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随时随地学习
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1、人们在制作盆景、生态瓶等微景观时，常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类植物的说法错误的是（ ）
A．都具有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物不具有输导组织
C．蕨类植物能产生孢子
D．被子植物具有六大器官
2、生物学的发展有力地促进了________的发展（ ）
①农业 ②工业 ③医药卫生 ④环境保护 ⑤卫星发射
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①②④⑤
D．①③④⑤
3、某同学用“目镜10×、物镜40×”的镜头组合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是（ ）
A．10倍
B．40倍
C．50倍
D．400倍
4、当显微镜的目镜为5、物镜为10，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）
A．2个
B．4个
C．8个
D．16个
5、细胞中最重要的结构是（ ）
A．细胞壁
B．细胞核
C．细胞质
D．细胞膜
6、葡萄中有大量糖分，这些糖分主要存在于细胞结构中的（ ）
A．细胞核
B．细胞壁
C．细胞质
D．液泡
7、如图是关于细胞分裂、分化和生长的示意图，据图说法错误的是（ ）
A．过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础
B．过程4表示细胞分化，结果是形成了不同的组织
C．过程2、3表示细胞分裂，该过程中染色体的变化较明显
D．过程1表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质
8、大白菜外层的叶片呈绿色，内层的叶片呈黄色，为什么会出现这种现象呢？根据上述事实可以作出的假设是（ ）
A．光是叶片呈现绿色的条件
B．大白菜具有严整的结构层次
C．光是大白菜光合作用的条件
D．气孔主要分布在叶片的内层
9、如图盖盖玻片的操作方法中，可避免玻片内出现气泡的是
A．
B．
C．
D．
10、对于生活在农田中的一只青蛙来说，它的环境是指（ ）
A．农田中的植物、蛇、昆虫等
B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和
D．上述A和B的总和加上其他的青蛙
11、种植黄瓜、扁豆等蔬菜时，一般要搭架供其生长，主要目的是（ ）
A．方便除草和采摘
B．扩大光合作用面积
C．防止被动物啃食
D．使结出的果实更干净
12、从生态系统的组成成分上分析，下图的食物网中，生态系统中的生物成分没有体现的是（ ）
A．生产者和分解者
B．消费者
C．分解者
D．生产者
13、食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ ）
A．收集管——伸缩泡——胞肛
B．口沟——食物泡——胞肛
C．收集管——伸缩泡——表膜
D．细胞质——表膜——胞肛
14、小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己用绿豆种子发豆芽，下面哪种情况最有可能成功（ ）
A．将绿豆种子完全浸泡在水中
B．用几层纱布将绿豆种子盖起来，每天往纱布上洒适量水
C．将绿豆种子平铺在盘子里放到光下
D．将绿豆种子和肥料混合起来
15、“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这句诗描绘了一幅唯美的画面。就油菜和黄蝶的结构层次而言，下列叙述正确的是（ ）
A．它们都由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
B．它们能由小长大与细胞的生长、分裂和分化密切相关
C．油菜的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
D．黄蝶的结构层次：细胞→组织→器官→动物体
16、“绿水青山就是金山银山”，绿色植物可以改善生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物的作用，叙述错误的是（ ）
A．防风固沙，消除噪音
B．引起地球温室效应
C．保持水土，调节气候
D．促进生物圈中的水循环
17、下图为植物的根尖结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．根尖的生长主要依靠④
C．②处的细胞具有较强的分裂能力
D．③处的细胞没有细胞壁
18、下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．1表示受精过程，在卵巢内进行
B．胚胎在母亲体内发育的场所是子宫
C．胎儿通过脐带与母体进行物质交换
D．1-4过程中只有细胞分裂，没有细胞分化
19、下列实际探究活动中，属于调查的是（ ）
A．观察蜘蛛结网
B．人口普查
C．测量操场的长度
D．进行水稻杂交
20、“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是（ ）
A．通过酒精隔水加热可去掉绿叶中的绿色
B．光是绿色植物制造有机物的条件
C．绿色植物释放出氧气
D．叶片的见光部分产生了淀粉
21、植物进行光合作用的原料是________，产物是________．
22、人体最大的消化腺是 ，它分泌的消化液叫 。
23、用___________擦玻片而用___________擦显微镜的物镜镜头才正确；
24、生物之间的关系有__________、__________和__________等。
25、在食物的营养成分中（1）既是细胞组成成分，又是机体能源的物质中由氨基酸组成的物质是 ；在谷类和根茎类食物中含量丰富的是 ；由甘油和脂肪酸组成，大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是 ．
（2）占人体体重60%﹣70%的营养成分是 ．
（3）种类很多，需要量很少，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病，它是 ．
（4）本身没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为“第七营养素”的是 ．
26、地球上所有的生物都生活在生物圈中，所以生物圈是所有生物的共同家园．生物圈的范围包括_____的下层，整个_____和_____的上层．
27、人体的消化系统是由________和消化腺组成。消化腺能够分泌消化液，其中胆汁这种消化液是由________分泌的，储存在_____中。
28、栖息地的___或___是威胁生物生存的关键因素
29、用低倍镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不移动，转动转换器换物镜后，异物也不动。这异物可能在_______。
30、内分泌腺是人体内没有__________ 的腺体，它们的分泌物 _______直接进入腺体的 毛细血管中，随人体的血液循环到全身各处，对人体起调节作用。
31、（1）把细胞的结构与相应的功能用线连接起来
（2）将下列动物所属的类群用线连起来
32、在血液循环过程中，先进行体循环，后进行肺循环。（ ）
33、根据人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：
(1)写出图中各序号所代表的结构的名称：1、______；4、______。
(2)图中的6内流______血。血液只能从3流入4，是因为在3和4之间有______，可防止血液倒流。
(3)人的心脏四个腔中肌肉壁最厚的是______（填序号）。
34、修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。
(实验材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物——米饭、可关小白鼠的笼子)
（1）提出问题：______________________________________________________
（2）作出假设：_____________________________________________________
（3）该实验的变量是:__________。
设计方案：
①取两份相同量的米饭，其中一份拌有修正液的米饭，另一份没有拌有修正液的米饭，分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；
②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中；
③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。
出现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；
（4）你的结论是：____________________________________________________
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