大理州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三物理

1、甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，下列判断正确的是（       ）

A．甲、乙两球均带正电

B．甲球带负电，乙球一定带正电

C．甲球带正电，乙球一定带负电

D．甲球带正电，乙球可能不带电

2、关于磁与电，下列说法中正确的是（　　）

A．磁场看不见、摸不着，它是人们假想的模型

B．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥

C．奥斯特实验说明电流周围存在着磁场

D．只有改变磁场方向才能改变电动机转动的方向

3、小伟应用劳动课上学习的烹饪技能为家人制作美味的刀削面，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．滚烫的刀削面含有的热量多

B．随着刀削面的温度降低，其内能减少

C．汤汁在沸腾过程中温度不变，其内能不变

D．刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，"热"表示的是内能

4、用定滑轮匀速提升重物，不计摩擦力，所用拉力的方向如图所示，则（　　）

A．

B．

C．

D．

5、如图甲所示坐位体前屈是中学生体质健康测试项目之一，图乙是小亮同学为其设计的工作原理图。电源电压恒为 3V，定值电阻 R=10Ω，Rx为一根长30cm的均匀电阻丝（阻值跟长度成正比），其最大阻值为30Ω，推位处未受推力时轻质弹簧处于自然伸长状态，滑片P位于滑动变阻器的A端，在推位处施加推力时，滑杆PQ可自由滑动，下列说法正确的是推位处（　　）

A．当推位处被推得越远时电流表示数越小

B．当推位处被推得越远时电压表示数越大

C．当电压表示数为2V 时，推位处被推距离为20cm

D．电路消耗的最小功率是0.225W

6、下列有关分子热运动的说法中，正确的是（　　）

A．温度为的水，没有内能

B．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动

C．固体和液体很难被压缩，说明分子间有引力

D．糖在热水中比冷水中溶解得快，说明温度越高，分子热运动越剧烈

7、有关汽油机和柴油机的异同点，下列说法错误的是（　　）

A．汽油机与柴油机使用的燃料不同

B．柴油机一般用于大型、重型机械，汽油机一般用于轻型、小型机械

C．吸气冲程，汽油机吸入的只有空气，柴油机吸入的是柴油和空气的混合物

D．柴油机压缩冲程末的温度比汽油机高

8、我们知道，电压表自身电阻很大。在探究串联电路电压关系实验中，调皮的小明将电压表并联在开关两端，如图所示，已知电源电压为3V保持不变，则闭合开关和断开开关时，电压表示数分别是（　　）

A．0V，3V

B．3V，0V

C．0V，0V

D．3V，3V

9、如图所示的现象中，下列说法中不正确的是（　　）

A．甲图中，跟头发摩擦过的塑料梳子能够吸起碎纸屑，是因为梳子带了电

B．乙图中，将带电橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两个金属箔片会张开一定的角度，这是因为两个金属箔片带上了异种电荷

C．丙图中，在通电导线附近的小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场

D．丁图中，将磁体的一端靠近另一悬挂起来的磁体的一端时，悬挂的磁体发生转动，说明磁体间有相互作用

10、如图所示的实物电路由电源、开关S、两个小灯泡L1、L2和甲、乙、丙三个电表（电流表或电压表）组成。闭合开关S后，两个小灯泡L1、L2均能发光。下列关于甲、乙、丙三个电表的判断，下列说法错误的是（　　）

A．若丙为电压表，甲、乙为电流表，则只有L2发光

B．若甲丙为同种电表，乙为另一种电表时，两灯均发光

C．若乙为电流表，甲丙均为电压表，则甲的示数比丙的示数大

D．若乙为电压表，甲丙均为电流表，则甲的示数比丙的示数大

11、关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　）

A．物体吸收了热量，物体的温度一定升高

B．物体温度越高所含热量越多

C．10℃的水比0℃的水内能多

D．两物体温度相同时，它们之间就不会发生热传递

12、下列关于能量转化转移现象的说法中，正确的是（　　）

A．蓄电池充电时，化学能转化为电能

B．用热水袋取暖时，内能发生了转移

C．暖瓶塞跳起时，机械能化为内能

D．电风扇工作时，机械能转化为电能

13、小红在实验创新课上，将图所示的电流表与电压表位置互换，当开关S闭合后，会出现的现象是（　　）

A．电路中的电流过大，电流表烧坏

B．电流表示数变大，电压表示数变小

C．两灯都不亮，两电表均无示数

D．两灯都不亮，电流表指针不偏转，电压表仍有示数

14、在如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V。那么下列说法中正确的是（　　）

A．电源电压为9.4V

B．L2两端电压为2.6V

C．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮

D．将电压表V1换成电流表，则L1与L2串联，电流表测干路上的电流

15、早在宋朝我国劳动人民就发明了如图所示的“走马灯”，它的原理是空气被蜡烛加热，形成上升气流，推动灯顶上的叶片带动画面转动。下列说法中错误的是（　　）

A．“走马灯”的能量转化与汽油机的压缩冲程能量转化相同

B．热空气对叶片做功后温度会降低

C．“走马灯”中空气温度升高是通过热传递实现的

D．蜡烛从固态变为液态的过程是吸热的

16、用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球产生互相吸引现象，则这个通草球（　　）

A．一定带正电

B．可能带正电，也可能不带电

C．一定带负电

D．可能带负电，也可能不带电

17、现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，相互作用情况如图所示，则下列说法正确的是（　　）

A．如果乙、丙相互吸引，则甲、丁一定相互排斥

B．如果乙、丙相互排斥，则甲、丁一定相互吸引

C．如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互吸引

D．如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互排斥

18、图甲是小灯泡L和电阻R的I-U图像，将小灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中，只闭合开关时，电流表的示数为0.6A。电源为稳压可调电源，下列说法中正确的是（     ）

A．只闭合时，电阻R的电阻值为0Ω

B．闭合后，再闭合，电流表的示数变化了0.4A

C．将电源电压调整为4V，闭合、后，电流表的示数为0.8A

D．闭合、后，若通过灯泡L的电流为0.6A，则电源电压为2V

19、如图所示是一位同学连接的电路。闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是（　　）

A．灯L1不亮

B．灯L2不亮

C．电流表无示数

D．电池也被烧坏

20、如图甲，闭合开关S，两个灯泡都能发光，两只电流表的指针位置均如图乙。若不改变电路中其他元件的连接，只将两个灯泡位置互换，则下列说法正确的是（　　）

A．两只电流表的指针位置仍均如图乙

B．电流表的示数将变小

C．电流表的示数将变小

D．电流表、示数的比值将变小

21、如图所示是《天工开物》中描述的铸“釜”时的场景，匠人将铁水倒入“范”（模具）中固结成型，铁是一种晶体，下列能反映铁水固结成型过程的图像是（　　）

A．

B．

C．

D．

22、关于电磁波和现代通信，下列叙述中错误的是（       ）

A．电磁波可以在真空中传播

B．电磁波的频率越高，在空气中传播的速度越大

C．电磁波已成为一种污染，人们应该合理使用

D．微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息

23、根据表格中的数据，下列说法中正确的是（       ）

A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小

B．水和酒精放出相等热量，水的温度降低得较多

C．质量相等的铜和铝，升高相同的温度，铝吸收的热量多

D．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是

24、小涛猜想水中加入别的物质后，一定会对液体的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的固过程。每隔一定时间，小涛就观察盐水状态、测出温度，并记录其温度随时间的变化情况，如图甲所示，再将一个装有冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中，如图乙所示，则下列说法正确的是（　　）

A．甲图中，在t=25min时，该物质处于固液共存状态

B．甲图中，盐水的凝固过程用时20min

C．甲图中，10—20min时，该物质温度不变，所以没有放出热量

D．乙图中，烧杯中盐冰水混合物中固体会变少

25、家庭电路中电流过大的原因是短路和_______________，发生触电事故是人体直接或间接接触   线造成的.

26、如图所示的气压计，当将气压计由楼上拿到楼下时发现细玻璃管中液面______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。将瓶子装满水后放入热水中时，细玻璃管中液面会上升，在此过程中瓶内水的密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

27、一节新5号干电池的电压为____V；小明家里的各盏照明灯之间是____联的，当家里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将____（选填“变大”“不变”或“变小”）。

28、人们在冬天常常搓手取暖，这是通过_____的方式来改变物体内能。热机通常用水来作为冷却剂，是利用了水的_____大的物理属性。某四冲程汽油机的飞轮转速为6000r/min，则该汽油机1s对外做功____次。

29、我国首次在南海成功试采出绿色能源“可燃冰”。可燃冰的热值为q可燃冰＝4.2×108J/kg，它表示的物理意义是______。

30、某同学在检修一只标有额定值为“220V   800W”的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用相同长度、相同材料但较细的电炉丝补接上，再接入220V的原电路中使用，那么它的实际功率将______（选填“低于”、“等于”或“高于”）额定功率；将电炉通过导线接到电路里，电炉丝热得发红而导线却几乎不热，说明电流通过导体时产生的热量跟导体的______有关。

31、用铁锅来炒菜是利用了铁的比热容较___________的特点；散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较___________（填“大”或“小”）的特性。

32、甲、乙物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示。

（1）甲物体的比热容C甲=_________________J/(kg·℃)

（2）甲、乙、丙三个物体的比热容由大到小排列是_______________（填编号）

A. C甲> C乙> C丙 B. C甲> C丙> C乙 C. C丙> C乙> C甲 D. C丙> C甲> C乙

（3）若乙物体温度降低1℃，其放出的热量是______________________J。

33、下图是中国女子冰壶队备战2022北京冬奥会时训练的场景，两名队员在冰壶前方“刷冰”，通过___________的方式改变冰的内能，使表面的冰___________（填物态变化名称）成薄薄的一层水。

34、如图所示的是甲、乙两个电阻在一定温度下电流随电压变化的图像。若把它们串联在同一个电路中，当通过的电流为0.2A时，电路两端的总电压为_______V。

35、如图所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出。

（1）在这个过程中，燃料的_____能转化为_____能，传给水和水蒸气，水蒸气把塞子冲出去时，水蒸气的_____能转化为塞子的_____能。

（2）在液体沸腾过程中，水的内能_____（选填“增加”“减少”或“不少”），水的温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）

（3）这个实验基本反映出了热机的工作原理即可以利用能对外做功，它与汽油机的_____冲程的原理相同。

36、小亮家在改造花园，爸爸买来一块假山石，小亮很想了解假山石的密度，他敲下一小块，如图所示，利用天平、量筒、适量的水、细线等器材，经过思考，想出了如下的实验方法。

(1)图甲是小亮在调节天平时的情景，他在操作上的有错误，你认为错误之处是：______。

(2)小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：

①将假山石放在天平左盘，右盘加砝码并移动游码，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则假山石的质量为______g。

②将适量的水倒入量筒中，读出水的体积。用细绳拴好假山石再缓慢地放入水中，使之浸没如图丙所示，发现有冒出气泡，原来假山石吸水但体积不膨胀，稳定后读出水和假山石的总体积。如果用这种方法测量体积，会直接导致密度的测量值比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。

③他把吸足水的假山石取出，天平测出假山石此时的质量为，算出假山石的密度：______。（小数点后保留2位小数）

(3)聪明的小亮又敲下一小块假山石并用保鲜膜包好，已知假山石的质量为，如图所示，利用一个烧杯、天平、水，测出假山石的密度。

①如图15所示，

A．往烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水质量为；

B．将假山石浸没入水中，在水面到达的位置做上标记；

C．取出假山石；

D．往烧杯中加水，直到______再测出此时烧杯和水的总质量为；

②用密度公式计算出假山石的态度______，因步骤C中将假山石取出时由于保鲜膜沾水会导致测得的密度______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

(4)小亮继续思考，利用电子秤有“清零”功能可以测出假山石的密度吗？小亮再次敲下一小块假山石，用保鲜膜包好。（电子秤“清零”功能：例如，在电子秤上放法码，电子秤显示为，按清零键后，显示变为零；随后再放上砝码，电子秤显示为。）小亮具体操作如下：

a：向烧杯内倒入适量水，放在电子秤上，按清零键，示数变为零如图a；

b：手提细线拴住假山石，浸没在水中，且不与烧杯底和壁接触，记下此时电子秤示数为；

c：再按清零键，示数变为零，再让假山石接触杯底，手放开细线，记下此时电子秤示数为；

d：假山石的密度______（用测量的物理量和已知量的符号表示）。

37、小芳学习小组的同学们在“测量定值电阻阻值”的实验中。

（1）如图甲是小组同学连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，帮助小组同学将图甲中的实物连接完整______________；

（2）电路连接正确后，闭合开关，小芳发现电压表无示数，电流表有示数，产生这一现象的原因可能是__________（选填“定值电阻短路”或“定值电阻断路”）；

（3）排除故障后，继续实验，并根据实验数据画出如图乙所示的图像。根据图像可知，定值电阻阻值__________，此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是_____________；

（4）完成实验后，小组同学对实验进行了交流。小芳认为不用电流表也能测出该电阻的阻值。对小芳提出的问题，小组同学讨论后设计了在缺少电流表时测量未知电阻的方案，电路图如图丙所示，请你在横线上将实验步骤补充完整。

①__________________，用电压表测出电源两端的电压U；

②__________________，用电压表测出待测电阻两端的电压；

③未知电阻的表达式，__________（用测量值U、及表示，其中滑动变阻器的最大阻值为）

38、如图是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

（1）上表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，其电流值是___，造成错误的原因是___.

（2）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。则甲的问题是___； 乙的问题是：___.

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是（______）

A.通过不发光的灯泡的电流比发光的小

B.灯泡的灯丝断了

C.灯泡被短路

D.小灯泡靠近负极

39、在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。

(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。（__________）

(2)该实验的原理是_______

(3)按要求将电路连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P，电流表、电压表示数如图所示，则小灯泡此时的电功率为_________。若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中变阻器滑片P向______端（填A或B）移动，使电压表的示数为________。

(4)在实验中发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则出现故障的原因可能是_________。

(5)排除故障后，小明画出小灯泡的电流随电压变化的图象，你认为图像应该是图中的______（填A或B），因为______。

40、在测量小灯泡的电功率实验中，小明选用了额定电压是2.5V的小灯泡。

（1）如图甲所示，小梦在检查电路连接中，发现其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根导线______；

（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最左端。闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______（选填序号）；

A.检查电路是否断路

B.更换小灯泡

C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图乙所示的I﹣U图像，则小灯泡正常发光时的电功率为______W；

（4）根据收集到的实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因是______；

（5）完成上述实验后，小明又找到了一只阻值已知的定值电阻R0，并借助部分现有的实验器材设计了如图丙所示的电路，继续测量另一个额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻。测量时，先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数I，则小灯泡正常发光时的电阻R=______（用含有I、U额、和R0的代数式表示）。

41、如图为某实验小组探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验情景。

(1)小球应该由_____释放，然后撞击放在水平面上的木块；

(2)小球滚下斜面的过程中，它的_____能转化为动能，其动能的大小是通过_____来反映的；

(3)比较甲、乙两次实验，可探究物体的动能大小与物体_____的关系；

(4)分析比较_____（选“甲” “乙” “丙”）两次实验，可探究出的结论是：速度相同的物体，_____ 越大，则动能越大，这个结论可用于解释汽车_____（选填“超速”或“超载”）带来的危害。

42、在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路，其中小明同学设计的电路如图甲所示。R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2都闭合时，电流表读数为I1。

⑴请你写出小明同学测Rx的表达式。Rx=   。

⑵小红设计了不同于小明同学设计的测量电路，如图乙所示。请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大。

⑶比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点   。

43、小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）。

（________）

(2)在连接电路时，应将开关_____，调节变阻器的滑片到最_____端。（选填“左”或者“右”）

(3)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，

①由图像可以得出结论：电压一定时， _____ 。

②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，换用10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向_____移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数。

(4)实验室现有：A“20Ω 2A”和B“50Ω 1A”两种规格的滑动变阻器，根据上述测量数据，可以判断该同学实验中选用的滑动变阻器为_____。（选填“A”或“B”）

44、小明学习了《电磁感应 发电机》一节内容后，他查阅了有关资料，知道在电磁感应现象中闭合电路之所以能产生电流，是因为在电路中产生了电压，为了研究这个电压，他买了一套如图甲所示的装置。图中有机玻璃管长度为1.5m，当圆柱形强磁体（直径略小于有机玻璃管内径）从有机玻璃管中下落穿过线圈时，与线圈相连的电压显示器可以显示此时的电压大小。小明想利用此装置探究电磁感应现象中产生的电压大小与线圈匝数及强磁体运动快慢的关系。他进行了如下实验（忽略强磁体下落过程中所受阻力的影响）；

（1）小明将三个匝数相同的线圈和电压显示器的组件固定在有机玻璃管A、B、C处，如图乙所示。他想探究的是电压与__________之间的关系，该实验运用的主要物理方法是__________法。为了使实验效果对比明显，三个线圈之间的距离应该__________（填“近一些”或“远一点”）；

（2）小明分三次在距管口 90 cm处分别固定匝数为300匝、600匝、900匝的三个线圈和电压显示器的组件，每次都是从管口处由静止开始释放强磁体，记录的实验数据如表：

请根据上表电压测量值和对应的线圈匝数在图丙坐标纸上描点作图__________，分析图像可得到的实验结论是：在__________一定时，电磁感应现象中产生的电压大小与__________成正比。

45、滑轮组在建筑工地上应用广泛，如图所示为建筑工人自制的滑轮组。某工人用此滑轮组匀速提升一个重400N的物体，物体在5 秒内竖直上升了2 m，人拉绳子的力为250N。(不计绳重及摩擦)求:

（1）滑轮组对重物做的有用功是多少？

（2）人拉绳子做功的功率是多大？

（4）若工人师傅用此滑轮组匀速提升一个重300N的物体，则拉力是多大？此时滑轮组的机械效率是多少？

46、在如图甲所示的电路中，电源电压保持4V不变，小灯泡上标“2.5V”的字样，图乙是通过小灯泡的电流I与它两端的电压U的关系图象。求：

(1)当小灯泡两端的电压为2V时，滑动变阻器接进电路中的阻值大小和小灯泡的实际功率；

(2)当小灯泡正常发光时，灯丝的电阻和电路消耗的总电功率。

47、小洁家购买某型号的四轮汽车的质量为1.8t，每个轮子与地面的接触面积为20cm2．假期全家开车去某地旅游，下车时观察里程表确定汽车行驶225km，所用时间是2.5h，消耗汽油20L（假设汽油完全燃烧），汽车发动机在这段时间内的功率为20kW．求：

（1）汽车静止时对路面的压强．

（2）汽车行驶的平均速度是多少？

（3）汽车行驶过程的牵引力是多大？

48、按照题目要求作图．

（1）如图甲所示，气球在空中沿虚线向上做匀速直线运动，不计阻力，画出气球受力示意图．

（2）请在图乙中画出动力Fl的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图．

（3）请在图丙中用笔画线代替导线将两个标有“PZ220-100”电灯和开关接入电路中，要求开关控制两个电灯，且灯正常工作．

49、（1）如图所示，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受桌面对它支持力的示意图。

（2）根据平面镜成像的特点，在图中画出物体AB在平面镜MM′中的像A′B′。

50、根据所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路，两个小灯泡中电流均不超过0.3A. （要求：导线不能交叉）．

_____