头

D．氮气的化学性质稳定——作保护气

13、在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止，下图不能正确表示各物质的质量随反应时间的变化的是

A．

B．

C．

D．

14、正确的实验操作是实验成功的基本保证。如图实验操作的图示中，正确的是

A．滴加液体

B．读取液体

C．点燃酒精灯

D．闻气味

15、用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是

A．该反应有2种生成物

B．该反应是化合反应

C．每个生成物分子由3个原子构成

D．参加反应的“”和“”分子个数比为2：1

16、下列物质的用途错误的是

A．一氧化碳：作燃料

B．氧气：保存食品

C．金刚石：切割玻璃

D．氦气：充填飞艇

17、2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．氦气

18、如图是某化学反应的模型示意图，下列从该模型获得的信息错误的是（）

A．甲物质是化合物

B．该反应属于分解反应

C．反应前后原子的种类和数目不变

D．化学反应中分子的总数一定不变

19、将一定质量的铁粉放入硫酸铜溶液中一段时间后。请判断下列说法不正确的是

A．滤渣中一定含有铜

B．溶液质量一定减少

C．该反应的产物是硫酸铁和铜

D．该反应可以用于探究质量守恒定律

20、下列实验设计能达到实验目的的是

A．除去氮气中混有的氧气获得纯净的氮气，可将气体通过灼热的木炭

B．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，可对比溶解过程中溶液温度的变化

C．证明MnO2是KClO3分解的催化剂，仅需对比MnO2在反应前后的质量

D．验证Zn、Ag、Cu金属活动性的强弱，可将Zn片分别放入CuSO4溶液、AgNO3溶液

21、某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片（主要成分为CaCO3）和稀盐酸开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间变化曲线如图所示。选取（CO2的浓度从0~8%为研究对象，下列对实验结果的分析错误的是

①、③为研磨成粉末状的钙片     ②、④为片状钙片

A．对比①②可知，反应物接触面积越大，反应速率越快

B．对比①③可知，温度越高，反应速率越快

C．对比②③可知，反应物接触面积越大，反应速率越快

D．对比①②③④可知，④的反应速率最慢

22、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有

①都具有氧化性；②都具有还原性；③都能用排水法收集；④都能跟碳反应；⑤都是气体；⑥都是氧化物；⑦都可用于灭火；⑧通常状况下密度都比空气大

A．②④⑤⑧

B．①③④⑤⑥⑧

C．①④⑤⑦⑧

D．①④⑤⑧

23、家庭生活和化学实验室都是化学实验的场所，下列实验方案不能达到预期目的的是

A．检验蜡烛燃烧生成水

B．探究分子运动现象

C．探究温度对分子运动快慢的影响

D．观察铁丝在氧气中燃烧的现象

24、“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠(NaClO)。NaClO中Na的化合价为+1价，O的化合价为-2价，则Cl的化合价为

A．+1

B．0

C．-1

D．-2

25、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、国产大飞机C919在制造过程中使用了大量铝锂合金、钛合金、超高强度钢等金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是

A．合金中一定只含金属元素

B．金属材料包括纯金属和合金

C．钛合金的抗腐蚀性能优异

D．超高强度钢属于-种铁合金

27、科学家正致力于将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观示意图如下。

(1)分别写出甲、乙、丙、丁的化学式：甲_____，乙_____，丙____，丁___；

(2)写出该反应的化学方程式：_________。

28、中国空间站“天宫课堂“中航天员介绍，他们所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的，实现了循环利用，请回答下列问题：

(1)一个丙分子由_______________个原子构成；

(2)反应过程中没有发生变化的微粒是_______________（填字母序号）；

A．二氧化碳分子

B．碳原子

C．氧原子

D．氢原子

(3)写出该反应的化学方程式_______________。

29、（7分）某校研究性学习小组对县城某段溪水水质的状况进行相关的调查研究。

（1）如图所示的自制净水器中的 物质，可除去水中的异味和色素。

（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习，我们知道可用 来区分该内河的水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是  。

（3）你认为下列行为不会造成溪水水质下降的是     。（填标号）

A．在河边种植花草树木

B．居民将生活污水直接排入内河

C．将垃圾倒入内河中

（4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：      （合理答案均可）

（5）在实验室我们也可以借助漏斗等仪器来过滤少量的浑水，使之较为干净。如下图所示，玻璃棒的作用是  

（6）某同学用如如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的任意一点原因：

30、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

（1）A中x=_____；D粒子的化学符号是_____。

（2）由C粒子的结构示意图可知，C粒子的名称是_____。

（3）以上四种结构示意图所表示粒子中，表示离子的是_____（填字母代号）。

31、欣赏右图漫画，回答下列问题。

（1）漫画反映的环境问题是   。

（2）造成这一问题的气体主要是 。

该气体的来源是   。（填序号，可多选）

A．植物光合作用     B．动植物的呼吸作用

C．微生物的分解作用   D．工业生产大量燃烧煤和石油

（3）请你提一条合理化建议缓解该环境问题   。

32、近年薛城区新增“龙潭公园”、“蟠龙河湿地”和“奚仲公园”等景区。九年级一班的几位同学在一个周末实地感受了这些公园的美。

(1)刚进入公园，阵阵花香便扑鼻而来，让几位同学兴奋不己。用微粒观点解释闻到花香是因为________。

(2)大伙一路谈笑，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”、“镁”、“钠”、“钾”指的是_____（填“原子”、“离子”、“元素”、“物质”）。

(3)在公园内的一个路口，同学们看见几株小树枝叶已发黄，从施肥的角度分析，这些小树主要应该补充化肥氯化铵（NH4Cl），其中氮元素的化合价为_______。

(4)随后他们发现坚固的铝合金雕塑在阳光下分外耀眼，同学们感叹：“这颜色真美！”，铝元素与人类关系密切。

①铝是地壳中含量最高的______元素。

②元素周期表中铝元素的信息如下图所示，其原子的核外电子数为________。

③铝元素在自然界中主要以A12O3存在，Al2O3属于______（填字母序号）。

A.单质                 B.氧化物                  C.混合物

④铝原子的最外层电子数为_____。

(5)他们来到了河边，发现河水清澈透明，如果要检验该河水是硬水还是软水，应使用____。

33、用化学用语填空：

①1个二氧化硫分子___________；

②3个镁离子___________；

③氮气___________；

④7个银原子___________，

⑤没有电子的阳离子：___________。

34、以下为实验室制取和收集气体的几种装置图，请据图回答下列问题：

⑴指出图中所标出的仪器名称：① ②

⑵实验室若用金属锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，则可选择的发生装置是   。

⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，可选择的装置组合是   ，（填序号）该反应的文字表达式为  

⑷实验室制取气体前，先要   （进行怎样的操作）

35、水是我们很熟悉的物质学习化学以后我们学会了从不向角度来认识水。

(1)从水的微观结构方面：构成水的粒子为_____。

(2)从水的宏观组成方面：水是由_____组成的。

(3)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。利用_____可以检验硬水和软水。

36、水与生产、生活密切相关。

(1)区别硬水和软水，可加入___________进行验证；

(2)生活中常用___________的方式降低水的硬度并杀菌消毒；

(3)你常用的节水方法是___________。

37、如图1所示为实验室常用的实验装置：

（1）写出下列仪器名称：b_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置和收集装置是_____（填装置的字母代号），化学方程式_____，实验室制取二氧化碳的原料是_____，化学方程式_____，用D装置收集气体时集满的实验现象是_____，

（3）若用E装置收集氢气，则氢气应从_____口通入（填c或d）。

（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是_____。

（5）某化学兴趣小组设计实验甲、乙（装置如图2）探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃。

（资料）Ⅰ．硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体（有毒）和氧气。

Ⅱ．同温同压下，不同气体的体积之比等于分子个数之比。实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为_____。根据实验过程中的_____，现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论。请你从气体的组成角度分析，该结论正确的理由是_____。

38、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出下列仪器名称：a______，b______。

（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从______（填“c”或“d”）口通入。

（3）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______。

（4）在制取CO2时，若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：______。

39、将一包含有杂质的铁粉样品分成质量相等的两份样品（杂质不溶于水，且不参加反应）。若向第一份样品中加入10g的稀硫酸，恰好完全反应后，过滤干燥得到0.4g不溶物；若向第二份样品中加入足量的氯化铜溶液，充分反应后，过滤干燥得到2.0g不溶物。问：

（1）第二份样品充分反应后，得到铜的质量是多少？

（2）第一份样品反应中所用稀硫酸的溶质质量分数？

40、图1是甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线，根据图1、图2回答：

（1）30℃时，甲乙丙三种固体物质的溶解度由大到小顺序是___________。

（2）50℃时，40g乙物质最多配制成__________g饱和溶液，该饱和溶液的质量分数是__________。（结果精确到0.1%）

（3）如图2所示，向盛有生石灰的试管中滴加适量的水，试管内所发生反应的化学方程式为_______________________________。实验时，烧杯中有晶体析出，由此判断该饱和溶液中析出的晶体是_________（填甲、乙或丙）。