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随时随地学习
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1、下列关于细胞生长的叙述，错误的是（ ）
A．使细胞体积变大
B．细胞能不断地持续长大
C．需要从周围环境吸收营养物质
D．生长过程中遗传物质不发生改变
2、用显微镜观察根尖装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用下列哪组目镜和物镜的组合（ ）
A．目镜10×，物镜40×
B．目镜5×，物镜10×
C．目镜5×，物镜40×
D．目镜10×，物镜10×
3、某动物的体细胞内有12对染色体，一个体细胞经过3次连续分裂后，正常情况下，形成的细胞数目和新细胞内含有的染色体数目分别是（ ）
A．6个、24对
B．6个、3对
C．8个、12对
D．8个、12条
4、小方在“调查校园中的生物种类”活动中将杨树、冬青、茶花归为一类；蟋蟀、麻雀、鸣蝉归为第二类，将蘑菇归为第三类，小方进行分类的依据为（ ）
A．生活环境
B．形态结构特点
C．作用或用途
D．是否由细胞构成
5、炎热的夏天，吃一口冰凉可口的西瓜就会让人心情舒畅。西瓜瓤中的糖类物质主要储存在细胞的（ ）
A．细胞膜上
B．细胞核中
C．液泡中
D．叶绿体中
6、明明的妈妈最近购买了三个小盆景，里面的主景植物分别是卷柏、红豆杉和文竹，盆景表面都种有苔藓。请根据图文信息完成下面小题。
【1】下列四种植物中，可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（ ）
A．红豆杉
B．卷柏
C．苔藓
D．文竹
【2】“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”描述的就是卷柏。下列关于卷柏特征的叙述，正确的是（ ）
A．用孢子繁殖
B．无叶脉
C．有假根
D．有花和果实
【3】下列关于海带、苔藓和卷柏的特征的描述，正确的是（ ）
A．海带靠叶进行光合作用
B．苔藓不能产生种子
C．卷柏属于被子植物
D．苔藓能提供优质木材
【4】红豆杉和文竹都是极具观赏价值的植物。红豆杉区别于文竹的主要特征是（ ）
A．没有根、茎、叶的分化
B．输导组织不发达
C．种子外面没有果皮包被
D．依靠孢子繁殖后代
【5】在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，其原因不包括（ ）
A．种子生命力比孢子强
B．种子含有丰富的营养物质
C．种子的寿命比孢子长
D．种子植物都生活在陆地上
7、下列常见动物中，属于无脊椎动物的是（ ）
A．蜗牛
B．鲤鱼
C．喜鹊
D．青蛙
8、科学家通过研究发现：在成熟的植物芽的尖端以及根尖等部位总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂的能力，由这样的细胞群构成的组织属于（ ）
A．输导组织
B．营养组织
C．分生组织
D．保护组织
9、细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，以下有关描述正确的是（ ）
A．刚分裂产生的新细胞体积与原细胞一样大
B．在细胞分裂的过程中，细胞核内的染色体先进行复制
C．在细胞核的控制下，所有细胞都能分裂、分化
D．所有细胞生长到一定大小后都能进行分裂
10、下图是某同学根据“种子呼吸作用”实验结果绘制的曲线图，下列判断错误的是（ ）
A．若y表示瓶内二氧化碳含量，则b表示煮熟的种子
B．若y表示瓶内温度变化，则a表示萌发的种子
C．若y表示瓶内氧气含量，则c表示煮熟的种子
D．若y表示种子的干重，则c表示萌发的种子
11、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（ ）
A．有细胞结构
B．能生长和繁殖
C．能运动
D．能对环境的刺激作出相应的反应
12、在植物体内“水往高处走”，其主要动力来自于
A．蒸腾作用
B．呼吸作用
C．光合作用
D．吸收作用
13、桃子的果实中只有一粒种子，南瓜的果实中有许多种子，果实内的种子数目取决于（ ）
A．子房内胚珠的数目
B．子房内花粉的数目
C．雄蕊的数目
D．花粉里精子的数目
14、新生命开始的标志是（ ）
A．卵巢排出卵子
B．精子进入卵子
C．受精卵的形成
D．胚泡植入子宫
15、生产生活中，下列措施与目的不一致的是（ ）
A．合理密植是为了保证作物有效地进行光合作用
B．移栽幼苗时根部带一土坨是为了促进根部呼吸作用
C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果是为了抑制呼吸作用
D．人工辅助授粉是为了弥补自然状态下传粉的不足
16、下列关于如图的说法，错误的是
A．该种子为双子叶植物的种子
B．该种子可能是玉米的种子
C．④是胚根，将来发育成植物的根
D．⑤是子叶，含有丰富的营养物质
17、俗话说的“梨树砍三刀, 树枝压弯腰” , 是指在果树的“坐果”期, 果农给果树的茎做半环状剥皮, 以增加坐果量。“半环状剥皮”的生物学意义是 ( )
A．促进果树的光合作用
B．限制水分向茎叶运输
C．限制有机物向根部运输
D．制造“伤口刺激”促进细胞分裂
18、壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞数量不断增多，此时细胞发生的变化依次是（ ）
①细胞质一分为二
②细胞膜向内凹陷
③细胞核分成两个
④细胞缢裂为两个细胞
A．②①③④
B．②③①④
C．③①②④
D．④③②①
19、云霄红树林能够净化水质，蓄洪抗旱，被称为“地球之肾”，它所属的生态系统类型是( )
A．森林生态系统
B．草原生态系统
C．湿地生态系统
D．海洋生态系统
20、生物兴趣小组的同学对不同植被的植物种类数进行了调查，得到以下数据。在这些植被类型组成的生态系统中，自动调节能力最弱的是
植被类型 | 植物种类数 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | |
草原 | 34 | 0 | 0 |
针叶林 | 52 | 12 | 1 |
针、阔叶混交林 | 68 | 26 | 17 |
常绿阔叶林 | 107 | 35 | 16 |
A．草原
B．针叶林
C．常绿阔叶林
D．针、阔叶混交林
21、生物多样性包括_________________、_______________、__________________。过去200多年中，生物学家已发现命名和记录了200多万种生物。
22、蝗虫身体外面包着一层坚韧的________，可以防止体内水分蒸发，更好地适应陆地生活。
23、种、科、纲、目四个分类单位中最大的是_____，最小的是_____。
24、 的形成是新生命诞生的起点。
25、食物链的一般特点：
(1)食物链通常由一种__________开始。
(2)位于食物链中第2个环节的生物通常是__________动物。
(3)位于食物链中其它环节的动物大多为__________动物。
(4)生态系统中的__________和_________就是沿着食物链和食物网流动的。
26、人体内最大的内分泌腺是 ，它分泌 激素，胎儿时期分泌不足时会
患 ，成年时分泌不足会引起 ，成年时分泌太多会引起 。 分泌
不足会引起糖尿病。
27、资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题。
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质朱建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊期礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。
（1）珊瑚是生物吗？_________
（2）资料中体现了四种生物的特征，请你列举出来：_________、_________、_________、_________。
（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）_________。
（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的_________，有适宜的_________，有利于藻类的生长。
28、女性生殖系统的主要器官是_____，男性生殖系统的主要器官是_____．
29、动物、植物都是由细胞构成的，____________是生物体的基本结构单位。
30、你和你的同齡人正在进入一个发育的关键时期―― 女孩进入青春期的标志是 ，男孩进入青春期的标志是 。
31、请将下列生命活动与对应特征连接起来：
(1)动物的取食 A.应激性
(2)向日葵朝向太阳 B.生长
(3)人体的排汗 C.营养
(4) 鸟类产卵 D.繁殖
(5)蘑菇从小长到大 E.排泄
32、动物细胞在进行细胞分裂时，首先分裂的结构是细胞质。( )
33、人体通过眼、耳等器官从外界获取的信息主要靠神经系统传递，各项生命活动都离不开神经系统的调节。下图是人的眼球及耳的结构示意图，请回答下列问题：
（1）当遇到狂风大作，电闪雷鸣时，你会迅速找地方避雨，这是一种_____________反射活动。你感受风声、雷声的感受器位于[③]_____________内，而听觉的形成是在____________的一定区域。
（2）有些同学骑车时喜欢戴着耳机听高分贝音量的音乐，这样不仅埋下交通安全隐患，长期如此还有可能损伤[②] ____________，使听力下降。
（3）长时间近距离玩手机或上网，会导致眼球的[⑤] ____________曲度过大，形成近视。
34、下图为绿色开花植物（桃）的生长和发育过程示意图，请据图回答问题。
(1)图中①由种子结构中的__________发育而来。
(2)种子萌发后形成幼苗，幼苗先进行营养器官的生长，即__________的生长。（回答不完整不得分）
(3)植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和[ ]__________。（填写序号和名称）
(4)果实由图中的__________发育而来。（填序号）
(5)经过传粉和受精等过程后结出果实和种子，这种生殖方式属于__________生殖。
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