九江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、河水净化的主要步骤如图所示，有关说法不正确的是

A．步骤Ⅰ可加入明矾加速杂质沉降

B．试剂M可以是活性炭

C．最后净化的水为纯净水

D．步骤Ⅲ属于化学变化

2、下列图像正确的是

A．相同质量的镁、锌分别跟足量的硫酸反应制取氢气

B．在某温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

C．分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气

D．分别加热质量相等的两份氯酸钾，其中一份（图中b）混有少量二氧化锰

3、图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法不正确的是

A．a应接电源正极

B．气体M能使带火星的木条复燃

C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的

D．8min时产生的H2和O2的体积比是2:1

4、下列反应不属于缓慢氧化的是

A．人的呼吸过程

B．粮食酿成白醋

C．蜡烛在空气中燃烧

D．农家肥料的腐熟过程

5、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，其中正确的是

A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了化学变化

B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性

C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物

D．三种方法的原理都是降低了可燃物的着火点

6、能在pH=12的溶液中大量共存，且溶液无色透明的一组离子是

A．Na+、K+、、OH-

B．Cu2+、Ca2+、Cl-、

C．Ba2+、Na+、、

D．Mg2+、Na+、、Cl-

7、下列实验现象描述正确的是

A．甲烷燃烧时产生H2O和CO2

B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射、剧烈燃烧、生成黑色固体

D．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色，铁钉表面出现红色固体

8、认识物质类别是学习化学的基础。下列物质属于氧化物的是

A．O3

B．SiO2

C．KCI

D．KMnO4

9、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是

A．元素观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的

B．微粒观：一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

C．变化观：氢气在空气中燃烧生成水

D．结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，因此它们化学性质相似

10、我国淡水资源紧缺，所以在生产和生活中应该

A．减少日常生活中的饮水量

B．既要预防和消除对水源的污染，又要节约用水

C．将用过的大量废水、污水直接排放到江、河、湖、海中

D．减少植树造林面积，因为植物生长需要大量的水

11、科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如图。下列说法正确的是

A．该反应前后元素的化合价都没有发生变化

B．该反应属于化合反应

C．该反应中两种生成物的分子个数比为1:1

D．甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为1:2:1

12、下列说法中正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

B．氧气易溶于水，鱼虾可以在水中生存

C．红磷在空气中燃烧生成大量白雾

D．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体

13、如图是电解水的实验装置， 下列说法中正确的是

A．试管b中的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰

B．该实验结论是：水是由氢气和氧气组成的

C．试管a、b中的气体的质量比约为2∶1

D．根据水分解前后元素种类不变可以推测水的组成

14、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是

A．胃酸过多的病人应少喝汽水

B．向易变质的食品包装袋中充入氮气

C．用甲醛浸泡水产品，以防其变质

D．多食水果和蔬菜，给人体补充维生素

15、地球表面约71%的面积覆盖着水。海水中含量最多的元素是

A．钠

B．硅

C．氧

D．铁

16、除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是

A．通入石灰水

B．通过灼热的CuO

C．将混合气体点燃

D．倾倒出CO

17、生活中常见有“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“含铁酱油”。这里的钙、氟、铁指的是

A．元素

B．单质

C．分子

D．原子

18、我国传统陶艺的主要制作过程中，发生了化学变化的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、放入水中能形成溶液的是

A．黑芝麻粉

B．食盐

C．碳酸钙

D．奶粉

20、我国科研团队实现了从二氧化碳到淀粉的合成，其中利用二氧化碳制取甲醇（CH4O）的化学方程式：。下列说法正确的是

A．反应前后分子个数守恒

B．反应物的式量之和等于生成物的式量之和

C．1克二氧化碳和1克氢气反应时，生成甲醇和水总质量为2克

D．生成的甲醇和水中氢元素质量之和等于参加反应的氢气质量

21、葡萄糖（C6H12O6）是提供人体所需能量的最基本糖类物质，供机体活动和维持恒定体温的需要。下列说法中，正确的是

A．葡萄糖由3种元素组成

B．葡萄糖属于无机物

C．葡萄糖的相对分子质量在几万以上

D．葡萄糖中C、H、O元素的质量比为1 ：2 ： 1

22、2023年环境日主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法符合这一主题的是

A．燃放烟花爆竹

B．大力砍伐树木

C．坚持绿色出行

D．就地焚烧垃圾

23、规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作不正确的是

A．保存大理石于细口瓶中

B．闻气体气味

C．分离固液混合物

D．量取液体

24、下列变化中，属于物理变化的是(　　)

A．酒精燃烧

B．蔗糖溶于水

C．炸药爆炸

D．铁钉生锈

25、世界是由物质组成的，物质是多样的。下列物质属于单质的是

A．生铁

B．水银

C．干冰

D．冰

26、下列有关能源和环境的叙述正确的是

A．使煤充分燃烧，就不会产生大气污染物

B．“温室效应”加剧的主要原因是大气中CO2含量升高引起的

C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量

D．目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏

27、学好化学能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题。

(1)用某井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该井水是____(填“硬水”或“软水”)；日常生活中可用___方法来降低水的硬度。

(2)过滤池中有活性炭层，活性炭起____作用；在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用______的方法。

(3)爱护水资源是每个公民的责任，说出你在日常生活中节约用水的一条具体做法___。

28、如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是   ．

（2）如果A中混有少量的B，要提纯A，可采用的方法为     ．

（3）t2℃时，将15g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为   ．

29、写出下列化学用语的符号或名称。

(1)2H2_______;

(2)地壳中含量最多的金属元素_______;

(3)2个氮原子_______;

(4)氧化铜中铜元素显+2价_______;

(5)若“”表示一个氯原子,则“”表示_______(填化学式)。

30、用以下装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物。

①用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是 （1） ；反应的化学方程式为 （20） 。

②用装置乙进行实验，要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是 （3） ；锥形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是 （4） 。

③对于装置乙，符合其设计意图的是  （5）  。（用编号表示）

A．说明一氧化碳具有还原性

B．既说明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源

C．能测定实验中消耗的一氧化碳质量

D．有效防止了一氧化碳扩散到空气中

31、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”硒。已知硒原子的相对原子质量为78，中子数为44，则硒原子的原子序数为____________________。

32、2017年5月18日，中国地质调查局宣布，在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采获得成功，这也标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家．可燃冰是天然气和水在低温、高压条件下形成的白色或灰色晶体，燃烧产生的二氧化硫比石油、煤低两个数量级，但同等条件下燃烧产生的能量比石油、煤多数十倍．目前，我国已探明在南海存储的可燃冰相当于650亿吨石油，按我国当前能源消耗水平，可供我国使用130年．

请根据以上信息回答下列问题：

（1）写出可燃冰的一条物理性质：_____；

（2）可燃冰降压可分离出甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为_____；

（3）可燃冰作为未来一种潜力很大的能源，其突出的优点为：_____；

（4）在海底不燃烧的原因是：_____．

（5）工业上可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图，请你写出图中反应的化学方程式：__．

33、在点燃条件下，9.2g乙醇与16g的氧气恰好完全反应，生成一定质量的H2O，同时得到8.8gCO2和agX，则生成的水的质量为_______；该反应的化学方程式为_______。

34、生活中处处有化学。请按要求回答下列问题：

(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤：②吸附：③消毒；④蒸馏，其中没有用到的是______（填序号）明矾在净水过程中的作用是______。

(2)生活中将水烧开后饮用的目的是______。

(3)为了防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的硫酸钾（KIO3）。并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似，试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式______。

35、溶液与人类生产、生活密切相关。

(1)下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的是_______。(填标号)

A．矿泉水、自来水、肥皂水

B．泥水、汽油和水的混合物、碘酒

C．泥浆、牛奶、蔗糖溶液

D．泥水、汽油和植物油的混合物、汽水

(2)硫酸是重要的化工原料，也是实验室中最常用的化学试剂之一、用100g溶质的质量分数为98%的浓硫酸配制溶质的质量分数为19.6%的稀硫酸。

①所得稀硫酸中溶质的质量为_______g，需加水的质量为_______g。

②已知浓硫酸密度为1.84g/cm3，量取上述所需浓硫酸用到的仪器是_______(填标号)。

A.50mL量筒     B.100mL量筒     C.试管     D.胶头滴管

③在稀释浓硫酸操作中，应将_______(填“浓硫酸倒入水中”或“水倒入浓硫酸中”)，边倒边用玻璃棒搅拌，目的是_______。

36、铁元素的原子结构示意图是：  

（1）该原子在化学反应中易________（选填“得到”或“失去”）电子；

（2）该元素的原子在周期表中位于第________周期；

（3）请写出该物质在氧气中剧烈燃烧所发生化学反应的符号表达式 _____________，该反应的基本反应类型是_________，实验中，预先在集气瓶底放少量水的作用是________。

37、下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

(1)写出装置图中标号仪器的名称b______。

(2)实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，可选用的制取装置组合是______（从A—E中选择，填字母，下同），该发生装置存在不足是______。

(3)若用F装置进行排空气法收集氧气，则验证氧气已收集满的方法是：______。

(4)“便携式制氧气”可用于家庭输氧，其工作原理如图G所示。甲剂为白色固体（Na2CO3·3H2O2）作制氧剂：乙剂为黑色固体，作催化剂。该制氧机的制氧原理有两步：

第一步：

第二步：______（用化学方程式表示）。

利用上述实验室仪器模拟组装该制氧机时装置B相当于制氧机中的______（填“反应仓”或“加湿过滤仓”）。

38、根据下列与“红磷”有关的实验图示回答问题。

(1)实验甲是测定空气中氧气含量的简易装置，该实验中为充分消耗瓶中的氧气，要做的是___；

(2)实验乙中，验证“可燃物燃烧需要温度达到着火点以上”要对比观察的是____________；

(3)实验乙与实验丙相比较，设计理念更体现了绿色化学思想的是实验__________；

(4)实验丁，若取用少量红磷，对实验的结果__________(选填“有”或“没有”)影响。

39、水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系离不开水，日常生活、工农业生产和科学实验也需要水．

（1）温泉水中含有多种矿物质，泡温泉可以消除疲劳，有益身心．若要检验温泉水是硬水还是软水，可加入_____，日常生活中使硬水软化的方法是_____．

（2）如今淡水资源日益匮乏，节约用水已成为每个公民的责任，请你写出一种生活中节约用水的做法：__．

40、在抗击新冠肺炎的战役中，“84”消毒液成为教室消毒必不可少的消杀剂。已知“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），NaClO属于______（填“纯净物”或“混合物”）；NaClO与空气中的二氧化碳、水发生反应得到的次氯酸（HClO）具有杀菌消毒作用，同时生成碳酸氢钠（NaHCO3），请写出该反应的化学方程式：______。