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随时随地学习
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1、克隆羊多莉长得非常像（ ）
A．供细胞核的母羊
B．供无核卵的母羊
C．代孕的母羊
D．A、B、C三种羊的一部分
2、在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，挖呀挖呀挖，种大大的种子，下列说法不正确的是（ ）
A．生物体的结构层次中，种子和花属于一个结构层次
B．种子和花都是植物的营养器官
C．“小小的种子”萌发时最先突破种皮的是胚根
D．“种小小的种子，开小小的花”，种子中的遗传物质在胚中
3、人的体细胞中有23对染色体，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是（ ）
A．15个、23对
B．8个、23条
C．8个、23对
D．6个、92条
4、“代孕”产业链引发了关于法律、道德以及伦理的大讨论。所谓“代孕”，即在提供卵子的母亲内没有十月怀胎这一过程，但代孕所得的孩子依然拥有父母双方的基因。据此可知，“代孕”与正常孕育相比，在代孕母体内进行的过程是（ ）
A．受精
B．发育
C．排卵
D．产生精子
5、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和②中滴加的液体分别是（ ）
A．清水、碘液
B．清水、清水
C．碘液、清水
D．碘液、碘液
6、“螳螂捕蝉黄雀在后”，与这个成语相关的食物链是（ ）
A．螳螂→蝉→黄雀
B．蝉→螳螂→黄雀
C．树→蝉→螳螂→黄雀
D．黄雀→螳螂→蝉→树
7、新疆棉花拥有较高的品质优势，这使新疆成为了世界上多数服装制造商首选的原材料采购源头。如图是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析错误的是（ ）
A．a过程表示细胞生长，使细胞体积增大
B．细胞经过b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同
C．棉花种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌
D．棉花没有系统这一结构层次
8、壁虎在遇到危险时，可断裂尾部迷惑敌害，自己趁机逃走。这种现象体现的生物特征是（ ）
A．生活需要营养
B．能生长和繁殖
C．能对外界刺激作出反应
D．能排出体内的废物
9、小明在观察月季花时，下列观察顺序不正确的是（ ）
A．从外到内
B．从上到下
C．从左到右
D．从微观到宏观
10、三北防护林工程已经落实了44年，使水土得到了保持，风沙化不再加剧。这体现了（ ）
A．生物能影响环境
B．环境能适应生物
C．环境能影响生物
D．生物之间的寄生关系
11、关于绿叶海蜗牛在进行细胞分裂的过程中，下列说法错误的是（ ）
A．细胞中染色体会先复制后平均分为两等份
B．细胞中央形成新的细胞膜，将细胞一分为二
C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多
D．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比原细胞减少一半
12、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
A．生物能影响环境
B．生物会破坏环境
C．环境能影响生物
D．环境会适应生物
13、香樟四季常青，能吸烟滞尘、涵养水源、美化环境，在张家界市普遍种植，下图为香樟树的结构层次图，有关说法正确的是（ ）
A．香樟受精卵细胞经过②过程后，子细胞的染色体数是原细胞的一半
B．图中A为香樟结构层次中的系统
C．因为香樟由一个细胞发育而来，所以被称为单细胞生物
D．据图可知，香樟为双子叶植物
14、骆驼刺、梭梭等沙漠植物都具有庞大的发达根系，能吸收地下深处的水分，这说明（ ）
A．生物能够影响环境
B．生物能够适应环境
C．环境能够影响生物
D．环境能够适应生物
15、观察人的口腔上皮细胞发现视野偏向左侧，若要把物像移到视野中央，装片的移动方向应是（ ）
A．向左
B．向右
C．向上
D．向下
16、成语是中国传统文化的一大特色，下列成语所涉及的动物中，不属于脊椎动物的是（ ）
A．狡兔三窟
B．鹤立鸡群
C．杯弓蛇影
D．飞蛾扑火
17、在使用显微镜的过程中，经常会出现一些问题，下列在使用显微镜时出现问题，采取的措施不能解决问题的是（ ）
A．视野中物像偏左上方——向右下方移动装片
B．环境光线较暗时——选用凹面镜
C．看到物像了但很模糊——调节细准焦螺旋
D．看到的物像较小——换高倍物镜或高倍目镜
18、小安去蔬菜基地进行调查学习，利用成熟番茄的果肉制作了一个临时装片（如下图），但发现视野中有气泡。下列分析正确的是（ ）
A．制作番茄果肉细胞临时装片时，需要进行染色
B．视野中有气泡，最可能是图中步骤②操作不当引起的
C．在显微镜下观察该装片时，可以清晰地看到叶绿体
D．用镊子轻压盖玻片，形状会改变、位置会移动的是气泡
19、下列与植物蒸腾作用有关的叙述，正确的是（ ）
A．蒸腾作用会增加植物周围环境的温度
B．蒸腾作用会减弱植物对水分、无机盐的吸收和运输
C．植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中
D．蒸腾作用能够降低大气湿度，减少降雨量
20、自然界的生命现象多种多样，“蜻蜓点水”“松鼠取食”“朵朵葵花向太阳”分别体现了生物的哪些基本特征？（ ）
①具有生长现象②生物的生活需要营养③能对外界刺激作出反应④能影响环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象。
A．⑤②③
B．③④⑤
C．②③④
D．⑥②①
21、生物多样性包含物种多样性、_____多样性和_____多样性。其中生物种类的多样性实质上是____多样性。
22、人和动物体中多个相关的器官构成_______________。
23、植物细胞和动物细胞都具有的结构是细胞膜、_________、_________。其中的_________能通过呼吸作用分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用。植物细胞中的________能吸收光能。
24、血红蛋白是一种含______的蛋白质，它在氧含量______的地方容易与氧结合，此时的血液中氧含量______、颜色______叫______血。在氧含量______的地方又容易与氧分离。这种特性使它具有______的功能。
25、合理营养是指___________________________________________________的营养。
26、 不仅是细胞的重要组成成分，也是人体的主要供能物质． 可以保持体温和防止机械损伤作用．
27、植物细胞分裂时，____________先由一个分成两个，随后，________分成两份，每份各含有一个_______；最后，在原来的细胞中央，形成新的_______。
28、画出茎的结构，标明导管、筛管、形成层存在的部位及其作用（______）
29、学生进行膝跳反射实验时，迅速敲击受测试同学的膝盖下方韧带，小腿会不由自主向前弹起，请据题回答下列问题：
（1）膝跳反射实验中的效应器是______
A．膝盖下方韧带 B．膝关节 C．大腿肌等 D．脚趾
（2）膝跳反射神经冲动的传导方向是______
A.5→4→3→2→1 B.1→2→3→4→5 C.5→1→4→3→2 D.2→3→4→1→5
（3）膝跳反射的类型是______（选填字母：A．条件反射 B．非条件反射），此反射的神经中枢是______（选填字母：A．大脑 B．脊髓）
（4）下列反射与膝跳反射类型相同的是______
A．吮吸反射 B．望梅止渴 C．老马识途 D．杯弓蛇影．
30、生物有别于非生物，即它们都是“活的”，是有生命的。生物的主要特征表现在_________、_________、_________、_________等方面，除病毒外，生物都是由___________构成的。
31、请将下列实验与所需实验用品配对。
（1）探究绿叶在光下制造有机物 A．澄清石灰水
（2）观察人的口腔上皮细胞 B．少许棉花纤维
（3）验证种子的呼吸作用释放二氧化碳 C．带火星的卫生香或木条
（4）验证植物光合作用产生氧气 D．生理盐水
（5）观察草履虫 E．酒精
32、为了保护森林资源，应完全禁止采伐树木。（ ）
33、下面是动植物细胞结构模式图及某同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图，请据图回答问题。
(1)图1、图2中，______表示植物细胞。
(2)细胞的控制中心是______（填序号），其内含遗传物质。
(3)切西瓜是替流出许多汁液，这些汁液主要存在于④______中。
(4)图3、图4中，你认为______的效果更好，图3效果欠佳的原因是临时装片中有______。为避免发生此现象，在盖盖玻片时应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。
34、下面甲图是有关人体生殖发育的概念图，乙图是女性生殖系统示意图，请分析回答下列问题。
（1）A是____。
（2）图甲中的B是图乙中的___（填序号）。其作用主要是产生卵细胞和分泌_____，女性进人青春期后，第二性征的出现就与该激素的作用有关。
（3）C是_____，它是在图乙中的_____（填序号）中形成的。
（4）胎儿发育的场所是图乙中的_____（填序号），胎儿通过___和脐带与母体进行物质交换，D所示的过程叫____。
（5）小明的姑姑生了一个男婴，是一个女医生接生的，通过第__性征判断是男婴，通过第_____性征知道医生是女性。
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