十堰2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列各项警示标志，与存放的物质不相符合的是

A．小苏打

B．浓硫酸

C．鞭炮

D．汽油

2、对下列宏观事实的微观解释，不合理的是

A．车胎在阳光下爆裂——分子之间的间隔变大

B．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分

C．闻到不远处的花香——分子在不断地运动

D．钢轨夏天缝隙变小——原子受热体积变大

3、按照规程操作是保障实验成功的前提。下列实验操作不正确的是

A．闻药品气味

B．加热少量液体

C．读取液体体积

D．稀释浓硫酸

4、如图是科学家利用电催化剂将CO2转化成甲醇的微观示意图。下列说法正确的是

A．图中有三种氧化物

B．该反应属于化合反应

C．反应前后原子种类和个数没有改变

D．该反应的化学方程式为

5、图中所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是

A． 加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物

B． 一定温度下，向一定量饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾

C． 取等质量的金属X、Y、Z分别与足量的等浓度的稀硫酸反应，则金属相对原子质量的大小关系为：Z＞Y＞X

D． 分别向等质量金属Mg和A1中加入足量等浓度稀硫酸H2SO4溶液

6、实验室常用来检验氧气和二氧化碳的分别是

A．带火星的木条；燃着的木条

B．带火星的木条；澄清石灰水

C．澄清石灰水；燃着的木条

D．澄清石灰水；带火星的木条

7、下列过程中没有发生化学变化的是

A．盐酸腐蚀碳酸钙   

B．海水晒盐   

C．浓硫酸滴在布料上   

D．生石灰放在水中   

8、甲酸具有清洁制氢的巨大潜力，其分解前后分子种类变化的微观示意图如下：

下列说法不正确的是

A．甲的化学式为CH2O2

B．乙为单质

C．丙的相对分子质量为44

D．反应前后分子总数不变

9、兴趣小组同学探究质量守恒定律，反应前分别称量A、B、C、D、E五种物质，放入密闭容器中进行反应，待充分反应后再分别测得各物质的质量，数据记录如表所示，以下说法正确的是

A．该反应不遵守质量守恒定律

B．该反应为化合反应

C．物质C一定是这个反应的催化剂

D．m的值等于96g

10、为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法不恰当的是

A．在铁制品表面涂油

B．在铁制品表面喷涂油漆

C．及时将使用后的铁锅用布擦干

D．用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净

11、规范实验操作是保证安全和实验成败的关键，下列实验操作正确的是

A．收集氢气

B．熄灭酒精灯

C．仪器的连接

D．过滤

12、分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是

A．O2

B．CO2

C．H2CO3

D．KClO3

13、《本草纲目》记线，穿心莲有清热解毒、凉血、消肿、燥湿的功效。穿心莲内酯（化学式是C20H30O5）是一种天然抗生素。下列关于穿心莲内酯的说法中正确的是

A．穿心莲内酯是一种氧化物

B．穿心莲内酯由碳、氢、氧三种元素组成

C．穿心莲内酯由55个原子构成

D．穿心莲内酯中碳元素与氧元素的质量比为4：1

14、下列关于铁的说法正确的是

A．铁是地壳中含量最多的金属元素

B．红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体

C．工业上炼铁的化学方程式是

D．从微观看，铁由铁原子构成

15、下列实验操作能达到对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、下列关于物质燃烧现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

17、下列实验方案存在问题的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法正确的是

A．甲、乙、丙都是混合物

B．甲、乙、丙都是氧化物

C．丙的化学式是H2SO4

D．甲转化为丙的过程，原子种类和数目发生改变

19、垃圾分类人人有责。旧衣服属于

A．可回收物

B．其他垃圾

C．厨余垃圾

D．有害垃圾

20、欲鉴别H2、O2、CO2、CH4四种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的

A．装有蒸馏水的烧杯

B．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯

C．装有无色酚酞的烧杯

D．冷而干燥的烧杯

21、《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上我国代表在中国角举行“坚持人与自然和谐共生共建清洁美丽世界”主题边会。下列做法不符合这一主题的是

A．实行垃圾分类，保持环境整洁

B．工业废水无色、透明可直接排放

C．合理使用化肥和农药，减少土地污染

D．减少燃煤使用，开发新能源

22、空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是

A．空气中氮气约占总质量的78%

B．稀有气体不与任何物质发生反应

C．空气中各成分的含量相对比较稳定

D．二氧化碳过量排放会造成酸雨

23、水是生命之源，下列有关水的说法中不正确的是

A．软水不含或含有较少可溶性钙、镁化合物

B．活性炭可将自来水变成蒸馏水

C．生活中可通过煮沸的方法降低水的硬度

D．净化水时，过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒

24、下列生活中的做法错误的是

A．油锅着火立即盖上锅盖灭火

B．室内放盆水防止一氧化碳中毒

C．用含小苏打的发酵粉焙制糕点

D．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

25、某冶炼厂处理尾气时有下列转化。

下列说法不正确的是

A．转化①是化合反应

B．该处理能减少硝酸型酸雨的形成

C．整个转化中，甲与丙的分子个数之比为2：3

D．转化过程中N的化合价有三种

26、下列化学符号表达正确的是

A．两个氧原子：O2

B．镁原子的结构示意图：

C．铝元素的化合价为+3价：Al3+

D．一个碳酸根离子：

27、水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。

(1)从净化角度：

为防止疾病传染，需对河水处理后方能饮用。常用的措施有①加热煮沸；②用消毒剂杀菌消毒；③用过滤等方法净化；④自然沉淀。较为合理的处理顺序是______（填序号）。

(2)从变化角度：

①如图1是电解水的简易装置，回答下列问题：检验与电源正极相连的试管内产生的气体的方法是______。

②若与负极相连的试管内收集到20mL气体，则与正极相连的试管内可以收集到的气体的体积大约是______mL。

(3)如图2是水分子分解示意图，请回答下列问题：该实验过程中，水分子分裂成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢气分子，大量的氢气分子聚合成氢气，每两个氧原子构成一个氧气分子，大量的氧气分子聚合成氧气；此实验证明水是由______和______组成。

(4)从生活应用角度：

①水的硬度过大会对生活带来好多危害，在生活中将硬水转化为软水的方法是______。

②用______区分蒸馏水和硬水。

28、熄灭酒精灯的方法是____________________________

29、化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？

同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件①______________②_____________；

小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来。请帮助小娟同学完成下列问题：

（1）写出Na2O2与CO2反应的化学方程式：___________________________________。

（2）设计检验固体产物是否为Na2CO3的实验：①用_______与固体产物反应，制得气体；②将气体通入_____________中，如有_______生成，则证明固体物质是碳酸盐。

30、下面示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中 表示氧原子， 表示碳原子，则：

（1）该反应的化学式表达式为：________________；

（2）此化学反应前后没有发生改变的粒子是___________（填微粒符号）；

（3）画出与氧元素化学性质相似，比氧元素多一个周期的元素的原子结构示意图_______，该元素的元素符号为___________。

（4）根据示意图，从组成的角度进行描述(写一点）：____________。

31、按要求写出下列化学方程式：

（1）酒精完全燃烧_____。

（2）墙壁上抹上石灰乳，一段时间后会变白变硬_____。

32、模型是联系宏观与微观的桥梁。

（1）如图为几种粒子的结构示意图，请回答：

①图1中，属于阳离子的是______（填标号，下同），属于同种元素的是_______，化学性质相似的是________。

②图2为镓（Ga）原子结构示意图，X的数值为________；“38”指的是_________________；镓原子在化学反应中易失去2个电子，形成_____________（填离子符号）。

（2）下图是氢分子（H2）和氧分子（O2）运动的示意图。

①在A、B和C 中，通过比较____（填标号），能得出“温度越高，分子运动速率越快”。

②从图中可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______________________有关。

③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。

33、我国提出2060年前实现“碳中和“，彰显了负责任大国的作为与担当。“碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产生活中排放的二氧化碳。

(1)大气中的CO2过多会引起________效应增强

(2)下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是 （填序号）。

A．天然气

B．石油

C．阱（N2H4）

(3)捕集、封存和利用CO2是实现碳中和的一种途径，例如可对二氧化碳进行压缩封存，请从分子的角度解释二氧化碳气体可被压缩的原因是________。科学家已用新型催化剂将二氧化碳高效转化为甲醇CH3OH)燃料，反应化学方程式为,则X的化学式为________。

34、在很长的一段时间内，水曾经被看作是一种“元素”。直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识到水的组成。请根据你所学的知识，回答问题：

（1）图甲中产生氧气的玻璃管是_____（填“a”或“b”）；电解水的文字表达式是_____。

（2）图乙中纯净的氢气在空气中燃烧，可观察的的现象是_____。

（3）图丙是甲、乙两个化学反应的微观示意图，从图中获得的有关信息不正确的是_____（填字母序号）

A 分子由原子构成 B 化学反应中分子可分为原子 C 化学反应前后分子种类没有改变 D 化学反应前后原子种类没有改变

（4）根据上述事实可得出：水是由_____组成的。

35、指出下列物质中哪些是纯净物？哪些是混合物？纯净物用A表示，混合物用B表示

自来水（_______）蒸馏水（______）矿泉水（_______）石油（______）氧化镁（________）

加碘盐（________）氧气（________）   水（_______）二氧化碳（_______） 石灰水（_______）

洁净的空气（______）液氧（____）大理石（_______）粗盐（_______）冰水混合物（______）

氯化钠溶液（_________）铁锈（________）生锈的铁钉（_________）纯净的盐酸（_________）

36、随着生活水平的提高，小轿车已进入寻常百姓家。根据所学知识回答问题：

（1）小轿车的某些部件要用到不锈钢，不锈钢属于_________（选填“单质”化合物“或混合物”）。

（2）钢铁表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是________；铁锈的主要成分是______（填化学式）；请再写出一条可延长钢铁使用寿命的建议：________。

（3）叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车气囊，NaN3中氮元素的质量分数为________（结果精确到0.1%）。

（4）新能源电动汽车采用的电池为高铁蓄电池，在行驶过程中的能量转化关系是________。

37、如图是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：

(1)写出标号a仪器的名称：_____________，使用时用_____________加热。

(2)写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式_____________选择④装置收集氧气，气体从_____________（填字母）端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管再熄灭酒精灯，目的是_____________。

(3)如何检查装置②的气密性？_______________。

(4)装置③作为发生装置的优点是_______________。

38、第二组同学利用横口管（如图a）等仪器设计装置探究“氧气的性质”

（1）如图b，将注射器内液体甲注入广口瓶中，发生反应的化学方程式为________；利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时，横口管底部盛有的固体乙的作用是__________。

（2）完成（1）实验后，在固体乙上方放一块红热的木炭，再套上一个横口管进行“木炭在氧气中燃烧”实验（如图c），为证明该反应有二氧化碳生成，液体丙应为___________（填名称），液体丙与二氧化碳反应的化学方程式为_____________。

39、实验室常用加热固体药品的方法制备气体，请将如图方框中缺少的试管补画完整。

40、在下列空格中写出有关的化学符号或名称：