1、如图曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是( )
A.若a是生产者,则c是分解者
B.这条食物链可以写成a→b→c
C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
2、下列营养物质中被称为人体生命活动主要能源物质的是( )
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素
3、桃花凋谢后不久,结出了桃子。桃子是下列哪个结构发育成的( )
A.受精卵
B.胚珠
C.雌蕊
D.子房
4、如图表示人体的结构层次,相关说法不正确的是( )
A.①表示细胞层次
B.②表示组织层次
C.比植物的结构层次多了系统
D.各个系统相对独立,没有联系
5、关于组织的叙述,错误的是( )
A.构成同一组织的细胞形态相似,结构和功能相同
B.不同组织按一定次序结合在一起形成器官
C.同一个器官内的不同细胞可能属于不同组织
D.同一个受精卵分裂、分化后,只能形成一种组织
6、切西瓜时会流出很多汁液,这些汁液主要来自细胞的( )
A.细胞壁
B.液泡
C.叶绿体
D.线粒体
7、被称为“地球之肾”的生态系统类型是( )
A.森林生态系统
B.海洋生态系统
C.湿地生态系统
D.淡水生态系统
8、《本草纲目》记载:槐米(魏的花)有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的( )
A.胃
B.神经细胞
C.叶肉
D.大熊猫
9、播种前小刚帮伯父测种子的发芽率,他从一袋小麦中取出200粒小麦培养,没有发芽的18粒,之后又培养另外200粒,其中有178粒小麦发芽,这袋小麦种子的发芽率是( )
A.89%
B.90%
C.91%
D.92%
10、下列有关无脊椎动物的特征,叙述错误的是( )
A.线形动物有口有肛门,部分种类营寄生生活
B.蚯蚓身体分节,刚毛起辅助运动作用
C.节肢动物的外骨骼能有效防止体内水分蒸发
D.蝗虫身体分为头、胸、腹三部分,呼吸器官是气门
11、生活在北极地区的海豹有厚厚的皮下脂肪,这说明( )
A.环境适应生物
B.生物适应环境
C.环境影响生物
D.生物能够影响环境
12、研究发现,新冠肺炎患者由于肺泡纤维化、肺部毛细血管损伤以及肾小管损伤,身体出现缺氧低氧状态。新冠肺炎重症患者与正常人相比,下列说法错误的是( )
A.肺通气能力比正常人下降
B.肺换气效率降低导致氧气供应不足
C.动脉血颜色更加鲜红
D.可能伴有尿量增加、尿糖等症状
13、夏天,植物吸收的水分主要用于( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.储存下来
D.蒸腾作用
14、显微镜下观察的材料需薄而透明。下列材料中能直接制成装片并在显微镜下清晰观察到内部结构的是( )
A.一块洋葱表皮
B.一本书
C.一片香樟叶
D.一根头发
15、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是( )
A.番茄的叶和果实、牛的心脏和胃都属于器官
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
C.番茄植株和牛都是由一个受精卵细胞发育来的
D.细胞是番茄和牛的结构和功能的基本单位
16、人体是由八大系统构成的一个整体,每个系统都有各自的功能。人体的生命活动主要依靠哪两个系统调节完成( )
A.神经系统和循环系统
B.神经系统和内分泌系统
C.内分泌系统和循环系统
D.消化系统和呼吸系统
17、生物圈中有多种多样的生态系统,下列说法正确的是( )
A.生物圈包括大气圈的底部、水圈的表面和岩石圈的大部
B.森林生态系统的稳定性一般比农田生态系统更强
C.草原生态系统比海洋生态系统的产氧量要更多
D.生物圈是地球最大的生态系统,其他生态系统彼此独立
18、设计对照试验时,应遵循的原则是( )
A.除实验变量外,其他条件都相同
B.除实验变量外,其他条件都不同
C.所有变量都不同
D.所有变量都相同
19、桔子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织?( )
①保护组织 ②营养组织 ③分生组织 ④输导组织
A.①④③
B.②①④
C.①②④
D.③②①
20、平衡膳食餐盘(如图)是《中国居民膳食指南(2022)》宣传的平衡膳食的理念。下列有关叙述错误的是( )
A.摄入食物的量要适当
B.摄入食物的类别要多样
C.水果、蔬菜可提供维生素
D.肉蛋奶是人体所需能量的主要来源
21、肺泡与气体交换相适应的特点有:(1)________数目多,总面积大;(2)肺泡外包绕着________;(3)________很薄,由一层上皮细胞构成。
22、课外兴趣小组在探究植物能进行呼吸作用时,进行如下操作:在广口瓶内盛放少量澄清的石灰水,再在瓶内的烧杯内盛放半杯清水,插上一株新鲜的绿色植物,然后塞上瓶塞,并用凡士林密封。请据图回答问题:
(1)要验证绿色植物的呼吸作用,本实验需在_____环境下进行,这样做的目的是避免______对实验结果产生干扰。
(2)经过一段时间后,对比A、B瓶,出现变化的是______瓶,现象是_____,这说明______。
23、通过调节显微镜的 ______ ,可使较模糊的物像变得更加清晰.
24、绿色植物的呼吸作用:植物细胞利用___________,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的___________释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫作植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在活细胞的___________内进行的。
25、细胞→______→______
26、1858年, 提出的《物种起源》阐明了人类与现代类人猿有共同的先: 。
27、水在植物体内的流向:
土壤中水分→___________→根表皮以内细胞→根___________→茎___________→叶的___________→___________→大气
28、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是不结__________的植物,它们靠产生孢子来进行繁殖,孢子是一种_______________,只有落在_______________的地方就会萌发和生长。
29、环境中的湿度通常用_________来表示,它是指在特定温度下空气中实际_________与_________的百分比。
30、生物的共同特征是:生物的生活都需要营养,能进行________、能排出汗液和尿液、对外界刺激能作出________、能生长和________、除病毒外,生物都是由________构成的。
31、将下列污染原因与结果用线连接起来
32、环境能影响生物,生物对环境没什么影响。( )
33、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直。”莲形象典雅,进入6月,荷花的花期开始之后,盛开的荷花引得游人如织。在莆田绶溪公园可以看到,荷花池中露出尖角的小荷已有不少绽放开来,不少市民纷纷拿出手机拍下这些美景。
(1)我市的荷花品种繁多、颜色各异、美轮美奂,使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞的_____中。
(2)“出淤泥而不染”经检测发现,淤泥中某有毒物质浓度较高,但莲细胞内却没有发现该有毒物质,控制该有毒物质进入莲细胞的结构是_____。
(3)藕是莲的根状茎,属于植物体结构层次中的_____。
(4)“藕断丝连”的“丝”属于植物的_____组织。
(5)请完善构成荷花植物体的结构层次:细胞→_____→_____→植物体。
34、科普阅读理解。
俗话说的好,“早餐吃得像皇帝,晚餐吃得像乞丐”。这说明早餐不仅要吃,还要吃的丰富。
为什么一定要吃早餐呢?一夜醒来,身体内的能量已消耗过多,急需食物补充营养;上午也需要大量的能量储备供人体工作学习所需,早餐中所含有的能量约占全天食物中的30%~40%。另外,胃液中的胃酸在夜间大量分泌,可以被早上吃的食物中和,避免其刺激胃壁,进而减少胃炎、胃溃疡等疾病的发生。还有研究表明,每天吃早餐,可以减少胆囊炎的发生。这是因为胆汁主要存储于胆囊中,食物的刺激会使胆汁排出,避免因其在胆囊内淤积而诱发炎症。
研究者研究中学生早餐的质量发现,很多中学生把“早餐吃得像乞丐”,导致能量供给不足,使学生出现了疲劳、无力、精力不集中等症状。如果长期早餐的质量不高,会影响青少年的生长发育。研究者用上午感到饥饿的时间,作为反映早餐质量的指标,调查了232名学生所吃早餐的质量能否满足其上午学习所需,结果见下表:
中学生上午不同时段出现饥饿感的人数统计 | |||
| 男 | 女 | 合计 |
8:00-9:00 | 3 | 5 | 8 |
9:00-10:00 | 16 | 17 | 33 |
10:00-11:00 | 50 | 49 | 99 |
11:00-12:00 | 42 | 50 | 92 |
合计 | 111 | 121 | 232 |
中学生处于人体生长发育的快速阶段,营养丰富的早餐可为上午的学习提供能源物质,是身体健康发展的重要保障。
请回答下列问题:
(1)早餐中所含有的能量约占全天食物中的30%~40%,这些能量主要来自早餐中的_______(填序号)。
A.糖类、脂肪、蛋白质 B.糖类、无机盐、维生素
C.脂肪、维生素、水 D.蛋白质、水、无机盐
(2)早餐中的营养物质在消化道内,经消化液中多种_______的作用而逐渐被消化。消化后的营养物质能够快速被吸收,是因为小肠的环形皱襞和小肠绒毛等结构_______(增大/不变/减小)了吸收的表面积。
(3)长期不吃早餐会增加患胃病的风险,因为胃腺在夜间分泌的_______对胃壁产生不良刺激。根据胆汁的消化作用推断,若因长期不吃早餐而患了胆囊炎,应该少吃富含_______的食物。
(4)中学生一般在12:00左右放学。由表可知,截止到上午_______点,已有超过半数(约60%)的学生出现了饥饿感,说明这些学生早餐的质量_______(能/不能)满足其上午学习所需。因此,初中学生不仅要每天吃早餐,还要保证早餐的_______。