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1、海姆立克急救法，主要用于抢救由于异物阻塞气道，而发生急性窒息的患者。向上、向内快速冲击腹腔，有利于气道异物排出。此时被救者体内发生的变化是（ ）
A．膈顶部上升，肺内气压升高
B．膈顶部上升，肺内气压降低
C．膈顶部下降，肺内气压升高
D．膈顶部下降，肺内气压降低
2、下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲装置将叶片上下两面部分遮光的目的是设置对照实验
B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D．丁装置说明呼吸作用消耗氧气，必须放在黑暗环境下才能观察到现象
3、下列营养物质，能被小肠直接吸收的是（ ）
A．蛋白质
B．葡萄糖
C．脂肪
D．淀粉
4、草莓是一种常采用大棚种植的水果。以下做法不能提高草莓品质的是（ ）
A．白天增加光照强度
B．晚上提高棚内温度
C．夜间延长光照时间
D．白天增加二氧化碳浓度
5、“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这说明梧桐树（ ）
①具有生长现象②需要营养③能对外界刺激做出反应④能适应环境⑤能繁殖后代⑥能排出体内产生的废物
A．①②⑥
B．③④⑤
C．③④⑥
D．④⑤⑥
6、下列有关说法正确的是（ ）
A．随着细胞分裂和细胞生长，生物体会逐渐长大
B．苹果的果皮是上皮组织，具有保护作用
C．绿色开花植物具有花、果实、种子三种营养器官
D．“藕断丝连”中的“丝”是营养组织
7、微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒，很多微塑料的大小只有微米级别。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料，甚至在世界之巅——珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。下列有关分析不正确的是（ ）
A．海洋、湖泊和河流互不相通，独立存在
B．微塑料可能会进入人体并对人体造成危害
C．各种类型的生态系统不是孤立的，而是相互联系的
D．微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体
8、腊梅的植物体结构和梅花鹿的身体结构相比，没有的结构层次是（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
9、下列生物中属于生产者的是（ ）
A．草
B．吃虫鸟
C．细菌
D．猪
10、凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
11、下列生物中属于单细胞生物的是（ ）
A．青蛙
B．草履虫
C．苹果
D．蘑菇
12、下列生产、生活的实例中，没有应用呼吸作用原理的是（ ）
A．农田被淹后及时排涝
B．大棚里喷施二氧化碳气肥
C．将粮食晒干后入库储存
D．低温储存水果、蔬菜
13、将长有白花的枝条插入稀释过的红墨水中，一段时间后，叶和白花都变红了。下列与此实验有关的说法中，错误的是（ ）
A．最先变红的是茎的表面
B．叶片中最先变红的是叶脉
C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用
D．红墨水是通过导管向上运输的
14、生产者、消费者和分解者之间存在着密切的关系，下列图解中能正确表示它们之间的关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
15、下列属于消费者和生产者关系的是（ ）
A．松鼠吃蘑菇
B．牛吃草
C．七星瓢虫捕食蚜虫
D．乌鸦喝水
16、为了探究植物种子的生命活动，同学们设计并进行以下实验。以下有关说法错误的是（ ）
A．甲装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳
B．乙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳
C．以上两个实验设计的不足之处在于没有设置对照
D．以上两个实验可以不在阳光充足的条件下进行
17、下列有关桃的花和果实的叙述中，正确的是（ ）
①花属于营养器官；②果实属于生殖器官；③花的主要结构是雄蕊和雌蕊；④种子是由子房发育而来
A．②③
B．②④
C．①④
D．①③
18、如下图是探究“溶液浓度大小对植物吸水、失水的影响”实验示意图。取两个大小相同的萝卜，分别从其顶端挖一个大小相同的凹槽，并在凹槽内分别装上等量浓盐水和清水，一段时间后观察现象。下列叙述错误的是（ ）
A．萝卜甲吸水变硬
B．甲凹槽内液体变多
C．萝卜乙细胞吸水
D．乙凹槽内液体变少
19、下列属于单细胞生物的是（ ）
A．满江红
B．水杉
C．变形虫
D．水绵
20、水是生命之源，绿色植物对生物圈中的水循环起着重要作用，如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．图中A区是植物吸收水的主要部位
B．植物幼根的生长主要靠图中B、C的共同作用
C．植物吸收的水分主要通过筛管来由下往上运输
D．图中所示区域中D区具有保护作用
21、某兴趣小组在老师的指导下探究水分对鼠妇生活的影响，请你一起来完成。
（1）根据本探究实验，你提出的问题是： ？
（2）作出的假设是： 。
（3）制定并实施实验：
a．准备好实验材料：在铁盘内，以中轴线为界，一侧铺一层湿土，一侧铺一层干土，都盖纸板，形成 和 两种环境。
b．在中轴线处放入10只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次。
c．这个实验中的变量是 。
（4）据统计，铺湿土一侧停留的鼠妇数量较多。根据此现象，你能得出的结论是： 。
22、显微镜观察的材料要__________，常用的玻片标本有三种：_______、_______ 、_______。
23、糖尿病已经成为危害人类健康的严重疾病之一，引起糖尿病的主要原因是___________分泌不足，该激素能调节___________的浓度。
24、绿色植物通过________制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的________。即绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的________。
25、青春期的两个突出特征是_____和______。进入青春期后，男孩出现_______，女孩会来_________。
26、______被称为“绿色水库”、“地球之肺”；湿地生态系统具有净化水源、酱洪抗平的作用，被称为“______”。
27、蕨类植物有_____ 、_____ 、_____的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——_____。
28、传统中医认为，肾为先天之本，肾脏的主要功能是___________；尿液的排出是间歇的，原因___________具有暂时贮存尿液的功能。
29、生物圈是地球上的 ______ 和 ______ 的总称，生物圈是生物赖以生存的 ______ 。
30、种子萌发所需要的环境条件是：适宜的________、一定的________、充足的________．
31、请将“绿叶在光下制造有机物”中的实验步骤与相对应的操作目的用线连接起来：
32、所有单细胞生物都能通过光合作用制造有机物。( )
33、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，及人体组织形成过程示意图。请分析回答问题：
(1)图中，属于植物细胞的是_______（选甲或乙）图。植物细胞与动物细胞在形态结构上不一样，植物细胞特有的结构是______（填结构名称）。
(2)图甲细胞中，[ ]_________内含有叶绿素，是光合作用的场所。控制着生物发育和遗传的结构是________（填序号）。
(3)丙图中①②③表示细胞的_____过程。血液属于图中的_____组织。
(4)心脏属于人体结构层次中的_____，与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了_____。
34、某生物小组在一次实地考察中，观察到了如图所示的几种动物，请你根据所学知识，帮助他们解决问题。
(1)A、C与B、D、E的主要区别是身体背部没有______。
(2)图中的C可以较好地适应陆地生活，是体表有坚韧的______，其保护和支持了内部结构，并且有效______。
(3)D的生殖发育特点是______，它体内特有的结构是______。
(4)E特有的呼吸方式为______。
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