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随时随地学习
随时随地学习
1、“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”这段话告诉我们（ ）
①一定要对生命怀有敬畏之心 ②生命的伟大在于创造与贡献
③要借助外力发掘自身的力量 ④每一个生命都有自己的使命
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2、你可能貌不惊人，但不必耿耿于怀，每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。下列名句与题目所蕴含的道理一致的是（ ）
A．我生待明日，万事成蹉跎
B．苔花如米小，也学牡丹开
C．量小失众友，度大集群朋
D．读书破万卷，下笔如有神
3、下列做法能体现同学间真正友谊的有（ ）
①同学生病了，主动帮他补习功课 ②同学被打时，“拔刀相助”
③同学之间发生冲突后，试着从对方的角度看问题 ④同学之间坦诚交流，毫不保留
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
4、“雷锋既平凡也伟大，他干一行爱一行，无私奉献、乐于助人，让群众感受到温暖……”“实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”60年来，雷锋精神依然是人们心中的精神丰碑，是引领风尚的道德旗帜。雷锋的伟大在于（ ）
A．赞扬和荣誉
B．品德和智慧
C．才智和价值
D．创造和贡献
5、下面几句话，能体现学习中苦与乐的关系的有（ ）
①苦海无边，回头是岸 ②一分耕耘，一分收获
③不经历风雨，怎么见彩虹 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A．①②③
B．①②④
C．①2③④
D．②③④
6、习近平总书记指出：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是一辈子的事情。”这句话告诉我们（ ）
A．学习是我们中学生唯一的任务
B．学习中有快乐也有辛苦
C．学习不需要自觉、主动的态度
D．我们要树立终身学习的观念
7、植物学家钟扬，援藏16年，收集了上千种植物的种子，帮助西藏大学建成一支能够参与国际竞争的植物学研究团队。他生前常说：“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生，会将科学探索之路延续，而我们采集的种子也会在某一天生根发芽。”钟扬对待生命的态度告诉我们（ ）
①生命有时尽，我们要从容面对生命的不可预知
②生命有接续，我们可以抗拒生命发展的自然规律
③认识自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心
④一代代个体生命的接续奋斗，不断继承和创造人类的文明成果
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
8、下图的学习金字塔告诉我们（ ）
A．学习是没有规律可循的
B．要善于激发自身潜能
C．学习方法因人而异
D．要重视学习方法
9、“天行健，君子以自强不息”，启示青少年应（ ）
A．养成健康的生活方式
B．提高安全意识
C．增强生命韧性
D．在前进的道路上回避挫折
10、由于没有复习，小强在一次考试中作弊，被好友小明发现并举报。小强受到老师的严厉批评 后，对此事耿耿于怀，觉得小明不够朋友，不再理会小明。对此，下列认识正确的是（ ）
A．小强的做法是错误的，他应该懂得友谊需要讲原则，分清是非
B．小明的做法是错误的，友谊需要绝对的服从与信任
C．小明的做法是错误的，朋友应该帮助对方做任何事
D．小强的做法是正确的，只有在大事上讲原则才是真朋友
11、党的二十大代表、时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，迄今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。下列认识正确的是（ ）
①教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命
②教师应该有扎实学识、有仁爱之心
③教师应该有理想信念、有道德情操
④我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
12、下列是小童在“学习心得”分享会上的一些发言。其中你认同的有（ ）
①为解一道题，占用中午吃饭时间②合理安排锻炼时间，做到劳逸结合
③记下不懂的问题，课后向老师请教④用手机直接搜答案，提高做题效率
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
13、每个人心目中都有好老师的形象。面对不同风格的老师，下列做法可取的有（ ）
①承认并接纳老师们的不同 ②给校长提建议，要求老师统一教学风格
③理解老师，拉近师生距离 ④面对不喜欢的老师，就心不在焉地听课
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
14、明天就要期末考试了，小明紧张的手足无措，觉得还有很多英语单词没背，数学公式也没记住，妈妈让他去听听音乐，放松自己，妈妈推荐的调控情绪的方法属于（ ）
A．转移注意
B．自我提醒
C．合理宣泄
D．改变认知评价
15、5月27日上午，2020珠峰高程测量登山队成功登顶世界第一高峰——珠穆朗玛峰。成功，往往需要过人的毅力和勇气。因天气原因，存在流雪、雪崩、滑坠等威胁，冲顶计划两度被推迟。修路队之前也曾5次尝试修通前往顶峰的路，但均未成功。26日，6名修路队员顶风冒雪，修通了至峰顶的攀登路线。27日，8名测量登山队员顺利登顶。登山队员成功登顶启示我们要（ ）
A．延伸生命的长度
B．关切他人的生
C．爱惜自己的身
D．增强生命的韧性
16、“花无重开日， 人无再少年” “莫等闲， 白了少年头， 空悲切” “少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，这些名言警句启迪我们中学生要（ ）
A．把时间都放在学习科学文化知识上
B．珍惜时光并为美好明天不懈努力
C．认识到中学生活与小学生活的不同
D．树立自己在他人心中努力的形象
17、班长小鹏和卫生委员小凯是好朋友。一次卫生检查后，班级被扣分了，小鹏指责小凯没有尽到卫生委员的责任，小凯埋怨小鹏没有认真监督值日生，爆发冲突后两人不欢而散。作为朋友，你会劝他们（ ）
①稳定情绪，冷静后再处理 ②检讨自己的过错，勇于承担责任
③否认问题的存在，等对方先道歉 ④不要把过错全部推给对方，试着理解对方
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
18、小明刚上初中，他很想跟各科教师建立良好的师生关系，可是他又不知道该怎么做。对此，你建议他（ ）
①正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心
②遇到问题时换位思考，学会站在老师的角度看问题
③如果遇到平易近人的老师要尽快拉近关系，称兄道弟
④与老师分享自己的学习感受，促进师生共同进步
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
19、2023年最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为( )
①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的唯一传承者
③尊师重教是中华民族的传统美德 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
20、阅读漫画《批评》，你认为下列李明同学的回答中适当的是（ ）
A．老师，你太过分了！考得差的同学那么多，凭什么只批评我！
B．谢谢老师的关心、劝诫，我这段时间有些贪玩儿，我会好好反思改正。
C．我知道老师你是想激励我得更高的分数，其实我并没有考得很差，对吧？
D．谢谢老师的提醒，我想我学得不好的原因跟你教学水平太差有一定关系。
21、将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要______。
22、填空:
（1）中国梦的基本内涵是实现_______。
（2）“吾生也有涯，而知也无涯”告诉我们_______都需要学习。
（3）“友直，友谅，友多闻，益。”说的是与正直、______和见识广的人交朋友，是有益的。
（4）建立友谊，需要开放自己，建立友谊，需要______。
（5）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要_______。
23、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担____的使命。
24、基础知识填空
（1）“要想了解自己，最好问问别人”启迪我们要通过_____来认识自己。
（2）建立友谊需要开放自己，更需要_____，才能收获真挚的友谊。
（3）要给学生一碗水，教师要有一潭水，说明时代对老师的新要求是_____。
（4）在中国的家庭文化中，_____是精神的内涵。
（5）某中学正在举办“用心守护生命，关注校园安全”的系列活动。
①其中一项活动就是通过展板来宣传守护生命的内容：“生活有规律，营养要均衡；每天保证适当的运动……”请你给展板设计一个符合内容的题目_____
②其中还有一个活动是经典诵读《少年中国说》，通过参与这个活动，你的感悟是作为中国人，我们应该守护_____。
（6）某班要开展一期关于《你好，传统文化》的主题班会活动，其中一项就是对优秀传统文化中名言警句的理解，如果你是这期班会的负责人，请做好会前准备：
①《礼记·学记》中提到“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。”这句话指的是_____。
②《格言联壁·学文》中提到“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这句话说明了_____。
（7）“人生没有回程票”告诉我们生命是_____。
25、作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着______的血脉，离不开______的滋养。守护精神家园，我们不能丢失______的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬______精神。
26、（1）国家权力机关 A.各级监察委员会
（2）国家行政机关 B.人民检察院
（3）国家监察机关 C.人民法院
（4）国家审判机关 D.各级人民政府
（5）国家法律监督机关 E.各级人民代表大会
27、集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
28、 菲菲说：“只有在学校接受和掌握知识才叫学习，其他的都不是学习。”
这种观点正确吗？请说明理由。
29、学完《在品味情感中成长》这节后，同学们围绕着“我们的情感”展开了讨论，请你一起来参加。
芳芳：生活中，我们只需要美好情感，不需要负面情感。
丽丽：我们的情感只需要自己感知就可以了，不需要向外传递。
(1)你认为她们的观点正确吗？说说你的看法。
(2)我们每个人的内心都有一个情感世界，情感在我们生活中发挥着至关重要的作用，结合所学知识谈谈情感的作用是什么？
30、某校的《男女生文明交往承诺书》在网上流传，承诺书规定：“男女生交往至少保持44厘米。如果违规，则会被严厉处罚，轻则诫勉谈话，重则给予记过、留校察看甚至劝退处分。”这则新闻引发了同学们对男女生交往的思考。
为此，七（1）班决定组织一次“男生·女生交往”的主题辩论会，下面是两种不同观点：
正方观点：男女生交往有许多益处，应支持正常交往。
反方观点：异性同学间很难有正常的交往和友谊，交往就会导致早恋。
(1)请你选择其中一个观点，并列举辩论提纲。
(2)请你就“我们中学生如何与异性同学交往”提出两条建议。
31、【尊师爱师亦师亦友】
材料一 为庆祝中国共产党建党一百周年，展示新时代教师形象，某校团委策划了宣传展板：“学习楷模张桂梅，争做四有好老师”。张桂梅：创办了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”、她常年坚持家访，行程11万多公里。她吃穿用非常简朴，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上，诠释了共产党员的初心使命，被评为“时代楷模”“全国脱贫攻坚楷模”“七一勋章”“全国道德模范荣誉称号”等。
材料二 2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则（试行）》施行。根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。批评则属于一般教育惩戒。
材料三 在“吾爱吾师”主题班会上：有的说我喜欢知识渊博型的老师，有的说喜欢慈父慈母型的老师，有的说喜欢麻辣热情型的老师，有的说喜欢幽默风趣的老师，有的说不喜欢严肃严厉的老师……
(1)时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。做党和人民满意的好老师应当具备哪“四有”？
(2)如果自己在学校做了错事，你会欣然接受批评吗？你是如何正确对待老师批评的？
(3)一个班级的老师各有风格，我们应如何对待不同风格的老师？
32、教材第105页“探究与分享”
（1）在上面这些情境中，你认为对自己来说哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？
（2）说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。
33、 好朋友之间的“形影不离”反映了友情的亲密程度，有人认为既然是好朋友就是不计代价的为朋友做任何的事情。
这个说法对吗？请说说你的理由。
34、交流共享：
下面是东营市某中学七年级学生小刚在2015年假期的一些生活片断：
2月11日，爸爸妈妈带我去园博园游玩，我感受到了博大精深、源远流长的中华文化。
2月12日，几位儿时的伙伴约我去玩，到游戏厅打游戏、喝酒、抽烟……真过瘾
2月13日，参加了学校团委组织的到养老院慰问孤寡老人的志愿者活动。
2月17日，要过春节了，在家好好休息一下，听听音乐，爷爷爷读读报纸，陪爷爷练练书法。．一天都觉得心旷神怡。
（1）请找出小刚同学生活片断中的高雅情趣和庸俗情趣。（4分）
（2）这些情趣会对小刚产生怎样的影响？（4分）
（3）小刚怎样做才能过上富有情趣的生活？（4分）
35、初中学习生活在琳琳的成长中留下难忘的印记。请根据琳琳同学初中生活片段，回答题。
片段一 进入初中后，我感到了巨大的学习压力，在摸索中，我不断提升自己，学习成绩稳中有升，因为表现突出，当选为学校"学习之星"
(1)请你向其他同学介绍一下学习的好经验。
片段二 班集体的生活温馨和谐。班主任王老师用无私奉献、平等真诚的爱赢得了大家的尊重，班级师生关系十分融洽。同学们互帮互助、团结友爱，为集体发展各尽所能，共建美好集体。
(2)师生交往的良好状态是什么?
(3)说说美好的班集体拥有怎样的新型师生关系?
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