甘南州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列几种气体是空气的主要组成成分，其对应关系中不正确的一项是

A．氮气﹣造成酸雨

B．氧气﹣供给呼吸

C．二氧化碳﹣导致温室效应

D．稀有气体﹣作电光源

2、“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血上升、清热解毒等功效。下列有关单宁酸的说法不正确的是

A．含有三种元素

B．碳、氢、氧三种元素的原子个数比为76：52：46

C．碳元素的质量分数最大

D．属于氧化物

3、下列实验操作符合规范要求的是

A．闻气味

B．夹试管

C．连接仪器

D．点燃酒精灯

4、如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法正确的是

A．其中三种物质属于氧化物

B．反应前后元素化合价都没有发生改变

C．参加反应的甲和乙分子个数比是1：1

D．反应中共涉及3种分子

5、下列物质，氧气（O2）,水（H2O）二氧化碳（CO2）.硫酸（H2SO4）中都含有（　　）

A．氧元素

B．氧分子

C．氧离子

D．氧气

6、下列图像与实验设计对应正确的个数有

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

7、下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A．常温下，在相同质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸

B．向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液

C．电解水制氢气与氧气

D．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰

8、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、A城区某日的空气质量日报如图所示，下列说法错误的是

A．当日CO未对A城区空气造成污染

B．报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关

C．当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM10)

D．“污染指数”越大表示空气的质量越好

10、下列图象不能正确反映其对应关系的是

A．向盛有等质量镁粉和铝粉的烧杯中分别加入足量等浓度的稀盐酸

B．向氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸

C．向一定量的氢氧化钾溶液中滴加过量的稀硫酸

D．一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中继续加入足量的硫酸铜固体

11、过氧化钙（CaO2）是一种鱼池增氧剂，它能与水反应：，下列说法错误的是

A．X的化学式为Ca（OH）2

B．反应前后元素种类发生变化

C．反应前后氧元素化合价发生变化

D．该反应不属于置换反应

12、由两种金属组成的混合物5.6g与足量的稀硫酸完全反应后得到0.18g氢气，则金属混合物的组成可能是

A．铁和铜

B．铝和镁

C．铁和铝

D．镁和铁

13、正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．滴加少量液体

B．过滤

C．测溶液pH

D．稀释浓硫酸

14、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质

B．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

C．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应不一定是置换反应

15、2023年6月5日是第52个世界环境日，也是中国第9个环境日，中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不利于环境保护的是

A．树立“绿水青山就是金山银山”意识

B．集中焚烧塑料垃圾

C．推广使用新能源

D．节约用电，不过早开灯，人走熄灯

16、下列选项中，由实验推出相应结论，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

18、下表为某次实验获得的信息。下列关于“吸入空气和呼出气体”的说法错误的是

A．呼出气体中仍含有氧气

B．呼出气体中二氧化碳比水蒸气含量高

C．对着干冷玻璃片哈气，可证明呼出气体中水蒸气含量高

D．将带火星的木条分别伸入瓶中，可证明吸入空气中氧气含量高

19、下列关于实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾，放热

B．大理石和稀盐酸反应，液体中有气泡生成，固体消失

C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放热，生成黑色固体

D．硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，能闻到刺激性气味

20、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列实验方案，能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图所示。下列说法错误的是

A．通过反应沉淀池、过滤池后可除去水中的不溶性杂质

B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味

C．自来水厂常投入明矾进行消毒

D．该净水过程最终得到的水可能是硬水

23、下列基本实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

24、由两种元素组成化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物又叫做氧化物。下列属于氧化物的是

A．氯化镁

B．氯酸钾

C．冰水混合物

D．胆矾

25、下列叙述、对应方程式、基本反应类型均正确的是

A．稀盐酸用于除铁锈：Fe2O3+2HCl=FeCl2+2H2O　复分解反应

B．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：Al(OH)3+6HCl=AlCl3+3H2O　中和反应

C．一氧化碳还原氧化铜：CO+CuOCu+CO2　置换反应

D．硝酸铵不能和熟石灰混用：2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+H2O+2NH3↑　复分解反应

26、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B．催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质就是催化剂

C．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

27、水和溶液与人类生产、生活密切相关。

（1）生活中常用_____的方法将硬水软化；用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的_____作用。

（2）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是_____（填字母序号）。

A 氢气在氧气中燃烧       B 水的蒸发       C 水的电解 D 水的净化

（3）在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的 KC1固体，充分溶解，加入 KCl固体的质量与所得溶液质量的关系如图所示：

Ⅰ、该温度下，实验②所得溶液是 KCl的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

Ⅱ、实验③所得溶液中溶质的质量分数是_____（结果精确到 0.1%）。

28、某反应的微观示意如图．

（1）写出该反应的化学方程式为：_____，

（2）该示意图说明了化学变化的实质是_____过程

29、写出下列反应的反应方程式。

(1)镁条燃烧：_______

(2)铁丝在氧气中燃烧：_______

(3)天然气燃烧：_______

30、写出下列反应的方程式并回答相关问题。

(1)天然气(主要成分为甲烷CH4)在空气中燃烧：_______。

(2)工业上用赤铁矿炼铁：_______，工业炼铁的设备_______。

(3)湿法冶金：_______，反应中溶液颜色变化_______。

(4)用氨水中和硫酸厂排放的废水：_______。

31、某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究。

（1）某同学分别向盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等浓度的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理，理由是_____。

（2）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤。所得固体中一定含有的物质是_____，且反应后溶液质量比反应前_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

32、学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题。

（1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是________（填“单质”、“元素”或“原子”）．

（2）校园内铁制双杠易生锈，写出一种防止其生锈的方法：_____________________；同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀? ____________________________．

33、在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“ ”表示氢原子）．

（1）从宏观角度看，物质C属于__________（选填“混合物”或“纯净物”）；

（2）以上变化的基本反应类型是__________；

（3）在化学反应前后未发生改变的粒子是________（选填“分子”或“原子”或“离子”）；从微观角度看，物质B是由________构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

（4）参加反应的A与B的微粒个数比为________．

34、如图是常见的一些化学实验仪器，按要求回答下列问题：

（1）C仪器的用途是_____；

（2）B仪器在读数时，视线的位置是_____；

（3）D仪器在使用时的注意事项是_____；

（4）利用排水法收集气体的实验操作中选用的仪器是_____（填写名称）；

（5）E仪器在使用完毕后，应如何熄灭_____。

35、如图是自然界中二氧化碳、氧气循环简图。

（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学式表达式为______（属______反应类型）；

（2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应绿色植物光合作用的过程，反应的化学式表达式为______；

（3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是__________。

36、写出下列反应的化学方程式

（1）铁丝在氧气中燃烧_____。

（2）熟石灰中和酸性土壤（含硫酸）_____。

37、如下图所示的装置适当组合可用于氧气、二氧化碳、氢气等气体的制取。

(1)仪器①的名称是________。

(2)若A装置内的药品是大理石和稀盐酸，则反应的化学方程式为___________。

(3)若用A装置制取氧气，则反应 的化学方程式为___________，反应类型为_________。若将B装置装满水，用于收集A装置生成的氧气，则a接________(填“b”或“c”)。

(4)为了简化装置，某同学用大小不同的两只试管 设计了C、D装置，药品放在口向上的试管中，管口向下的试管用于收集少量氢气，你认为C、D装置中哪一种装置更好___(填字母代号)，原因是 ____。

38、如图是实验室制取氧气的装置图，请根据如图回答问题：

（1）甲是实验室制取氧气的装置图，发生装置包含的仪器有_____，反应的文字表达式是_____。

（2）如果去掉试管口的棉花团，此装置也可用来制取氧气，相关反应原理的文字表达式是_____，反应的基本类型是_____。

（3）能够用排水法收集氧气，是因为氧气具有_____的性质，收集满氧气的集气瓶应_____放在桌面上，原因是_____。

（4）如图乙用带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶，观察到的现象是_____，说明氧气具有的性质是_____。

（5）以下是实验室加热高锰酸钾制取氧气的步骤，正确的操作顺序是_____。

①点燃酒精灯

②向试管中加入药品

③把装置固定在铁架台上

④检查装置的气密性

⑤熄灭酒精灯

⑥用排水法收集氧气

⑦把导管移出水槽

39、我市出售的食盐中多含有亚铁氰化钾[K4Fe(CN)6]，小明对此产生了兴趣，查阅资料如下：亚铁氰化钾，化学式为K4Fe(CN)6，浅黄色固体，略有咸味，有微毒，添加到食盐中可防止食盐结块。我国《食品添加剂使用卫生标准》规定每吨食盐中亚铁氰化钾不得超过17g。请计算：

(1)亚铁氰化钾的相对分子质量为_______________。

(2)亚铁氰化钾中钾元素、铁元素、碳元素、氮元素的质量比是________________。

(3)经检测某食盐每吨含铁元素(假设铁元素只存在于亚铁氰化钾中)5.6g，该食盐____________(填“是”或“否”)符合我国《食品添加剂使用卫生标准》？(写出计算过程)

40、如下图所示的是电解水实验装置通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：

(1)电解水时，负极产生的气体是_________________ ，该气体可以用_______来检验 ， 气体a和气体b的体积比为______________________ ；

(2)该反应的符号表达式是___________________________ ；

(3)电解水时产生了氢气和氧气，说明水是由_________________组成的。