南投2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、某校生物兴趣小组的同学将自制的植物标本分成两类：一类是葫芦藓、海带、满江红，另一类是苏铁、油松、玉兰。他们这样分类的依据是有没有（　　）

A．种子

B．根

C．茎

D．叶

2、下列选项中所用研究方法对应不正确的是（       ）

A．随州市中小学生疫苗接种情况——调查法

B．观察草履虫在水中的运动——观察法

C．光是植物光合作用的必要条件——实验法

D．探究种子萌发所需要的环境条件——观察法

3、用显微镜观察细胞时，以下四种镜头组合中看到细胞数量最少的是（　　）

A．③⑥

B．②⑥

C．①④

D．①②

4、如图表示把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，经酒精水浴加热后，再用清水漂洗滴加碘液。下列叙述正确的是（       ）

A．A、C部分对照，变量为光

B．滴加碘液后A、B部分变蓝

C．该装置可以探究光合作用的原料

D．实验过程中酒精可以溶解叶绿素

5、在种植菠菜、油菜等以收获叶为目的的植物时，应适当多施用（　　）

A．含钙的无机盐

B．含磷的无机盐

C．含钾的无机盐

D．含氮的无机盐

6、小明同学为了了解草履虫的形态结构与功能，利用图中的显微镜进行观察，视野如图所示。请回答4—7小题。

【1】用显微镜观察草履虫临时装片，操作正确的是（       ）

A．双眼睁开，用左眼观察

B．双眼睁开，用右眼观察

C．右眼闭上，用左眼观察

D．左眼闭上，用右眼观察

【2】将草履虫移至视野的中央，玻片移动的方向为（       ）

A．左方

B．右方

C．上方

D．下方

【3】在制作该临时装片的过程中，下列材料用具无需用到的是（       ）

A．

B．

C．

D．

7、桃园中，影响一棵桃树生活的生物因素包括（       ）

①杂草、其他桃树②阳光、空气③细菌、真菌④蜜蜂和害虫⑤化肥

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．③④⑤

8、下列除哪项外，都是生命特征的表现

A．蜻蜓点水

B．种子萌发

C．森林着火

D．人的呼吸

9、如图是根尖结构示意图，下列有关说法正确的是（       ）

A．①处是根吸收水分和无机盐的唯一部位

B．幼根的生长与②和③有关

C．③处的功能是使细胞伸长

D．②处的细胞能够从周围的环境中吸收营养物质而无限制地长大

10、夏季，许多蜜蜂穿梭在向日葵花丛中，蜜蜂能帮助向日葵（       ）

A．开花

B．传粉

C．受精

D．生长

11、构成植物体的结构层次是（       ）

A．细胞→器官→组织→植物体

B．组织→器官→植物体

C．细胞→组织→器官→植物体

D．器官→组织→细胞→植物体

12、苔藓植物能当做检测空气污染程度的指示植物的原因是（       ）

A．叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞

B．环境一旦干燥便会死亡

C．可以分解、利用有害气体

D．植株矮小，有假根

13、下列生物中，需要摄取现成营养物质维持自己生存的是（       ）

A．菠菜

B．猴头菇

C．玉米

D．水稻

14、世间万物周而复始，生生不息。下列各项中，属于生物的是（       ）

A．聊天机器人

B．珊瑚礁

C．陕南白山羊

D．钟乳石

15、如下图是探究“溶液浓度大小对植物吸水、失水的影响”实验示意图。取两个大小相同的萝卜，分别从其顶端挖一个大小相同的凹槽，并在凹槽内分别装上等量浓盐水和清水，一段时间后观察现象。下列叙述错误的是（       ）

A．萝卜甲吸水变硬

B．甲凹槽内液体变多

C．萝卜乙细胞吸水

D．乙凹槽内液体变少

16、生命活动的基本结构和功能单位是（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

17、同学们学习过的很多诗句中都描述了生物与环境的关系，下列相关叙述错误的是（       ）

A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明了非生物因素对生物的影响

B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了环境对生物的影响

C．“苔痕上阶绿，草色入帘青”说明生物可以影响和改变环境

D．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物对环境的适应

18、如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（　　）

A．幼叶发育成叶

B．芽原基发育成新芽

C．芽轴发育成叶

D．枝芽发育成新枝

19、下图为绿色植物三大生理作用的概念图，相关分析正确的是（       ）

A．③表示蒸腾作用，它可促进⑤的进行并参与水循环

B．植物绿色部位进行①过程，其他部位进行②过程

C．植物白天进行①过程，晚上进行②过程

D．④表示导管运输有机物，⑤表示筛管运输水和无机盐

20、规范的操作可使显微镜下观察到的细胞更清晰，为避免物像中出现气泡，下列正确的盖片方法是（       ）

A．

B．

C．

D．

21、亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是:提出问题_____,制定计划_____,得出结论。

22、人们喜欢吃用绿豆发的豆芽菜．它的主食部分白嫩细长，是由绿豆种子的______发育来的．

23、“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了_______生态系统的作用。

24、下列是中学生物实验或调查常用的器材，请将各器材的名称填写在横线上。

A________B_____________C____________D_________E____________

25、溺水是导致少年儿童意外死亡的重要原因。溺水导致新鲜的空气无法进入____________，造成人体缺氧。对溺水者进行人工呼吸前，应先清理其口鼻，保证呼吸道畅通，人工呼吸的频率应为____________。

26、鱼类、两栖类等生物都属于变温动物，在动物界中体温恒定的脊椎动物类群有________、____________。

27、血浆的主要作用是运载_____；红细胞呈红色，是因为红细胞富含_____。

28、输血时应该以输同型血为原则，_________型血的病人可以接受任何血型的血液。

29、鲸鱼喷出雾状水柱体现了生物能进行____。

30、体液中的__________和__________是保卫人体的第二道防线。

31、连线题 

32、海葵和蟹是共生关系   （______）

33、某草原生态系统中各成分之问的关系如图所示，请回答：

（1）图中的植物是生态系统中的____者，动物是生态系统中的____者；

（2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量流动和物质____。该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于_____；

（3）图中①是____者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌；

（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对比较____；

（5）如果该环境中兔的数量大量减少，在一段时间内草的数量将会____。

34、2016年4月9日下午，以PM10为首要污染物的浮尘袭击了北京，致该市大部分地区PM10浓度爆表。PM10是直径小于或等于10微米的颗粒物，也称可吸入颗粒物或飘尘。看到以上新闻的王明想到：

（甲）PM10会不会引起呼吸道疾病呢？

（乙）于是，他准备了20只体型及健康状况相同的老鼠，并将它们平均分为A、B两组，使A组生活在含有PM10的空气中，使B组生活在洁净空气中；

（丙）一段时间后，A组老鼠大部分患有呼吸道疾病，B组老鼠身体健康。

请据此材料回答下列问题：

（1）材料中，甲步骤属于科学探究方法中的_______________________。

（2）请你写出王明可能做出的假设：__________________________。

（3）王明给A、B两组老鼠提供的环境除空气质量不同外，其他的环境条件应该_________（选填“相同”或“不同”）。

（4）由丙现象可以得出的结论是__________________________。

（5）若王明只选取两只老鼠，分为A、B两组进行实验，则王明得出的结论______________（选填“可靠”或“不可靠”）。

（6）为了使实验更具说服力，王明需要________________________________________。