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1、动植物进行呼吸作用的时间是（ ）
A．白天
B．夜晚
C．全天
D．中午
2、下图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，下列说法正确的是（ ）
A．①步骤的主要目的是将叶片中的叶绿素运走耗尽
B．③步骤中小烧杯内是清水
C．②步骤需要遮盖叶片上下表面的对应部分
D．滴加碘液后叶片未变成蓝色的部分产生了淀粉
3、馒头是生活中常见的面食，它为人们提供的营养物质主要来自小麦的（ ）
A．胚
B．胚芽
C．胚乳
D．胚根
4、生物既能适应环境，也能影响环境。下列能体现生物影响环境的是（ ）
A．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松
C．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少
5、“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是（ ）
A．叶片的见光部分产生了有机物
B．光是绿色植物制造有机物的条件
C．绿色植物释放出氧气
D．叶片的见光部分和遮光部分形成对照
6、光合作用为植物的生长和发育提供能量和物质基础。一般来说，绿色植物能够进行光合作用的器官主要是（ ）
A．根
B．茎
C．花
D．叶
7、下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片森林
B．一个池塘
C．生物圈
D．黄河中的所有鱼
8、光合作用的原料是（ ）
A．叶绿素、水和二氧化碳
B．光、叶绿素和水
C．水和二氧化碳
D．淀粉和氧气
9、使用显微镜观察标本时，如果将低倍物镜转换为高倍物镜，则视野中的细胞数目、物像大小及视野亮度的变化分别是（ ）
A．细胞数目增加、物像变大、视野变亮
B．细胞数目减少、物像变大、视野变暗
C．细胞数目增加、物像变小、视野变暗
D．细胞数目减少、物像变小、视野变亮
10、为探究光照对黄粉虫分布的影响，下面探究实验方案中①②应为（ ）
组别 | 黄粉虫的数量/只 | 光照 | 温度/℃ | 环境 |
对照组 | 250 | 阴暗 | 20 | ② |
实验组 | 250 | ① | 20 | 粮食堆 |
A．阴暗 野草堆
B．明亮 野草堆
C．阴暗 粮食堆
D．明亮 粮食堆
11、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和②中滴加的液体分别是（ ）
A．清水、碘液
B．清水、清水
C．碘液、清水
D．碘液、碘液
12、将等量的萌发的种子和煮熟的种子（已冷却）分别放入甲、乙两瓶中。密封24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入瓶中，实验现象如图所示。下列关于该实验的分析，正确的是（ ）
A．煮熟的种子也可以进行微弱的呼吸作用
B．萌发的种子呼吸作用产生的二氧化碳使蜡烛熄灭
C．萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，使蜡烛熄灭
D．此实验说明萌发的种子释放出了热量
13、下列各选项中均是生物的一组是（ ）
A．珊瑚和扫地机器人
B．变形虫和冬眠的蛇
C．新冠病毒和电脑病毒
D．蘑菇和朽木
14、下列哪种生态系统有“绿色水库”之称（ ）
A．森林生态系统
B．草原生态系统
C．湿地生态系统
D．河流生态系统
15、青萝卜是中国萝卜中的绿皮萝卜。青萝卜埋入土壤里的部分为白色，其他部分通体全绿，又名“出头青”。造成这种颜色差异的非生物因素是（ ）
A．水分
B．空气
C．阳光
D．温度
16、七年级三班的合作小组在讨论“生命基本特征”时，出现了下面四种说法，其中正确的是（ ）
A．生物都能快速运动
B．生物都是由细胞组成的
C．生物都能进行光合作用
D．生物都能生长和繁殖
17、下图为李明设计的测定核桃仁能量的实验装置，相关叙述不正确的是（ ）
A．加罩易拉罐能减少热量损失
B．温度计应插到锥形瓶底部
C．要记录燃烧前和燃烧后两个水温
D．实验前需要称量核桃的质量
18、在夏天，破损的番茄很容易腐烂。从生物体的结构来看，其主要原因是（ ）
A．夏季温度高，细菌繁殖快
B．番茄汁液多，细菌侵入快
C．番茄的保护组织被破坏，细菌易侵入
D．番茄的果实含糖分高
19、从生态系统的组成成分上分析，下图的食物网中，生态系统中的生物成分没有体现的是（ ）
A．生产者和分解者
B．消费者
C．分解者
D．生产者
20、在播种花生前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ）
A．适宜的温度
B．充足的氧气
C．适量的水分
D．一定的光照
21、根据下图回答问题：
甲瓶装有萌发的黄豆种子，乙瓶装有同样等量煮熟的黄豆种子，把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，把燃烧的蜡烛放到甲、乙瓶中：
(1)甲瓶中的蜡烛___________，这是因为甲瓶里的___________被萌发的种子吸收了。
(2)该实验设计了甲、乙瓶两瓶的目的是为了形成___________实验。
22、许多生物的生长发育是从一个____开始的，它是由精子和____融合而成的。
23、生物的分类单位从大到小依次是界、门、______、目、______、属、______，其中最基本的分类单位是______。
24、人体通过 对外界或内部的各种刺激所发生的 ，叫做 ，其结构基础是 。
25、 __________是生物体结构和功能的基本单位．
26、如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，请据图回答：
（1）这个生态瓶可以看作是一个______。
（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的______。B在生态系统中成分中属于______。
（3）图二中的C可以将A、B体内的______转化成无机物供A再利用，所以C是______。
27、为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，实验组的同学选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如下图所示，请分析回答。（提示：固体氢氧化钠可吸收二氧化碳）
（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜，其目的是______。
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用______（填一种物质）进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明______；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明______。
（4）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明______。
28、在植物的根尖结构中，具有保护作用的部位是 ，吸收水和无机盐的部位是根尖的 ．
29、每年的 月 日被定为全国“植树节”
30、请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题。
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴________，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现________而影响观察。
（2）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________。
（3）欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的________准焦螺旋。
（4）如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有________的缘故。
31、连线题，请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后” a．寄生关系
B．蜜蜂大“家族”成员 b．捕食关系
C．农田中的水稻与杂草 c．合作关系
D．人与体内的蛔虫 d．竞争关系
A.________B.________C.________D.________
32、图中甲、乙两个细胞的主要不同之一是甲细胞中含有线粒体，因而能够制造有机物，而乙细胞不能。（______）
33、图甲中的A、B、C表示发生在某植物体内的某些生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构模式图。请据图回答下列问题：
（1）图甲中A、B、C三个生理活动过程中的某些物质出入叶片，都需要经过图乙所示的叶片结构中的[ ]_______________才能完成。在这三个生理活动中，植物体所有活细胞都能进行的是[ ]_______________。
（2）图乙是在显微镜下观察到的植物叶片横切面，推测植物根吸收的水分和无机盐会沿着图中的[ ]______________运输到叶。其中，一部分水分被[ ]_________________细胞用于图甲所示的[ ]____________等生命活动；其余的绝大部分水分通过[ ]_______________以水蒸气的形式散失到大气中，这就是图甲中所示的[ ]____________。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ]_________所释放的能量，该过程进行的场所是图丙中的[ ]_____________。
（4）农业生产中的合理密植是为了提高图甲中过程[ ]______的效率，该过程进行的场所是图丙中的[ ]_______，该结构主要分布在图乙中的___________中（填标号）。
34、某市有许多农民因种植大棚蔬菜而脱贫致富。如图甲表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况，乙图为西瓜叶肉细胞结构图，丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线，请据图回答。
(1)图甲中水蒸气是通过图乙叶片的[③]______运输来的，运输水分所需要的动力来自叶片进行______所产生的拉力，然后通过叶片上的[6]______排出植物体。
(2)植物生命活动所需的能量是通过图甲中[A]______获得的，此过程发生在细胞的线粒体。
(3)图丙曲线所示的______时间段与图甲中C叶片情况相对应。
(4)植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中的碳——氧平衡。为使我们生活环境中的空气更清新，我们应该：______。
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